河南省啦啦操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究

牛云杰 黃 艷

摘要:采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問卷法、統(tǒng)計(jì)法對河南省啦啦操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀展開了調(diào)查與研究,隨著我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、CBA職業(yè)化改革的不斷深入我國啦啦操有了長足進(jìn)步,但是發(fā)展當(dāng)中也存在一些問題,本文結(jié)合河南省啦啦操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀對存在的問題提出合理的建議。

關(guān)鍵詞:河南省啦啦操現(xiàn)狀調(diào)查

1.啦啦操運(yùn)動(dòng)的起源

啦啦操是一項(xiàng)具有獨(dú)特魅力的新型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,啦啦操原名Cheerleading。其中cheer的部分,有振奮精神,提振士氣的意思。啦啦操來源于早期部落社會的儀式。為激勵(lì)外出打仗或打獵的戰(zhàn)士們,他們通常會舉行一種儀式,儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵(lì)戰(zhàn)士,希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)新興項(xiàng)目,起源于美國。起初只是觀眾為本隊(duì)隊(duì)員加油吶喊,后來在歐美一些國家迅速發(fā)展。今天在許多賽事中都能看到啦啦隊(duì)的表演。啦啦隊(duì)包括競技啦啦隊(duì)和舞蹈啦啦隊(duì)兩種,比賽項(xiàng)目也有競技啦啦隊(duì)和舞蹈啦啦隊(duì)之分。

啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國還是一項(xiàng)新型的體育項(xiàng)目,但自傳人很快受到我國青少年的喜愛。啦啦操是與賽場現(xiàn)場氣氛互動(dòng)的產(chǎn)物,隨著我國競技聯(lián)賽職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的不斷深人,啦啦操出現(xiàn)在各種球類聯(lián)賽的開場和中場休息等。此外,近年來啦啦操還在大型的活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會的開閉幕式、節(jié)日慶典中表演。學(xué)校是啦啦操運(yùn)動(dòng)的主要開展場所,啦啦操本身的要求和高校的特點(diǎn)是一致的。要調(diào)動(dòng)觀眾的情緒,本身就要求表演者充滿激情、活力,而且啦啦操講究集體風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)精神,這個(gè)對與組織紀(jì)律性強(qiáng)、又有青春活力的學(xué)生的校園來說,是具有得天獨(dú)厚的條件。2001年我國舉行首屆全國性的學(xué)生啦啦操比賽,共有20多個(gè)學(xué)校參賽,啦啦操運(yùn)動(dòng)在全國各高校迅速得到推廣。近幾年啦啦操大賽在兩廣和沿海地區(qū)發(fā)展迅速,廣州、上海等城市的啦啦操運(yùn)動(dòng)走在全國的前列,有些高校還將啦啦操引入體育課教學(xué)內(nèi)容。本文以河南高校為研究對象,旨在研究內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)啦啦操的開展?fàn)顩r[1]。

2.河南省啦啦操的現(xiàn)狀

啦啦操在我國的發(fā)展起步較晚,對啦啦操的基礎(chǔ)理論研究也處在一個(gè)萌芽階段,迄今為止尚未出現(xiàn)有關(guān)啦啦操方面的專著,由于研究的不完整性,使得對該領(lǐng)域的研究探索還沒有形成系統(tǒng)性,可供查詢的文獻(xiàn)資料大多在20世紀(jì)以后。關(guān)于啦啦操運(yùn)動(dòng)的論文并不多,據(jù)初步了解,廣西、廣東兩省對啦啦操運(yùn)動(dòng)開展情況寫得比較多,而有關(guān)河南地區(qū)高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)情況的論文較少。

