狠抓“三個(gè)提升”工程，促進(jìn)教育信息化發(fā)展

李　強(qiáng)　王　恬

渭濱區(qū)地處寶雞市主城區(qū)，全區(qū)共有102所中小學(xué)，其中國(guó)家級(jí)和省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校11所，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校覆蓋率達(dá)到100%，有光盤教學(xué)“班班通”學(xué)校16所。區(qū)教育局在全面完成農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)之后，以創(chuàng)建“雙高普九”縣區(qū)和教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，狠抓“三個(gè)提升”工程（提升中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施檔次，提升中小學(xué)教育信息化管理水平，提升全體師生信息技術(shù)應(yīng)用能力），不斷開拓創(chuàng)新，全面實(shí)施渭濱區(qū)教育信息化發(fā)展方略，取得了顯著成效。

一、找準(zhǔn)目標(biāo)，加大投入，提升教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施檔次

為了適應(yīng)新課程改革，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用進(jìn)程，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，確定了以教育信息化建設(shè)和應(yīng)用為突破口的發(fā)展思路，研究制定了《渭濱區(qū)“十一五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，把教育信息化發(fā)展融入渭濱教育大環(huán)境之中通盤考慮，整體運(yùn)作，使遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的條件更加優(yōu)化。

在“雙高普九”和教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建中，先后投入2000余萬元，用于全區(qū)教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)。首先建成了渭濱中學(xué)、長(zhǎng)嶺中學(xué)、烽火子校和經(jīng)二路小學(xué)等14個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程。其次為44個(gè)山區(qū)貧困村的20所學(xué)校配備了145臺(tái)計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了山區(qū)學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室的目標(biāo)。第三，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)添置多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室，為城市學(xué)校更新補(bǔ)充現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。目前，全區(qū)中小學(xué)共裝備計(jì)算機(jī)5396臺(tái)，建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室121個(gè)，電子備課室55個(gè)，多功能教室和語音室92個(gè)，校園網(wǎng)14個(gè)，基本滿足了教育教學(xué)需要。第四，投資100余萬元建成了渭濱區(qū)教育資源中心，搭建了電子政務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)站生成系統(tǒng)、VOD點(diǎn)播、資源管理四個(gè)平臺(tái)，區(qū)教育局和電教中心10兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng)；2007年區(qū)電教中心通過了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收，被省教育廳命名為陜西省優(yōu)秀電教中心，為全區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的順利開展創(chuàng)造了良好的條件，提供了優(yōu)越的物質(zhì)保障。

二、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化落實(shí)，提升中小學(xué)教育信息化管理水平

為了有效推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用進(jìn)度，區(qū)教育局成立了由主管教學(xué)的局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教研室、電教中心和督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人組成的渭濱區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室負(fù)責(zé)教育教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)，電教中心負(fù)責(zé)技術(shù)保障和資源建設(shè)，督導(dǎo)室負(fù)責(zé)考核評(píng)估。各校也成立了電教中心或電教組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

為使遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作規(guī)范有序地進(jìn)行，區(qū)教育局印發(fā)了《渭濱區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案和制度匯編》、《渭濱區(qū)中小學(xué)電教（遠(yuǎn)教）工作管理辦法》和《渭濱區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理辦法》等文件，用行政手段規(guī)范約束學(xué)校行為；同時(shí)，區(qū)電教中心加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工程的常規(guī)管理，把全區(qū)項(xiàng)目校劃為東、中、西三大片區(qū)，指定專人分片負(fù)責(zé)，定期對(duì)項(xiàng)目校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、培訓(xùn)及應(yīng)用情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)估。修訂并完善了《渭濱區(qū)中小學(xué)電教和遠(yuǎn)程教育工作常規(guī)檢查規(guī)范》，對(duì)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）和學(xué)校電教（遠(yuǎn)教）工作實(shí)行“六查二訪一評(píng)價(jià)”，即查設(shè)備、查資源、查資料、查落實(shí)、查應(yīng)用、查管理、訪教師、訪學(xué)生和正確評(píng)價(jià)學(xué)校的電教（遠(yuǎn)教）工作，要求檢查人員做到：知政策、懂技術(shù)、善指導(dǎo)、會(huì)推廣；從2005年至今每學(xué)期深入項(xiàng)目校檢查指導(dǎo)和設(shè)備巡檢2次以上，累計(jì)檢查學(xué)校1800多次。

為確保遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施后設(shè)備的正常運(yùn)行維護(hù)，發(fā)揮項(xiàng)目工程的巨大作用，區(qū)教育局積極爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)、科技、組織等協(xié)作部門的支持，按比例共同承擔(dān)了遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)，建起了項(xiàng)目設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)經(jīng)費(fèi)的長(zhǎng)效保障機(jī)制；區(qū)教育局在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，列出了專項(xiàng)資金，用于電教中心工作經(jīng)費(fèi)，從2005年項(xiàng)目實(shí)施至今，已累計(jì)劃撥專項(xiàng)資金近50萬元，有效保障了我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的穩(wěn)步發(fā)展。

