《祖國(guó)山川頌》教學(xué)設(shè)計(jì)

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1.了解“頌”的文體特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文寫景形象生動(dòng)、寓情于景的寫作方法，進(jìn)一步提高散文的鑒賞能力。

2.品味散文詩的語言。展開想象和聯(lián)想，進(jìn)入散文詩的藝術(shù)境界，與作者展開心靈對(duì)話。

3.理解“祖國(guó)”這一概念的人文內(nèi)涵；理解愛國(guó)這一主題思想在一個(gè)民族文化內(nèi)涵中的重要意義和核心地位。感悟作者熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)的思想感情。

4.抄寫并背誦文中優(yōu)美的語段。

[目標(biāo)重點(diǎn)]

1.欣賞本文極具特色的景物描寫及修辭手法的綜合運(yùn)用。

2.感悟作者真摯的愛國(guó)感情。

[目標(biāo)難點(diǎn)]

1.品味散文詩的語言。

2.展開想象和聯(lián)想，進(jìn)入散文詩的藝術(shù)境界，與作者展開心靈對(duì)話。

[學(xué)習(xí)方法]

文本研習(xí)。以學(xué)生討論為主，并加強(qiáng)朗讀，通過朗讀準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的思想感情。

[課時(shí)安排]

1課時(shí)。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟]

一、導(dǎo)入新課

在我們的心中有著一方神圣的土地，那就是祖國(guó)。她是你生命苦旅的港灣，讓你在漂泊異地時(shí)點(diǎn)燃思念的火把；她是你精神大廈的砥柱，讓你在飽經(jīng)滄桑后重?zé)ㄉ墓馊A。她是一聲深情的呼喚，她是一曲愛的贊歌。我們每個(gè)中華兒女心中都牽縈著一段無法釋懷卻又難以言說的中國(guó)情結(jié)，林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”。在祖國(guó)的召喚下，中華兒女前仆后繼，炎黃子孫奮發(fā)圖強(qiáng)，這一切都源于我們心中那汩汩流淌、綿綿不絕的殷殷深情。今天我們將一同來聆聽著名作家黃藥眠為我們奏響的一曲祖國(guó)山川的頌歌。

二、解題

祖國(guó)山川——文章的內(nèi)容

頌是一種文體。最早見于《詩經(jīng)》，是一種詩歌形式，主要用于王室、宗廟祭祀的樂歌、舞歌。劉勰在《文心雕龍》中說：“頌者，容也。所以美盛德而述形容也?！?《藝文類聚》中也說道：“頌，詩之美者也?！庇纱丝梢?，頌這種文體，以頌揚(yáng)功業(yè)仁德為主，描寫雖近似賦，但不流于過分華靡之境?！绊灐弊鳛槲捏w，后來范圍更為寬泛，凡是以贊美歌頌為主題的都可以稱為“頌”，寫法上多用鋪敘。

黃藥眠這里是以祖國(guó)為歌頌對(duì)象，以祖國(guó)壯麗秀美的山河為吟詠內(nèi)容，采取的是全景式的描畫與鋪陳的方式，既有對(duì)傳統(tǒng)的秉承與借鑒，又有自己獨(dú)特的創(chuàng)新與思考，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。整篇文章讀來大氣磅礴，深情動(dòng)人。

三、了解作者

黃藥眠（1903——1987）中國(guó)現(xiàn)代作家，文藝?yán)碚摷?，廣東梅縣人。北京師范大學(xué)一級(jí)教授、博導(dǎo)。1927年在上海參加創(chuàng)造社。1929年被中國(guó)共產(chǎn)黨派赴莫斯科，回國(guó)后遭國(guó)民黨政府逮捕。1937年保釋出獄后，先后在延安、桂林、香港等地從事新聞、宣傳、創(chuàng)作和理論研究工作，出版有散文集《美麗的黑?！返取?944年后，主持中國(guó)民主同盟和中國(guó)農(nóng)工民主黨主辦的一些報(bào)刊，并參與民盟的領(lǐng)導(dǎo)工作。中華人民共和國(guó)建立后，任北京師范大學(xué)教授，中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)常委、副秘長(zhǎng)等。作品有《面向生活的海洋》《沉思集》等。黃藥眠的一生，經(jīng)歷了封建王朝沒落、張勛復(fù)辟、袁世凱稱帝、軍閥混戰(zhàn)、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、八年抗戰(zhàn)、中華人民共和國(guó)成立、社會(huì)主義建設(shè)、文化大革命、改革開放等等一些大事，他的一生跟著時(shí)局的變化，個(gè)人的命運(yùn)也隨之起起伏伏，這就使他對(duì)祖國(guó)的理解比別人更加深刻。

《祖國(guó)山川頌》發(fā)表于1980年，此時(shí)正值十一屆三中全會(huì)以后，祖國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活蒸蒸日上，到處充滿了勃勃生機(jī)。黃藥眠這位歷經(jīng)新舊中國(guó)的老知識(shí)分子，從文化大革命的凄風(fēng)苦雨中走出來，對(duì)此激動(dòng)萬分，感慨萬千。他用詩一般凝練的語言，火一般熾熱的情懷寫就了這篇典范寫景抒情的散文。

四、梳理思路，把握文章內(nèi)容

思考問題：

（問題1導(dǎo)語：如果讓你介紹祖國(guó)，你會(huì)寫祖國(guó)的哪些方面的內(nèi)容？ 地理位置，自然特征，山川風(fēng)物，氣候特點(diǎn)，生存環(huán)境，生存方式，文化背景等。本文黃藥眠主要借助景物，以景物為外在依托來傾訴自己的一腔愛國(guó)之情。）

