東莞市、荔灣區(qū)競技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及制約因素分析

劉　蘋

摘要：對廣東省“游泳之鄉(xiāng)”競技游泳后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進行概述，然后從政府支持、學(xué)訓(xùn)關(guān)系處理、管理制度以及選材和競賽4個層面對其制約因素進行剖析，認(rèn)為政府支持和領(lǐng)導(dǎo)重視是廣東省“游泳之鄉(xiāng)”競技游泳后備人才培養(yǎng)的重要保障，完善“有償訓(xùn)練”的制度、“體教結(jié)合”制度創(chuàng)新、優(yōu)化教練員學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)、凈化比賽環(huán)境、加大科學(xué)選材經(jīng)費投入是廣東省“游泳之鄉(xiāng)”競技游泳后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

關(guān)鍵詞：競技游泳；后備人才；游泳之鄉(xiāng)；東莞市；荔灣區(qū)

中圖分類號：G861.1文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1006-7116(2009)04-0081-04

Analysis of the current state of the cultivation of backup talents for competitive swimming and its restricting factors in Liwan district and Dongguan city

LIU Ping

（Department of Physical Education，Guangdong University of Finance，Guangzhou 510520，China）

Abstract: By means of literature research and questionnaire survey, the author gave an overview of the current state and characteristics of the cultivation of backup talents for competitive swimming in the “City of Swimming” in Guangdong province, and then analyzed factors that restrict the cultivation of backup talents for competitive swimming in the “City of Swimming” in Guangdong province, in such 4 aspects as governmental support, learning and training relation handling, management system, as well as talent selection and competition, and drew the following conclusions: governmental support and leaders concern are important assurance for the cultivation of backup talents for competitive swimming in the “City of Swimming” in Guangdong province; perfecting the “paid training” system, innovating the “training and teaching combined” system, optimizing coachs educational background and title structure, purifying competition environments, increasing fund input for scientific talent selection, are inevitable ways to the sustainable development of backup talents for competitive swimming in the “City of Swimming” in Guangdong province.

Key words: competitive swimming；backup talent；City of Swimming；Dongguan city；Liwan district

競技體育后備人才的培養(yǎng)是一項長期、復(fù)雜、綜合的系統(tǒng)工程，它的發(fā)展需要整個社會的參與和支持。然而競技體育后備人才的培養(yǎng)又有其自身的發(fā)展規(guī)律，存在著諸多相互制約、相互影響的因素。國家體育總局游泳管理中心[1]提出“要把‘游泳之鄉(xiāng)建設(shè)成為培養(yǎng)后備人才基地”的具體要求。為了深入了解我國競技游泳后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問題，本課題就廣東省廣州市荔灣區(qū)和東莞市競技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及制約因素進行調(diào)查與分析。

本研究從東莞市、荔灣區(qū)兩地共抽取655人為調(diào)查對象，其中游泳運動員200名、教練55名、運動員家長200名、普通居民200名。共發(fā)放問卷655份，回收620份，有效問卷603份，有效率92.1%?，F(xiàn)將結(jié)果報告如下。

1競技游泳人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.1運動員和教練員基本情況

1)運動員：荔灣區(qū)注冊游泳運動員470人，其中，男性占49.5%、女性占50.5%，獨生子女占76.8%；東莞市注冊運動員560人，其中男性占48.5%、女性占51.5%，獨生子女占12.3%。

在年齡結(jié)構(gòu)上，荔灣區(qū)運動員年齡主要集中在7~9歲和10~12歲兩個年齡段，以小學(xué)生居多，共占71％；其次是5~6歲的，占11.2％；13~15歲運動員數(shù)量少。東莞市運動員主要集中在10~12歲和13~15歲兩個年齡段，特別是13~15歲運動員數(shù)量明顯比荔灣區(qū)此年齡段的多，而5~6歲、7~9歲小年齡段的運動員偏少。