為確保項(xiàng)目工程的順利實(shí)施和設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，成立了三級(jí)技術(shù)支持服務(wù)體系，建立了設(shè)備巡檢制度，明確了各級(jí)技術(shù)服務(wù)人員的責(zé)任，全面落實(shí)工程的技術(shù)服務(wù)工作。為了便于聯(lián)系，及時(shí)排除設(shè)備故障，區(qū)電教中心給各項(xiàng)目學(xué)校制作發(fā)放了《渭濱區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程技術(shù)服務(wù)聯(lián)系卡》，建立了農(nóng)村遠(yuǎn)教QQ群，在渭濱教育網(wǎng)上開設(shè)“有問必答”欄目，及時(shí)解答項(xiàng)目校出現(xiàn)的問題；協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組為技術(shù)骨干解決交通和勞務(wù)費(fèi)用，解除了技術(shù)骨干的后顧之憂；實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)教設(shè)備問題“隨報(bào)隨修、保障應(yīng)用”，基本做到“軟件故障不過天，硬件故障不跨周”。

為了落實(shí)教育部推進(jìn)教育電子政務(wù)建設(shè)的要求，提高教育管理水平和工作效率，改善教育部門服務(wù)職能，2007年9月渭濱區(qū)教育局啟動(dòng)了教育電子政務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了電子公文網(wǎng)絡(luò)傳輸。電子政務(wù)的開通，不僅改變了各級(jí)管理人員自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且提升了渭濱區(qū)整體教育信息化管理水平。

三、課題引領(lǐng)，活動(dòng)推進(jìn)，提升全體師生信息技術(shù)應(yīng)用能力

為了發(fā)揮國(guó)家和省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的優(yōu)勢(shì)，做好農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作，我們確立了“課題引領(lǐng)項(xiàng)目”的工作思路，多次召開課題實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)議，推廣課題實(shí)驗(yàn)成果，引導(dǎo)項(xiàng)目校積極開展實(shí)驗(yàn)研究，全面推進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)應(yīng)用工作。2006年5月區(qū)教育局開展了渭濱區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)?！百Y源共享，共同發(fā)展”活動(dòng)，18所城鄉(xiāng)學(xué)校簽訂了活動(dòng)協(xié)議，城市學(xué)校指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校開展應(yīng)用，農(nóng)村學(xué)校為城市學(xué)校提供教育資源，他們互相幫助，彼此交流，共同提高。2007年12月區(qū)電教中心申報(bào)了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)國(guó)家一般課題子課題，目前課題研究工作正在有序進(jìn)行。

為了配合省教育廳開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用年和“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上百縣行” 活動(dòng)，區(qū)教育局召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案，上報(bào)各類作品113件；開展遠(yuǎn)程教育三種模式應(yīng)用比賽活動(dòng)，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)n程22節(jié)，將獲獎(jiǎng)?wù)n程錄入渭濱教育網(wǎng)，供全區(qū)教師學(xué)習(xí)觀摩。組織項(xiàng)目校骨干教師開展遠(yuǎn)程教育學(xué)科教學(xué)本土化改造工作，開設(shè)“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用交流之窗”，上傳學(xué)科小組完成的學(xué)科使用計(jì)劃、應(yīng)用建議和教學(xué)案例，供廣大教師瀏覽使用。相家莊中學(xué)重視遠(yuǎn)教應(yīng)用工作，采取了一系列有效措施組織教師開展手冊(cè)編寫工作，2008年10月該校物理組編寫的物理學(xué)科指導(dǎo)手冊(cè)榮獲了省級(jí)一等獎(jiǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開展了形式多樣的遠(yuǎn)程教育三種模式應(yīng)用研究和評(píng)選活動(dòng)，樹立了應(yīng)用典型，項(xiàng)目校教師自覺應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性空前高漲。

2008年3月區(qū)教育局組織開展了中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng)，即全體教師每人每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文，設(shè)計(jì)一篇規(guī)范的教學(xué)方案，制作一個(gè)實(shí)用精美課件，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)整合課，利用多媒體資源開展一次德育活動(dòng)。通過組織動(dòng)員、培訓(xùn)實(shí)踐、成果集結(jié)、交流反思、實(shí)踐提高和總結(jié)表彰等環(huán)節(jié)，達(dá)到了全面推進(jìn)應(yīng)用，提升師生應(yīng)用水平的目的。

區(qū)電教中心開展了形式多樣的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用骨干培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，召開了遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、現(xiàn)代教育應(yīng)用成果交流會(huì)等25次；組織教師參加了省教育廳、省電教館組織的基礎(chǔ)教育成果、多媒體大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)，在歷次省市現(xiàn)代教育技術(shù)成果征集評(píng)選活動(dòng)中，我區(qū)都取得了優(yōu)異成績(jī)。

渭濱區(qū)連續(xù)舉辦了六屆學(xué)生電腦制作活動(dòng)，累計(jì)征集作品1500余件，推薦了400余名學(xué)生參加了歷屆全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)、省市電腦制作活動(dòng)。我區(qū)參加活動(dòng)人數(shù)、獲獎(jiǎng)等次均列全市第一，受到省教育廳、市教育局的表彰；區(qū)教育局連續(xù)兩年拿出獎(jiǎng)勵(lì)資金3萬元，重獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生、輔導(dǎo)員和組織單位，在全區(qū)師生中反響巨大，大大激發(fā)了大家的積極性。

提升中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、提升中小學(xué)教育信息化管理水平、提升全體師生信息技術(shù)應(yīng)用能力是我們長(zhǎng)抓不懈的工作，我們將結(jié)合新一輪的課程改革，積極探索信息技術(shù)應(yīng)用的多種途徑和方法，為構(gòu)建和諧發(fā)展的渭濱教育而努力。