1.本文具體描繪了祖國(guó)的哪些美景，請(qǐng)加以概括。

明確：四季之美、晨昏之美、山川之美

（作者用生花妙筆向我們傳遞了春的蓬勃，夏的靜謐，秋的火熱，冬的圣潔，晨光的清新，落日的柔和，高山的巍峨，靈水的秀美。作者跳出了時(shí)空的限制，擺脫了思維的牽絆；任妙筆肆意游走，讓情感盡情飛揚(yáng)，贊頌了祖國(guó)自然的壯麗秀美）

2.（1）作者除了描寫山川風(fēng)物，還寫了哪些內(nèi)容。結(jié)合6-10段分析。

明確：人民、文化、語言

（2）為什么要寫這些內(nèi)容？

討論明確：祖國(guó)是一個(gè)具體的概念：有她的地理位置，這決定了她的自然特征、山川風(fēng)物、氣候特點(diǎn)。祖國(guó)還有著她的人文內(nèi)涵：這一方神圣的東方沃土滋養(yǎng)了無數(shù)勤勞純樸，熱情善良的中華兒女，孕育了博大精深的語言、光輝燦爛的文化。熱愛祖國(guó)，不僅要愛她巍巍的群山，滔滔的大河，更要熱愛她燦爛的文化，勤勞的人民。這才是對(duì)最樸素，最崇高的愛國(guó)主義情感最完美的詮釋。

總結(jié)：本文描繪了祖國(guó)大地的種種的優(yōu)美景致，運(yùn)用了片斷式的表現(xiàn)手法，看似散亂，但形散而神不散，每個(gè)部分既有側(cè)重又有內(nèi)在的聯(lián)系，有一條清晰的情感之線。作者以飽滿的感情，謳歌了祖國(guó)的大好河山，傾注了作者對(duì)祖國(guó)無限的熱愛之情。

五、研習(xí)語言，鑒賞文段

本文景物描寫如詩如畫，情感抒發(fā)淋漓盡致。我們似乎已透過精煉而又靈動(dòng)的文字看到了作者那顆拳拳的赤子之心。下面就請(qǐng)同學(xué)們放慢欣賞的腳步，盡情地徜徉，留戀于文字間，去擷取自己最喜歡的語段，與大家共賞。

研習(xí)鑒賞：（分小組討論）

本文用優(yōu)美并充滿深情的語言創(chuàng)造了許多精彩的文句、語段，選出你最喜歡的加以賞析。

提示：從內(nèi)容、情感、修辭等方面著手，結(jié)合自己的理解和寫作實(shí)際。①詩化的語言；②形容詞、動(dòng)詞的準(zhǔn)確形象地使用；③擬人、排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用；④意境的創(chuàng)設(shè)；⑤富有哲理的句子；⑥抒情方式等。但一定要結(jié)合本文的“神”，并注意措辭。

總結(jié)：

本文的景物描寫張弛有度，開合自如，既有對(duì)大場(chǎng)景的揮毫潑墨，又有對(duì)小氛圍的精雕細(xì)琢，詩化的語言，巧妙的修辭，帶我們走進(jìn)了充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。滿腔真情時(shí)而似洶涌澎湃的瀑布，傾瀉而下，大氣磅礴；時(shí)而似清幽素雅的小溪，涓涓流淌，深情動(dòng)人，給人以極大的藝術(shù)感染。與此同時(shí)，字里行間還閃爍著智慧的火花，理性的光輝。

六、寫作訓(xùn)練

（我們學(xué)習(xí)名家名作就是要在經(jīng)典、典范的文字中探尋寫作的方向，提升自己文字的魅力。蘇教版的教材對(duì)于我們的寫作給予了特別的關(guān)注，其選文基本覆蓋了我們寫作的常用話題，所以我們的教材其實(shí)就是我們寫作最好的素材庫，所以我們?cè)谄綍r(shí)的習(xí)作中或者是在考場(chǎng)作文中都應(yīng)該學(xué)會(huì)巧妙地選用或化用課文中的內(nèi)容。）

訓(xùn)練題1

例句：

暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦。果然，紅光滿面的太陽出來了，他愉快地?fù)砦侵恳粋€(gè)樹梢，它的笑是金色的。

以“夏日的風(fēng)”為寫作對(duì)象，運(yùn)用例句中的修辭手法另寫一段話。

參考答案：

夏日的風(fēng)像個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)兒神清氣爽，送來涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕撫著我們的臉；一會(huì)兒殺氣騰騰，掀翻了瓦房的頂，拔起了大樹的根；一會(huì)兒又扭著腰肢和楊柳跳起了倫巴。

訓(xùn)練題2

我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北廣闊無垠的青青牧場(chǎng)，還有說不盡的江湖沼澤……

請(qǐng)仿照上面句子的形式，另寫一段文字，向外國(guó)友人介紹中國(guó)燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化。

七、總結(jié)全文（音樂起）

有一首歌唱出了每個(gè)中華兒女的心聲：

我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)。

我愛你森林無邊，群山巍峨。

我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢(mèng)中流過。

同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想；同一個(gè)世界，同一種心聲。這股澎湃而又深沉的情感之流在每一個(gè)人心中奔涌，我們仿佛聽到全人類在吶喊：我要把最美好的青春獻(xiàn)給你，我的母親，我的祖國(guó)。

（黃越前 江蘇省靖江高級(jí)中學(xué)214500）