2.1啦啦操運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)狀

從參賽的隊(duì)數(shù)和人數(shù)看,高校參賽隊(duì)約占1/3,參賽人數(shù)占的比例也大,其中大學(xué)普通院校組和大學(xué)體育院校組代表隊(duì)占3/14,剩下的是中學(xué)組代表隊(duì)。大學(xué)體育院校組的啦啦隊(duì)隊(duì)員絕大多數(shù)是健美操專業(yè)的學(xué)生,曾受過正規(guī)的競技健美操或藝術(shù)體操的專業(yè)訓(xùn)練,大學(xué)普通院校組及中學(xué)組的啦啦隊(duì)隊(duì)員也有相當(dāng)一部分是來自競技健美操運(yùn)動(dòng)員,大部分曾接受過健美操的訓(xùn)練,在準(zhǔn)備比賽之前很多參賽隊(duì)都沒有經(jīng)過專門的啦啦操相關(guān)訓(xùn)練學(xué)習(xí),只有啦啦操開展較好的幾個(gè)學(xué)校比如河南大學(xué)體育學(xué)院、鄭州大學(xué)體育學(xué)院等為數(shù)不多的幾個(gè)學(xué)校有自己的啦啦隊(duì),并進(jìn)行過對外的交流學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。動(dòng)作技術(shù)訓(xùn)練的缺點(diǎn),主要是流動(dòng)性差,力度和速度的對比性不強(qiáng),內(nèi)在感覺和外在表現(xiàn)脫節(jié),很明顯是缺乏技藝和基本功不扎實(shí)的一種表現(xiàn)。再加上我國引進(jìn)啦啦操的時(shí)間較短,在動(dòng)作編排、音樂、表現(xiàn)力等方面與啦啦操強(qiáng)國之間還存在較大差距[2]。

2.2教練員的情況分析

一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的提高與發(fā)展,教練員的知識結(jié)構(gòu)和能力起著關(guān)鍵的作用,教練員只有對啦啦操項(xiàng)目的特點(diǎn)、編排訓(xùn)練、及比賽規(guī)則熟練掌握,才能編排出適合本隊(duì)特點(diǎn)有新意的啦啦操。調(diào)查結(jié)果表明,目前啦啦操的教練員仍以健美操專業(yè)的教師為主,大多數(shù)的教練員此前都曾參加過啦啦操的教練員培訓(xùn)班1-2次,也有的教練員是第一次帶隊(duì)參加啦啦操比賽。傳播者是影響傳播效果的因素之一,啦啦操教師作為啦啦操的直接傳播者,他的專業(yè)素質(zhì)直接影響著接受者接受信息的效果,也影響著我省啦啦操運(yùn)動(dòng)水平的提高和啦啦操事業(yè)的發(fā)展。目前,我省啦啦操的教師仍以健美操專業(yè)的教師為主且繼續(xù)學(xué)習(xí)的途徑較少,信息閉塞,因此,啦啦操知識更新較慢,知識結(jié)構(gòu)跟不上時(shí)代的發(fā)展,許多教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)手段已經(jīng)過時(shí),新的技術(shù)知識不能得到及時(shí)的傳授,部分技術(shù)的教學(xué)不規(guī)范,致使學(xué)生所學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。

2.3裁判員的情況分析

通過調(diào)查表明目前由于我省該項(xiàng)目還未普及,參賽隊(duì)伍少,專業(yè)評判人員不多,其裁判隊(duì)伍還需大,業(yè)務(wù)水平仍需不斷加強(qiáng)。比賽過程中作為一獨(dú)立評判的個(gè)體必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,必須嚴(yán)認(rèn)真、公正準(zhǔn)確。在對2004年比賽動(dòng)感啦啦隊(duì)1位評判人員的統(tǒng)計(jì)中顯示,有3名是CSARA榮譽(yù)專業(yè)評判員, 9名是CSARA高級專業(yè)評判員。通對比賽各參賽隊(duì)教練員及部分運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查訪談,均對本次動(dòng)感啦啦隊(duì)的評判感到公平、滿意,并對判員的業(yè)務(wù)水平給予較好評價(jià)。但是,目前我省甚至我國啦啦隊(duì)的培訓(xùn)較少,專業(yè)評判人員并不多,其裁判隊(duì)還需壯大,業(yè)務(wù)水平需不斷加強(qiáng)[3]。

2.4啦啦操運(yùn)動(dòng)員后備力量缺乏

國外啦啦操運(yùn)動(dòng)員大多是年齡不足18歲的青少年,如美國有120000個(gè)小孩加入了啦啦操隊(duì)和舞蹈隊(duì);英國86%的啦啦操成員小于18歲。而啦啦操運(yùn)動(dòng),尤其是其中的技巧啦啦操,有一定的危險(xiǎn)性,而且我國合格的技巧啦啦操教練員非常缺乏,沒有科學(xué)的訓(xùn)練指導(dǎo),有時(shí)會發(fā)生傷害事故,反對子女參加訓(xùn)練;另外我國初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,很難有足夠的時(shí)間來參加訓(xùn)練

