留法勤工儉學與鄧小平世界眼光的形成

張園園

(西安郵電學院社會科學系;陜西 西安 710061)

中圖分類號:A49 A849.1文獻標識碼:A文章編號:1673-0992(2009)09-030-02

摘要:鄧小平是中國改革開放的總設計師,其改革開放的大戰(zhàn)略在很大程度上得益于他的世界眼光。這種世界眼光,是在革命和建設的實踐過程中逐漸歷練而成的,留法勤工儉學無疑是這一過程中重要的一環(huán)。留法勤工儉學對于培養(yǎng)鄧小平把握時代脈搏、與時俱進、全局意識、對外開放等世界眼光,起了重要作用。

關鍵詞:留法勤工儉學;鄧小平;世界眼光

什么是世界眼光?簡言之,是一種能夠把握時代脈搏、與時俱進、掌握世界發(fā)展新潮流和新趨勢的精神狀態(tài);是一種全局意識;是一種對外開放的意識。20世紀20年代初的留法勤工儉學運動,是中國共產(chǎn)黨人培養(yǎng)世界眼光的重要開端。正如1920年毛澤東所指出的“我們同志,應該散于世界各處去考察,天涯海角都要去人,不應該堆積在一處。最好是一個人或幾個人擔任去開辟一個方面。各方面的‘陣,都要打開,各方面都應該去打先鋒的人?！雹僭诹舴ㄇ诠€學學生中,產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨和新中國的一大批能打開各方面“陣”的具有世界眼光的領導人,如:周恩來、鄧小平、陳毅、聶榮臻、李富春、李維漢、李立三、蔡暢等。而作為中國改革開放總設計師的鄧小平,無疑是其中重要的一員。

一、留法勤工儉學與鄧小平把握時代脈搏、與時俱進世界眼光的形成

留法勤工儉學對培養(yǎng)鄧小平把握時代脈搏、與時俱進世界眼光的作用,可以從鄧小平對現(xiàn)代科技革命的認識和把握上體現(xiàn)出來。19世紀末20世紀初,以法國居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素為標志,新的科學革命的序幕被拉開?？茖W巨匠愛因斯坦的《相對論》和薛定諤、海森伯等人的《量子力學》,則把這一革命推向高峰。

鄧小平在法國期間,對舊中國所沒有的資本主義大工業(yè)生產(chǎn),對科學技術在生產(chǎn)中的巨大威力印象深刻,這不能不潛移默化地對他們?nèi)蘸蟮臎Q策產(chǎn)生影響。再加上鄧小平赴法國勤工儉學,是抱著“學點本事”、“工業(yè)救國”的理想去的②。有“工業(yè)救國”的理想,就對科學技術的發(fā)展特別關注,這使他成為中共黨內(nèi)較早直接了解、感受西方工業(yè)文明和現(xiàn)代科學的領導人之一。“文革”結(jié)束后,面對新一輪科技革命的浪潮,鄧小平緊緊把握住這一潮流,對科學技術發(fā)展的規(guī)律和對社會的影響以及發(fā)展科技的戰(zhàn)略與措施作了系統(tǒng)的總結(jié)和闡述。1978年春,他在全國科學技術大會開幕式上指出:“現(xiàn)代科學技術正在經(jīng)歷著一場偉大的革命……一系列新興的工業(yè),如高分子合成工業(yè)、原子能工業(yè)、電子計算機工業(yè)、半導體工業(yè)、宇航工業(yè)、激光工業(yè)等,都是建立在新興科學基礎上的?！彼f:“當代的自然科學正以空前的規(guī)模和速度,應用于生產(chǎn),使社會物質(zhì)生產(chǎn)的各個領域面貌一新。特別是由于電子計算機、控制論和自動化技術的發(fā)展,正在迅速提高生產(chǎn)自動化的程度。同樣數(shù)量的勞動力,在同樣的勞動時間里,可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展,勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高,靠的是什么?最主要是靠科學的力量、技術的力量?！雹踇P87]后來,鄧小平又與時俱進,予以創(chuàng)造性地發(fā)展,提出了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的論斷,這是鄧小平“用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界”④得出的科學論斷。

現(xiàn)在看來,鄧小平有關現(xiàn)代科技革命的論述仍見地深刻,具有穿透時空的永恒價值。它代表了中國共產(chǎn)黨第一、二代領導人深透的洞察力。這與其用與時俱進的寬廣的世界眼光觀察分析和把握世界發(fā)展潮流的能力是分不開的。而這一切的一個源頭,可以說是來自留法勤工儉學的歷練與熏陶。