2)教練員：目前荔灣區(qū)專職(在編)教練員12人，兼職(無編制)教練員20人，其中大學(xué)本科占52.5%、大專占40.0%、高中占7.5%；高級占7.5%、中級占55.5%、初級占17.5%、無級別占20.5%。東莞市現(xiàn)有專職教練員35名、兼職教練5名，其中大學(xué)本科占31.0%、大專占35.6%、高中占26.7%、高中以下占6.7%；高級占4.4%、中級占44.8%、初級占15.6%、無級別占35.2%。

1.2訓(xùn)練現(xiàn)狀

1)訓(xùn)練組織系統(tǒng)和特點。

荔灣區(qū)競技游泳后備人才訓(xùn)練組織系統(tǒng)包括幼兒園、網(wǎng)點小學(xué)、網(wǎng)點中學(xué)3個分系統(tǒng)并以業(yè)余體校為主系統(tǒng)形成的區(qū)域3級訓(xùn)練網(wǎng)。在荔灣區(qū)競技游泳后備人才培養(yǎng)中，業(yè)余體校起著重要軸心的作用，支撐著整個訓(xùn)練組織系統(tǒng)的構(gòu)成，保障了從幼兒園到網(wǎng)點小學(xué)和網(wǎng)點中學(xué)3級業(yè)余訓(xùn)練的工作。

“體教結(jié)合”是荔灣區(qū)體校蓬勃發(fā)展的法寶，也是目前被認(rèn)為適合我國業(yè)余體育訓(xùn)練發(fā)展的模式。業(yè)余體校全面負(fù)責(zé)后備人才的訓(xùn)練和比賽，網(wǎng)點中小學(xué)校則負(fù)責(zé)對運動員進行文化學(xué)習(xí)、思想道德方面的培養(yǎng)。

游泳學(xué)校辦到小學(xué)是荔灣區(qū)體育局1998年實施“體教結(jié)合”制度的又一項具體措施。荔灣區(qū)體育局在“體教結(jié)合”思想指導(dǎo)下尋求新的游泳學(xué)校的辦學(xué)模式，把游泳學(xué)校放到有條件的網(wǎng)點小學(xué)。在這樣軟硬件良好的小學(xué)開辦游泳學(xué)校，保證了后備人才學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤，同時也緩解了業(yè)余體校勢單力薄的培養(yǎng)壓力。體育與教育結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，做到資源優(yōu)化組合，無疑能對學(xué)校游泳活動及業(yè)余訓(xùn)練的共同發(fā)展起到推動作用。

東莞市競技游泳后備人才訓(xùn)練組織系統(tǒng)是由幼兒園、小學(xué)通過業(yè)余體校，再到東莞市游泳管理中心游泳運動學(xué)校，也形成區(qū)域3級訓(xùn)練網(wǎng)，且以業(yè)余體校為中間環(huán)節(jié)而構(gòu)成的。東莞市游泳運動學(xué)校是一所從小學(xué)三年級到中專，集“學(xué)、訓(xùn)、食、宿”為一體的“四集中”游泳學(xué)校。

東莞市基層體校因地制宜，多種辦學(xué)形式并存，走集約化發(fā)展道路。東莞市下屬有9所基層體校如道滘、中堂、石龍等，大約有400名運動員和29名教練員。由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展不平衡及體校培養(yǎng)、管理方法的不同，使得各體校發(fā)展參差不齊。其中訓(xùn)練和輸送成績最好的是道滘鎮(zhèn)業(yè)余體校。道滘體校學(xué)、訓(xùn)、食、宿統(tǒng)一管理。體校有教練員4人、每年招生運動員20名，主要是從幼兒培訓(xùn)班中挑選出來準(zhǔn)備入讀小學(xué)一年級的學(xué)生。體?！八募小庇?xùn)練班免收學(xué)費和訓(xùn)練費，生活費由家長和學(xué)校共同承擔(dān)。道滘體校培養(yǎng)和輸送后備人才目標(biāo)明確，利用有限的經(jīng)費和師資力量集中訓(xùn)練苗子1~2年，優(yōu)秀苗子輸送到東莞市游泳運動學(xué)校入讀小學(xué)三年級，其余學(xué)生返回普通小學(xué)，并轉(zhuǎn)入“走訓(xùn)”形式繼續(xù)培養(yǎng)，為普及和促進學(xué)校游泳活動的開展服務(wù)。