3.啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢及對策

目前我國啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢:啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)越來越明朗化,逐步確立了中國與西方的融合的特色。創(chuàng)新是啦啦操運(yùn)動(dòng)的生命,以“規(guī)則為準(zhǔn)繩、難度是基礎(chǔ)、藝術(shù)為魅力、創(chuàng)新是關(guān)鍵”為訓(xùn)練方向,不斷開拓新的啦啦操運(yùn)動(dòng)形式是立足于國際啦啦操運(yùn)動(dòng)前沿的必然趨勢[4] 。

3.1加強(qiáng)專業(yè)教練員和裁判員隊(duì)伍的建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)和擴(kuò)大啦啦操教練員的培訓(xùn)質(zhì)量和數(shù)量,提高教練員的水平。教練員不僅要熟悉啦啦操規(guī)則,還要有創(chuàng)新意識,了解世界其他國家啦啦操的發(fā)展,多方位、多角度地探索,以指導(dǎo)實(shí)際訓(xùn)練工作,促進(jìn)提高啦啦操的發(fā)展水平。裁判員是推動(dòng)我國運(yùn)動(dòng)普及和提高的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)評判員隊(duì)伍專業(yè)知識的培訓(xùn)應(yīng)是中國“兩操”協(xié)會首要加強(qiáng)的工作重點(diǎn)。建議中國“兩操”協(xié)會多組織開展相關(guān)項(xiàng)目的全國裁判員培訓(xùn)班及此方面的專題研討會和科研報(bào)告會,并可邀請國內(nèi)外專家講學(xué),加強(qiáng)與國際之間的交流,保持信息暢通,及時(shí)跟上國際的發(fā)展趨勢。應(yīng)建立一套較為完整系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃,使教練員和裁判員從業(yè)人數(shù)及業(yè)務(wù)能力有一個(gè)大的提升[5]。

3.2加強(qiáng)媒體宣傳

在啦啦操的發(fā)展過程中,媒體宣傳起到了不可忽視的作用,它是人們認(rèn)識和欣賞啦啦操的一個(gè)重要途徑,也是啦啦操能產(chǎn)業(yè)化的一個(gè)重要基礎(chǔ)。啦啦操在我國是個(gè)“外來品”,大多數(shù)人尤其是偏遠(yuǎn)的地區(qū),人們還不是十分了解,這就需要我們通過各種媒體特別是電視媒體來作好啦啦操宣傳工作,盡快爭取更多人的理解與支持。

3.3鼓勵(lì)社會力量參與啦啦操運(yùn)動(dòng)

鼓勵(lì)社會力量抓住一年中最重要的時(shí)期是在暑假和寒假辦班,還要根據(jù)社會需要不時(shí)辦一些維持幾天或1周的技術(shù)研討會、學(xué)習(xí)營等,辦1至2天的周末培訓(xùn)班,喜愛者可以隨時(shí)參加。啦啦操的培訓(xùn)要按需進(jìn)行,訓(xùn)練時(shí)間和內(nèi)容由受訓(xùn)者自己選定,進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。這些時(shí)間長短不一的培訓(xùn),相互補(bǔ)充、促進(jìn),形成了一個(gè)完整而又相對獨(dú)立的體系,大大提高了訓(xùn)練的科學(xué)性,也促進(jìn)了啦啦操喜愛者參與啦啦操的熱情。

3.4建立完善的訓(xùn)練、競賽體制

啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校開展比較火爆的一個(gè)特色項(xiàng)目,各種賽事眾多,雖然加強(qiáng)了各高校之間的交流,仍然有一些根本性的問題沒有解決。因經(jīng)費(fèi)問題,運(yùn)動(dòng)員的服裝和道具的投入,一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠,一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展的少。因此,要改變現(xiàn)狀,首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,從基層做起,將啦啦操運(yùn)動(dòng)視為獨(dú)立的競技比賽項(xiàng)目;其次建立啦啦操協(xié)會,完善競賽制度,加大宣傳力度,開辦多年齡層次的培訓(xùn)班或假期夏令營啦啦操活動(dòng),加強(qiáng)各隊(duì)之間的交流,互通信息,從而促進(jìn)啦啦操運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展和提高[6]?！?/p>

參考文獻(xiàn):

[1]張玲玲. [D]. 武漢體育學(xué)院: ,2008.

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[3]莊培厚,魏錦龍,韓學(xué)民,毛秀磊,李雅睛,. 對中國啦啦操運(yùn)動(dòng)的研究[J]. 延安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2009,(2).

[4]譚丹華,. 我國啦啦操的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展[J]. 體育世界(學(xué)術(shù)版),2008,(6).

[5]王燚,. 廣西省啦啦操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J]. 職業(yè)圈,2007,(9).

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