二、留法勤工儉學與鄧小平全局意識世界眼光的形成

世界眼光是一種全局意識。它的一個基本要求,就是決策者要具有胸懷全局、善于駕馭全局的能力,在宏觀的層次進行全局謀劃,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。鄧小平在法國生活了五年(1920年10月到1926年1月)多的時間。來法國時,他是一個16歲的青年,正是一個人的世界觀、人生觀形成的最關鍵的年齡階段。經(jīng)過五年的求學、做工,參加革命斗爭的實踐,22歲離開法國時,他已成長為一個具有堅定共產(chǎn)主義信念和豐富革命斗爭經(jīng)驗的職業(yè)革命家。在這一人生青春期的黃金階段,給他影響最大的人是周恩來。鄧小平始終視周恩來如兄長。他在回答意大利記者奧琳埃娜?法拉奇提問時說,與周恩來“我們認識很早,在法國勤工儉學時就住在一起。對我來說他始終是一個兄長。我們差不多同時期走上革命的道路。”③[P348]周恩來對鄧小平的成長和思想轉(zhuǎn)變影響和幫助很大。鄧小平從事青年團旅歐支部的工作,起初主要是參加《少年》刊物的編輯、刻板、發(fā)行和宣傳等方面的具體工作?！渡倌辍犯臑椤冻喙狻芬院?他和周恩來幾乎天天在一起。鄧小平后來形成的注重從全局出發(fā)考慮問題,處理問題舉重若輕、游刃有余的領導風格,與他早年留法期間的經(jīng)歷及同周恩來兄弟加戰(zhàn)友的情誼和深受周恩來潛移默化的影響是分不開的。

身為第一代領導集體核心中的一員,鄧小平在很多方面都是從全局出發(fā)考慮問題的,他的視野和思維都很開闊。比如,1957年4月,他在西安干部會議上指出,今后的重要任務是搞建設,其指導思想是一要面對國家的現(xiàn)實,二要面對群眾的需要。要學習世界上一切先進的經(jīng)驗,避免浪費。他說:“現(xiàn)在我們的企業(yè),特別是中央搞的大企業(yè),浪費現(xiàn)象是很嚴重的?！J為反正虧本不礙事,國家貼得起。前蘇聯(lián)并不是這樣的,美國、法國等資本主義國家也不是這樣的……他們辦企業(yè)比我們高明?！雹輀P265-266]有留法勤工儉學經(jīng)歷的鄧小平對法國企業(yè)的運行、管理情況是有切身體會的,這種切身體會,使他能夠作出別人作不出的判斷。

作為黨的第二代領導集體的核心,歷經(jīng)磨難的鄧小平是具有全局意識世界眼光的戰(zhàn)略家。他要求領導干部特別是中央領導集體具有全局意識的世界眼光。他說:“我們的政治局、政治局常委會、書記處的同志,都是管大事的人,考慮任何問題都要著眼于長遠,著眼于大局。”“眼界要非常開闊,胸襟要非常開闊……我們的第一代領導人前期是胸襟寬闊的,我們第二代基本上也是胸襟開闊的”,“最重要的問題是要胸襟開闊。要從大局看問題,放眼世界,放眼未來,也放眼當前,放眼一切方面?！雹?/p>

一般說來,培養(yǎng)全局意識的世界眼光的好辦法就是:通過出國訪問、考察,到國外留學或進修等形式,更多地接觸世界,了解世界,開闊眼界,增長才干。有著留法經(jīng)歷的鄧小平對此體會深刻。“文革”結(jié)束后不久,1978年6月,鄧小平指出,我贊成增大派遣留學生的數(shù)量,派出去主要學習自然科學。要成千上萬地派,不是只派十個八個。在這方面多花些錢是值得的⑦[P91]。鄧小平的指示開啟了中國留學運動的一個全新的時代。這種高于他人的、開明的、超前的認識,這種關乎中國未來發(fā)展全局的決策,與鄧小平在留法勤工儉學時期開始培養(yǎng)的全局意識的世界眼光,不能說沒有關系。

三、留法勤工儉學與鄧小平對外開放世界眼光的培養(yǎng)