2)有償訓(xùn)練實施情況。

隨著體育改革的不斷深入，體育向社會化、產(chǎn)業(yè)化方向的轉(zhuǎn)變已成為發(fā)展趨勢。業(yè)余訓(xùn)練也由國家投入的單一格局開始逐步向國家、社會、個人共同投入的多元化方向轉(zhuǎn)變?！坝袃斢?xùn)練”的實施是業(yè)余訓(xùn)練走國家、社會、個人共同投資的多元化發(fā)展道路的重要一部分。荔灣區(qū)業(yè)余體校是廣州市推行“有償訓(xùn)練”制度的第一批單位。從實施多年后荔灣區(qū)體校業(yè)余訓(xùn)練人數(shù)的擴張和訓(xùn)練、比賽成績來看，“有償訓(xùn)練”制度催化激活了業(yè)余訓(xùn)練的發(fā)展。荔灣區(qū)絕大部分教練員和大部分家長對“有償訓(xùn)練”還是贊同和支持的。與之相比，東莞市教練員對“有償訓(xùn)練”制度持贊同態(tài)度的只有52.2％，不太贊同及認(rèn)為需要改革的也幾乎占了一半。東莞市運動員家長更是大部分(63.9％)對此表示不滿。這主要受兩地經(jīng)濟發(fā)展程度和思想觀念不同所影響。經(jīng)濟收入較低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)如道滘、中堂等，沒有實施“有償訓(xùn)練”的經(jīng)濟基礎(chǔ)，強行實施會使得大部分家庭不愿負(fù)擔(dān)或負(fù)擔(dān)不起訓(xùn)練費用而放棄訓(xùn)練，給生源帶來危機，目前主要還是靠上級體育部門撥款開展訓(xùn)練和比賽。

1.3選材途徑

荔灣和東莞基層教練員在少兒選材方面，主要采用經(jīng)驗選材和簡易指標(biāo)挑選兩種方法，其次是結(jié)合學(xué)生的興趣愛好選材，最后是依據(jù)《教學(xué)大綱》制訂選材標(biāo)準(zhǔn)進行選材。教練員憑借經(jīng)驗選材確實能夠省時、省力，但這種選材方法的科學(xué)性不高，而且一些潛在的身體素質(zhì)、機能等不是短時間和肉眼能發(fā)現(xiàn)的，因此需要對一些選材指標(biāo)進行測試。然而據(jù)兩地部分教練員反映，基層體校配備的選材所需的儀器、設(shè)備不充足，無法較好開展選材指標(biāo)的測試。

選材途徑也是影響選材工作的一個重要因素。在1999年全國業(yè)余訓(xùn)練“體教結(jié)合”專題調(diào)查報告中就有專家指出“我國的業(yè)余體育訓(xùn)練工作存在著嚴(yán)重的生源危機，要解決這個問題，擴大選材面、拓展選材渠道是有效的辦法?！盵2]通過暑期開辦多種形式的少兒培訓(xùn)班是廣東省主要的選材途徑。其中荔灣區(qū)占36.5%，東莞占29.3%。除此之外，荔灣區(qū)積極與網(wǎng)點幼兒園合作、東莞市通過競賽選苗子等途徑進行選材。東莞的傳統(tǒng)賽事“體校對抗賽”幾乎每月1次，為優(yōu)秀苗子的“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”提供了機會。

