數(shù)學教學的幾點思考

李得順

隨著當前社會的發(fā)展,社會的各個領域,尤其在工業(yè)生產領域,都要用到數(shù)學,而且應用越來越廣泛了。小學數(shù)學教育是基礎的基礎教育,教學的目的是為了讓學生掌握最基本的數(shù)學知識。那么,怎樣讓學生更好地掌握數(shù)學知識呢?談談我的幾點看法。

1. 激發(fā)學生的興趣

學生的學習興趣在學習中是一個很有效的因素,它能大大地促進學習。如果學生對學習內容不感興趣,那么很難做出持久的努力去學好數(shù)學。正如科學家史家貝費里《在科學研究的藝術》一書中所說的那樣:“從事研究的人必須對科學有興趣,科學必須成為他生活的一部分,視它為樂趣和愛好?！倍ぐl(fā)學生學習興趣的最有效的方法就是對于學習材料本身即教學感興趣。

中國古代數(shù)學的發(fā)展有著輝煌的成就,為了提高學生的學習興趣,可以在講課中穿插介紹一些我國古代數(shù)學家的故事以及他們對數(shù)學的貢獻。也可以結合實際,講一講如何用數(shù)學處理現(xiàn)實生活中的問題。讓學生感到數(shù)學在生活中是很有用的。

2. 怎樣講好數(shù)學課

小學生獲取知識大部分還是靠老師講教,也就是從課堂上獲取知識 ,所以講課對學生學習數(shù)學也是很關鍵的。這就要求教師在課前要有充分的準備?！敖虒W生一滴水,教師必須有一桶水”,所以在備課時要翻閱大量的資料,參考幾本不同版本的教材,總結歸納,寫出比較完整的教案,內容充實,條理清晰,這樣才能讓學生在課堂上接受更多的知識。

正確的組織課堂教學,首先要深入鉆研教學大綱和教材,了解教學內容在教材中所出的地位和作用,了解學生與教學內容有關的情況,以及學生的心理發(fā)展水平,制定出恰當?shù)慕虒W目的,根據(jù)目的選擇和組織材料,并在課堂上靈活地實施。

3. 要讓學生做大量的習題

許多人認為,只有聰明的人才能學好數(shù)學,確實,聰明、腦子反應快的人學數(shù)學比較容易些。而我認為,要學好數(shù)學關鍵還是“勤奮”。數(shù)學學習是很辛苦的活動,首先要記一些資料,然后在此基礎上,做大量的習題才能把知識充分掌握。只有通過做大量的習題,見多識廣,在考場撒謊能夠才能對應自如,提高做題速度。只有平時多做練習,考試時才能保證有充分的時間把題做完。做題也有一定的選擇性,不能盲目的見題就做,老師應指導學生選一些比較好的題目,而且課堂上要多講解習題,教給學生怎樣做題。如果不會做,應當想一想這個題目涉及到哪部分內容,可能用什么方法等等。

收稿日期:2009-11-03