世界眼光的培養(yǎng)與形成必須有一種良好的對外開放的而非閉關自守的容納心態(tài)。鄧小平反對閉關自守,主張國際間的貿(mào)易往來與技術合作。他說:“中國在西方國家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了,一個重要原因就是閉關自守?！薄瓣P起門來搞建設是不行的,發(fā)展不起來”⑥[P64]1975年5月,時隔半個多世紀之后,鄧小平故地重游訪問法國,在同希拉克總理會談時說:隨著中法兩國政治關系的發(fā)展,應當進一步發(fā)展兩國的經(jīng)濟關系。我們希望從一些發(fā)達國家購買更多的技術和產(chǎn)品,我們在這方面有著廣闊的前景⑦[P7]。1977年10月,鄧小平會見法國地方大報集團訪華團,在談到對外經(jīng)濟交往時說:由于我們還處于發(fā)展階段,是發(fā)展中國家,特別是在經(jīng)濟貿(mào)易方面還要發(fā)展,我們不僅同法國而且同國際上的經(jīng)濟往來也會逐步發(fā)展。我們想把世界上一切先進成果統(tǒng)統(tǒng)拿到手⑦[P48]。1978年5月至6月,由國務院副總理谷牧任團長的中國代表團對法國、瑞士、比利時、丹麥、聯(lián)邦德國等西歐五國進行了訪問。臨行前,鄧小平找谷牧談話,指示代表團詳細地作一些調(diào)查研究,好的也看,壞的也看,看看人家的現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展到什么水平了,也看看他們的經(jīng)濟工作是怎么管的,資本主義的先進的經(jīng)驗、好的經(jīng)驗,我們應當把它學回來⑧。1978年10月,在中共中央工作會議上,華國鋒在會議的插話中指出,小平同志說,中日長期貿(mào)易協(xié)定簽字后,西歐著急,法國也要和我國簽訂這樣的協(xié)定,說日本質(zhì)量不如法國,積極要求發(fā)展和我們的貿(mào)易。現(xiàn)在我們同意與法國、英國、美國、聯(lián)邦德國、意大利簽訂長期貿(mào)易協(xié)定⑨。鄧小平這一系列主張對外開放,不懼怕與法國等資本主義國家交往的言行,就在于他對法國等國有深刻的了解,而這種了解的最初源頭就是他的留法經(jīng)歷。

鄧小平晚年經(jīng)常提到發(fā)生在“文革”后期的“風慶輪事件”。1974年,“四人幫”借國產(chǎn)萬噸輪“風慶”號遠航歸來為題,大肆吹噓,并借題大批所謂造船買船問題上的“崇洋媚外”、“賣國主義”,實則把矛頭指向周恩來和有關中央領導。剛剛恢復工作的鄧小平對此十分氣憤,與“四人幫”進行了針鋒相對的斗爭。1991年,鄧小平提到這件事時說:“閉關自守不行?！幕蟾锩鼤r有個‘風慶輪事件,我跟‘四人幫吵過架,才一萬噸的船,吹什么牛! 1920年我到法國去留學時,坐的就是五萬噸的外國郵船。”⑥[P367]時隔70余年,鄧小平仍然記得當年留法乘坐的郵船的排水量,可見包括先進科學技術在內(nèi)的西方的物質(zhì)文明對鄧小平的沖擊是多么強烈!基于自己的體驗、認識與世界發(fā)展的大勢,鄧小平認為:“提高我國的科學技術水平,當然必須依靠我們自己努力,必須發(fā)展我們自己的創(chuàng)造,必須堅持獨立自主、自力更生的方針。但是,獨立自主不是閉關自守,自力更生不是盲目排外?？茖W技術是人類共同創(chuàng)造的財富。任何一個民族、一個國家,都需要學習別的民族、別的國家的長處,學習人家的先進科學技”③[P87]當有外國客人問中國開放是否會擔心受到西方腐朽思想和生活方式影響時,鄧小平說:“人們的眼界開闊些好,這樣鑒別是非的能力只能增強,不會減弱?！雹遊P90]鄧小平之所以這樣有信心,之所以強調(diào)眼界開闊些好,因為他自己在法國的留學經(jīng)歷及成長道路,已充分證明了這一點。

正是認識到閉關自守不行,正是有信心解決對外開放帶來的一些新問題,鄧小平作出了“現(xiàn)在的世界是開放的世界”⑥[P64]的新判斷,領導制定了對外開放的新政策,這使他當之無愧地成為新時期中國改革開放的總工程師。而這一切皆源于鄧小平留法勤工儉學及其在此過程中世界眼光的形成。

注釋:

①中共中央文獻研究室,中共湖南省委《毛澤東早期文稿》編輯組.毛澤東早期文稿[M].長沙:湖南出版社,1990,P428.

②毛毛.我的父親鄧小平(上卷)[M].北京:中央文獻出版社.1993

③鄧小平.鄧小平文選 [M].第2卷.北京:人民出版社.1994.

④江澤民.論黨的建設[M].北京:中央文獻出版社.2001

⑤鄧小平.鄧小平文選 [M].第1卷.北京:人民出版社.1994

⑥鄧小平.鄧小平文選 [M].第3卷.北京:人民出版社.1993

⑦中共中央文獻研究室.鄧小平思想年譜(1975—1997) [M].北京:中央文獻出版社1998

⑧大型文獻紀錄片《鄧小平》解說詞[M].北京:中央文獻出版社.1997

⑨于光遠.我親歷的那次歷史轉(zhuǎn)折——十一屆三中全會臺前幕后[M].北京:中央編譯出版社.1998