1.4競賽制度

1)固定賽事及參賽機會。

荔灣區(qū)每年自行組織4次固定賽事，如1年3次的體校對抗賽；東莞市1年8次開展基層網(wǎng)點體校系列賽。這些賽事已形成傳統(tǒng)。同時也按照上一級體育部門的要求參加全市或全省比賽。因此，從競賽組織方面來看，荔灣、東莞均已超額達標(biāo)。然而從教練員調(diào)查反映，荔灣區(qū)和東莞市教練員對每年的比賽次數(shù)仍感不足，分別有40.2％和23.3％的教練員認(rèn)為比賽次數(shù)一般，甚至有50.5％和31.2％的教練員認(rèn)為太少。教練員希望運動員能有更多的參賽機會，因為比賽一方面能刺激運動員的訓(xùn)練積極性，另一方面對運動員比賽能力的提高也大有好處。

兩地游泳競賽組織中也存在一些共性的不足。如組織形式單一且多年不變，競賽模式成人化，計分、獎勵辦法不夠合理等。對運動員名次的錄取和教練員的獎勵辦法主要仍是與比賽成績掛鉤，而沒有同運動員的技術(shù)動作、素質(zhì)、水性等相結(jié)合。在這種競賽模式下，容易誤導(dǎo)教練員一味追求出成績而過早對少兒運動員進行專項訓(xùn)練，忽略了運動員的選材和多年系統(tǒng)訓(xùn)練計劃。

2)競賽環(huán)境。

賽風(fēng)賽紀(jì)是反映競賽環(huán)境的重要因素。4年1次的省運會是檢驗和評定少年體校工作的重要指標(biāo)。為了爭取好成績部分教練員急功近利，比賽弄虛作假，存在“假骨齡”“假隊員”“以大打小”等現(xiàn)象。

1.5后備人才輸送情況

輸送后備人才是“泳鄉(xiāng)”存在的基礎(chǔ)。全國“泳鄉(xiāng)”評選條例中也明確規(guī)定：在上一個評選年結(jié)束至新的評選年開始前，年平均向上一級游泳單位輸送游泳(含跳水、水球、花泳)后備人才至少15人。

據(jù)荔灣區(qū)體育局不完全統(tǒng)計，從2004年第七屆“泳鄉(xiāng)”評選結(jié)束至2007年下一屆評選開始，荔灣區(qū)向上一級單位輸送了52名運動員，平均每年輸送13名，年平均輸送人才沒有達到全國“泳鄉(xiāng)”評選條例中的規(guī)定。

東莞早在1958年就被譽為“泳鄉(xiāng)”。從20世紀(jì)60年代至今，幾十年來為省隊、國家隊輸送了一大批優(yōu)秀苗子。尤其是在70、80年代，更是達到東莞后備人才培養(yǎng)的高產(chǎn)期。據(jù)了解，當(dāng)時在省隊的東莞籍運動員占了一大半，在國家隊也占有一定比例。然而從80年代后期和90年代初，東莞后備人才培養(yǎng)成績開始逐步滑坡，輸送數(shù)量也逐年下降。

2競技游泳后備人才培養(yǎng)制約因素

2.1政府支持程度不夠

荔灣區(qū)為落實“體教結(jié)合”制度，專門召開“體教結(jié)合”政府工作會議，制定下發(fā)《荔灣區(qū)關(guān)于加強體教結(jié)合工作的意見》、《荔灣區(qū)體教結(jié)合實施方案》等政府文件。并主動爭取教育部門的政策傾斜，制訂小學(xué)升學(xué)和中招的游泳特長生優(yōu)惠政策。2004年初荔灣區(qū)體育部門與教育局聯(lián)合下文規(guī)定游泳是該區(qū)中小學(xué)校必開的活動項目之一，以此促進中小學(xué)校游泳活動的開展。

