淺議本科畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理

劉維妮　賈振安　李育英　張　靜　劉夏彤

[摘要]畢業(yè)設(shè)計(論文)是本科教育的重要實踐性環(huán)節(jié)，是落實本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。結(jié)合西安石油大學(xué)理學(xué)院近幾年畢業(yè)設(shè)計(論文)的情況，分析了畢業(yè)設(shè)計(論文)過程管理中所存在的問題，并提出了相應(yīng)的措施以加強(qiáng)其管理，達(dá)到提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的目的。

[關(guān)鍵詞]畢業(yè)設(shè)計(論文)本科教學(xué)管理

引言

加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的規(guī)范化管理，使畢業(yè)論文工作的過程管理制度化、科學(xué)化，已經(jīng)成為全面搞好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的一個刻不容緩的課題。

畢業(yè)設(shè)計(論文)的現(xiàn)狀與存在問題

通過對近幾年畢業(yè)論文工作的總結(jié)和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前畢業(yè)論文中主要存在以下幾方面的問題：

1.學(xué)校方面。學(xué)校教學(xué)條件投入不足，從而嚴(yán)重影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。

2.組織管理有漏洞。表現(xiàn)在各級教學(xué)管理部門重視程度不一，沒有具體的操作與管理措施，缺少嚴(yán)格的管理辦法，要求不統(tǒng)一，因而有的畢業(yè)論文不規(guī)范、材料不齊全，致使畢業(yè)論文工作管理流于形式。

3.教師方面。一方面一名教師指導(dǎo)數(shù)名學(xué)生，教師精力分散；另一方面，學(xué)校對教師的要求越來越高，很多老師忙于讀學(xué)位、做項目、評職稱等；還有一方面，年輕教師由于缺乏足夠的科研能力和實踐經(jīng)驗，指導(dǎo)的畢業(yè)論文質(zhì)量也不高。

4.學(xué)生方面。學(xué)生自身精力投入不足，主要原因有四個：(1)考研影響。(2)考試壓力。(3)就業(yè)壓力。(4)思想不重視。

5.新專業(yè)經(jīng)驗方面。隨著不斷擴(kuò)招，各高校都增加了一些新專業(yè)，由于沒有太多可借鑒的經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)和教師都是摸著石頭過河，學(xué)生也無太多參考資料，學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量也不高。

加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(論文)的過程管理

西安石油大學(xué)在畢業(yè)論文組織管理上采取校、院(系)、專業(yè)教研室三級組織管理體制，建立分級管理、層層負(fù)責(zé)的管理機(jī)制。

理學(xué)院成立以院長為組長、教研室主任和專家教授為成員的院本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)本科畢業(yè)論文的管理規(guī)定，結(jié)合本院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點，制定本科畢業(yè)論文工作基本要求。

1.建立畢業(yè)設(shè)計(論文)科學(xué)合理的組織管理體系。為了確保本科畢業(yè)論文工作的順利開展和質(zhì)量，根據(jù)西安石油大學(xué)相關(guān)文件精神，理學(xué)院將該項工作的進(jìn)度具體安排如下：

(1)(第七學(xué)期的17-18周)：教研室和學(xué)工辦分別對教師和學(xué)生進(jìn)行動員，安排畢業(yè)論文工作，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文工作的重要性，指導(dǎo)教師上報畢業(yè)論文題目，經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會對題目審核后確定(論文題目數(shù)要大于學(xué)生人數(shù))。

(2)(第七學(xué)期的19-20周)：公布畢業(yè)設(shè)計題目和指導(dǎo)教師后，實行學(xué)生和導(dǎo)師雙向選擇、學(xué)院調(diào)整的原則。指導(dǎo)教師與學(xué)生見面。

(3)(第八學(xué)期1-2周)：課題調(diào)研。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生檢索資料進(jìn)行指導(dǎo)，以提高學(xué)生的檢索、閱讀能力。

(4)(第八學(xué)期3周)：開題報告。學(xué)生在報告中應(yīng)說明本課題的意義、國內(nèi)外狀況、畢業(yè)論文的主要內(nèi)容、所采用的方法、手段以及步驟等，參照指導(dǎo)教師的建議制訂出詳細(xì)的階段進(jìn)度計劃，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后執(zhí)行。

(5)(第八學(xué)期4-12周)：畢業(yè)論文工作。學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真完成畢業(yè)論文。指導(dǎo)教師應(yīng)定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)度和計劃實施情況，并如實填寫進(jìn)度表。學(xué)生應(yīng)在答辯前一周，提交經(jīng)指導(dǎo)教師審閱過的、符合本專業(yè)撰寫規(guī)范的畢業(yè)論文。

在此過程中，院工作小組領(lǐng)導(dǎo)組織對論文工作的進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行抽查和檢查。畢業(yè)論文的檢查可以分為前、中、后三個時期。①前期檢查：組織指導(dǎo)教師對課題、任務(wù)書、開題報告、有關(guān)的參考資料是否齊全等前期工作進(jìn)行抽查。特別是任務(wù)書內(nèi)容的填寫不能馬虎。②中期檢查：通過召開師生座談會、個別談話等形式，聽取教師和學(xué)生的意見、建議，掌握教師的指導(dǎo)情況、學(xué)生完成的情況。對于基礎(chǔ)太差的學(xué)生，可以加大輔導(dǎo)力度。③后期檢查：可以由教研室組織一些經(jīng)驗豐富的教師對畢業(yè)論文工作的全過程進(jìn)行指導(dǎo)：課題的質(zhì)量、教師的到位情況、學(xué)生對教師的滿意度以及學(xué)生的出勤情況，論文水平與存在的質(zhì)量問題，并匯總寫出書面總結(jié)。

(6)(第八學(xué)期13-14周)：畢業(yè)論文評審。指導(dǎo)教師和評閱人分別填寫審閱意見書和評閱意見書。評審畢業(yè)論文期間，學(xué)生做答辯前的準(zhǔn)備工作。

(7)(第八學(xué)期15周)：組織答辯。我院組織具備答辯資格的學(xué)生進(jìn)行答辯。對于畢業(yè)論文成績不及格的學(xué)生，可給予一次重做機(jī)會。

(8)(第八學(xué)期16周)：評選優(yōu)秀畢業(yè)論文。按每專業(yè)1-2篇統(tǒng)一評選出校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

2.對老師的要求。所有參與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的老師都必須以高度的責(zé)任感，按照相關(guān)規(guī)范要求認(rèn)真做好各項工作。指導(dǎo)教師要對所指導(dǎo)的學(xué)生分階段明確任務(wù)和要求，積極檢查督促其按計劃完成各個階段的任務(wù)，最后審閱學(xué)生的畢業(yè)論文，并向答辯組提出對學(xué)生工作態(tài)度、能力水平等的審閱意見。

3.對學(xué)生的要求。所有畢業(yè)生必須高度重視和嚴(yán)肅對待畢業(yè)論文工作，積極及時地與指導(dǎo)老師聯(lián)系，認(rèn)真完成每一階段應(yīng)該完成的任務(wù)，嚴(yán)禁以各種理由推延進(jìn)度和降低水準(zhǔn)，確保高質(zhì)量完成畢業(yè)論文。

結(jié)束語

畢業(yè)論文作為本科學(xué)生參加工作前的一次大練兵，我們只有通過規(guī)范的管理，才能使學(xué)生的獨立工作能力得到真正意義上的鍛煉和提高，才能為其今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)，

[1]施小平.試論高校畢業(yè)論文(設(shè)計)的全面質(zhì)量管理[J].高教探索，2006，(4)：62-64

[2]西安石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)管理制度