大學生創(chuàng)業(yè)需找準自身“方位”

解淑萍,鄭祖?zhèn)?/p>

近日,香港中文大學首席講座教授、“市場派”經濟學家郎咸平在談及金融危機下的大學生創(chuàng)業(yè)問題時說:“現(xiàn)在的大學生剛畢業(yè)就‘有幸遇到60年一遇的金融危機,他們在這場危機中所能學到的,將是前所未有的經驗和應對策略。今后經濟一旦回暖,現(xiàn)在的這些大學生必定是創(chuàng)業(yè)者中走得最穩(wěn)健的一代。”

今年,我國高校畢業(yè)生的人數將超過600萬,在金融危機的影響下,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴峻。“大學生自主創(chuàng)業(yè)”逐漸成為高頻詞,國家也出臺了一系列優(yōu)惠政策進行鼓勵。但有調查數據顯示,廣東大學生創(chuàng)業(yè)成功率僅為1%,全國大學生創(chuàng)業(yè)成功率最高的浙江也只有4%。如此看來,要想真正成為“創(chuàng)業(yè)者中走得最穩(wěn)健的一代”,大學畢業(yè)生們要走的路還很長,要學習的東西還很多。

創(chuàng)業(yè)需要天賦

與往年相比,如今不少大學畢業(yè)生們在求職之路上屢屢“碰壁”后,開始大膽地選擇創(chuàng)業(yè)。近日,大學生上海創(chuàng)業(yè)的準入門檻和成本進一步降低,畢業(yè)兩年內的上海高校畢業(yè)生投資建立注冊資本50萬元以下的有限責任公司可“零首付”注冊,自公司成立之日起兩年內繳足注冊資本即可。目前在上海,平均每天有200多名大學生對此項利好政策進行咨詢。

對此,中國中小企業(yè)協(xié)會顧問、中國戰(zhàn)略學研究會企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略專委會副秘書長、北京瑞通四方職業(yè)能力訓練中心主任張其新認為,此舉只是暫時解決了注冊資本問題。

一般情況下,創(chuàng)業(yè)過程要持續(xù)一兩年的時間,最開始創(chuàng)業(yè)時的資金雖然并不是很多,但還是需要個人籌措?！皠倧南笱浪镒叱鰜淼膶W生怎么可能知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)呢?如果一兩年之后發(fā)現(xiàn)不適合創(chuàng)業(yè),再去選擇就業(yè),就會發(fā)現(xiàn)和自己同年畢業(yè)的同學已經從一般員工成長為總監(jiān)或者主管了。這種差距比資金浪費更可怕?！睆埰湫抡f。

張其新認為,應該對大部分學生進行就業(yè)方面的引導,創(chuàng)業(yè)可以鼓勵,但一定要有針對性?！爸挥性谛@里就顯示出極強的創(chuàng)業(yè)天賦的學生,我們才應該鼓勵其創(chuàng)業(yè)。”

提升競爭力是根本

隨著今年大學生畢業(yè)時間的逼近,當前大學生自主創(chuàng)業(yè)的熱情不斷高漲。近日,天津出臺新政策允許高校畢業(yè)生零出資創(chuàng)業(yè)。放寬學籍管理,在校生自主創(chuàng)業(yè)的,兩年內保留學籍。提高貸款額度。對此,有關教育專家認為,此舉并沒有從長遠出發(fā),考慮到這部分大學生創(chuàng)業(yè)失敗的后果。

北京師范大學黃元河教授認為,無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),抱著功利化的心態(tài),對大學生的發(fā)展都有百害而無一利。令他深有體會的是,現(xiàn)在很多學生急功近利,平時涉獵不廣,考試時臨陣磨槍?！昂芏嘁郧半y以發(fā)現(xiàn)的問題在經濟危機中一下子暴露出來,必須從現(xiàn)在開始重視、考慮學生的實踐能力、創(chuàng)新能力是不是需要提高等問題?！?/p>

真正的危機不是金融海嘯,而是對危機的無知和低估。一位教育專家建議,“還不如給大學生發(fā)幾百塊錢的補助金,讓他們想辦法去學習,給自己充電,以應對激烈的市場競爭。”

據了解,上海首個“大學生創(chuàng)業(yè)見習資助項目”已正式啟動,首批266名來自高校的創(chuàng)業(yè)見習生,將進入120家創(chuàng)業(yè)企業(yè)實訓。上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會將對創(chuàng)業(yè)見習人員和見習企業(yè)給予經費支持,提供見習學生每人每月1 000元的補貼,而企業(yè)將視情況給予見習學生每人每月不低于600元的補貼。大學生在見習過程中將接受一系列創(chuàng)業(yè)培訓,提升就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的競爭力。

先調研再行動

大學生創(chuàng)業(yè),夢長路更長,創(chuàng)業(yè)絕非“拍拍腦門”那么簡單,需要學習、掌握的東西千頭萬緒,“一窩蜂”地忙著創(chuàng)業(yè),效果未必好。

陜西省西安市對該市大學生所做的一項調查顯示,有47.46%的西安高校畢業(yè)生考慮過自主創(chuàng)業(yè)。但另據不完全統(tǒng)計,創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率高達70%以上,而大學生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%～3%。

對此,張其新說:“實際上不僅僅是大學生,就是在社會上打拼多年的人,創(chuàng)業(yè)成功率也非常低,因此,大學生在創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)問題上應該時刻保持頭腦冷靜,從長遠出發(fā),為自己定位?！?/p>

“大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研,也可委托專業(yè)機構進行可行性研究,在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)。”北京華旗資訊數碼科技有限公司總裁馮軍說。他建議大學生平時要多參加各種社會實踐活動,擴大人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前,可以先到相關行業(yè)領域工作一段時間,為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累經驗和人脈。

大學生本身的創(chuàng)業(yè)意識如果不及早培育,畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)必將是無源之水。在馮軍看來,大學生創(chuàng)業(yè)者一般資金實力較弱,選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目,從小本經營做起才是權宜之計。