與之相比，東莞市體育局推行“體教結(jié)合”制度的步伐相對滯后。筆者至今沒有查閱到東莞具體落實“體教結(jié)合”制度的相關(guān)文件、計劃?，F(xiàn)在東莞中小學(xué)校游泳活動的開展幾乎是空白，使得業(yè)余體校單槍匹馬地承擔(dān)起青少年游泳活動開展的重任。這樣的發(fā)展現(xiàn)狀勢必會影響東莞競技游泳后備力量的培養(yǎng)。20世紀(jì)80年代末90年代初東莞競技游泳后備人才輸送數(shù)量的逐年下降和競技水平的逐步下滑也與此相關(guān)。

2.2學(xué)訓(xùn)矛盾

父母支持子女參與游泳訓(xùn)練的動機和態(tài)度是影響“泳鄉(xiāng)”后備人才培養(yǎng)的重要因素。從調(diào)查中得知，家長除了對游泳運動健身傳統(tǒng)價值的認(rèn)同外，“期望在中招、高招中加分”是排在首位的，把參與游泳訓(xùn)練當(dāng)成子女今后升學(xué)的一個籌碼。在這種動機的驅(qū)使下，兩地家長支持孩子參加業(yè)余游泳訓(xùn)練的比例還是很高的，分別占71.2％(荔灣區(qū))和69.2％(東莞市)，但支持子女進專業(yè)隊的比例就明顯下降。主要原因是家長擔(dān)心孩子參加運動訓(xùn)練耽誤學(xué)習(xí)，使得一些有潛質(zhì)的運動苗子得不到進一步的專業(yè)訓(xùn)練，成為制約廣東省競技游泳后備人才隊伍數(shù)量的因素之一。因此，學(xué)訓(xùn)關(guān)系的沖突已成為影響游泳業(yè)余訓(xùn)練的一個主要矛盾。

2.3管理制度不完善

廣東省競技游泳后備人才培養(yǎng)過程中存在著不少問題，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)體校生源危機、“有償訓(xùn)練”推行困難、教練員自身素質(zhì)不高、學(xué)訓(xùn)矛盾、競賽制度不合理等。而要逐步改善和解決這些問題，就必須建立配套的人才培養(yǎng)管理制度體系，形成制度化、規(guī)范化的管理，才能為競技游泳后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。

荔灣區(qū)業(yè)余體校是廣州市較早推行“有償訓(xùn)練”制度的單位之一。從實施多年后荔灣區(qū)體校業(yè)余訓(xùn)練人數(shù)的擴張和訓(xùn)練、比賽成績的進步來看，有償制度激活了業(yè)余訓(xùn)練的發(fā)展。然而，在東莞的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)體校，由于受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟條件和居民思想觀念的影響，“有償訓(xùn)練”推行顯得困難重重。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)體校仍靠體育部門的財政撥款開展訓(xùn)練。廣東省“泳鄉(xiāng)”業(yè)余訓(xùn)練不能單走市場經(jīng)濟發(fā)展的路子，“有償訓(xùn)練”還應(yīng)與政府投資并駕齊驅(qū)，但也不能完全依賴政府投資，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層體校應(yīng)該學(xué)會兩條腿走路。

教練在競技體育后備人才訓(xùn)練、培養(yǎng)過程中扮演著至關(guān)重要的角色，起著主導(dǎo)作用。教練員隊伍是否是一支有戰(zhàn)斗力的團隊，關(guān)鍵在于是否有嚴(yán)格的管理及管理制度的合理性。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，廣東省兩地對教練的聘任使用，仍未擺脫計劃經(jīng)濟的老路，缺乏競爭機制。對教練員的管理雖有制度條例但落實不力，對教練員輸送運動員業(yè)績有獎勵措施但處罰措施力度不大，使得有些教練員的敬業(yè)精神減少，工作積極性不高，后備人才培養(yǎng)成績不佳。

2.4選材和競賽不合理

科學(xué)選材是提高訓(xùn)練成材率的基礎(chǔ)，是后備人才培養(yǎng)中人力、物力和財力的最大節(jié)約。在本課題調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，廣東省“泳鄉(xiāng)”基層教練初級選材方法的科學(xué)性不高，絕大部分教練員仍根據(jù)經(jīng)驗和一些簡易指標(biāo)來進行選材。且基層體校缺乏選材所需的儀器、設(shè)備，制約了科學(xué)選材指標(biāo)的測試。

從近幾年廣東省“泳鄉(xiāng)”業(yè)余游泳比賽組織規(guī)程的對比發(fā)現(xiàn)，競賽制度、組織形式幾乎沒有什么變化，而且存在很多不足方面：比賽種類和次數(shù)少、競賽模式成人化、獎勵辦法不合理等。在年齡層次結(jié)構(gòu)考慮上，中學(xué)生的比賽較少，年齡越大參賽機會越少，不利于大器晚成型苗子的選拔和培養(yǎng)；在參賽人員類別上，多偏重于體校學(xué)生而中小學(xué)校非專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生參賽機會少；比賽的種類劃分上，體校間的競賽多，中小學(xué)校自身舉辦及校際間游泳競賽少；年齡組游泳比賽名次的錄取、記分和教練員的獎勵都主要依據(jù)比賽成績和名次，沒有同運動員的身體素質(zhì)、形態(tài)、水性等相結(jié)合。在這種競賽模式的指導(dǎo)下，容易造成某些教練員一味追求運動員早出成績，而不注重堅持多年系統(tǒng)訓(xùn)練和選材。

3結(jié)論與建議

1)政府支持和領(lǐng)導(dǎo)重視是建設(shè)“泳鄉(xiāng)”的重要保障。體育部門應(yīng)積極與政府行政部門尤其是教育系統(tǒng)溝通，得到政府領(lǐng)導(dǎo)切實的人力、物力和財力扶持，營造有利于“泳鄉(xiāng)”發(fā)展的大環(huán)境，形成一股合力推動廣東省競技游泳后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

2)“有償訓(xùn)練”的制度需要完善。建議體育部門加大宣傳，爭取得到家長的支持，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層體校還應(yīng)通過開辦多種形式、不同年齡層次游泳培訓(xùn)班和對游泳場館靈活經(jīng)營等進行創(chuàng)收，學(xué)會兩條腿走路，不應(yīng)完全依靠體育部門財政撥款。

3)“體教結(jié)合”制度需要創(chuàng)新和發(fā)展。把由體育系統(tǒng)包辦的游泳業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)進行部分移植到教育系統(tǒng)去開展，體育部門和教育部門發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同發(fā)展學(xué)校游泳活動和業(yè)余游泳訓(xùn)練。

4)教練員學(xué)歷、職稱方面存在不足。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教練員崗位培訓(xùn)制，完善教練員考核制度，對未達標(biāo)的教練員實行輪崗或換崗制，提高教練員危機感，以此促使教練員增強再學(xué)習(xí)的自覺性，提高專業(yè)理論知識水平和訓(xùn)練水平。

5)為凈化比賽環(huán)境，建議在年齡組游泳比賽中試行“出生年齡參賽制”，且體育部門與公安部門大力合作共同把關(guān)注冊運動員出生年齡，并以此作為參賽憑證。對弄虛作假單位的教練員、所屬體校、體育局領(lǐng)導(dǎo)一并追究責(zé)任，實行層層負(fù)責(zé)制，加大處罰力度。

6)建議“泳鄉(xiāng)”體育部門加大對科學(xué)選材的重視和經(jīng)費投入，配備必要的儀器設(shè)備，為教練員的選材工作創(chuàng)造條件。

參考文獻：

[1] 國家體育總局游泳管理中心. 2001-2004年全國“游泳之鄉(xiāng)”、“先進游泳池館”發(fā)展綱要[Z]. 體游字[2001]133號.

[2] 廣州市荔灣區(qū)地方志編纂委員會. 荔灣年鑒2003[M]. 廣州：廣東經(jīng)濟出版社，2003.

[編輯：李壽榮]