大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前主要需做哪些工作

邢永明

摘要:現(xiàn)在有很多人在自己創(chuàng)業(yè),但在實(shí)際操作中并不像人們想象的那么簡(jiǎn)單,要想取得成功前期的準(zhǔn)備工作當(dāng)然是必不可少的。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 問(wèn)題 對(duì)策

很好的智慧,他們更擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),但這并不表明大學(xué)生就可以直接創(chuàng)業(yè),那么大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前主要作哪些工作呢?做為從教就業(yè)指導(dǎo)的老師我談?wù)勛约旱目捶?。既然要?jiǎng)?chuàng)業(yè),那么我們就得按規(guī)矩辦事,不能想到什么,就做什么?我們說(shuō)的創(chuàng)業(yè)之前,是創(chuàng)業(yè)的籌備階段,這一階段是大學(xué)生下定決心創(chuàng)業(yè)那一刻開始的.以下便是大學(xué)生主要要作的工作:

第一件事:收集信息,我們有很多渠道收集信息,但由于信息存在燥聲,所以如何處理這個(gè)燥聲,應(yīng)該是很難的.我現(xiàn)在不大清楚大學(xué)生如何用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)過(guò)濾信息的.因?yàn)楝F(xiàn)在是信息共享的時(shí)代,有很多信息對(duì)我們來(lái)說(shuō),價(jià)值并不大,這些信息會(huì)花費(fèi)我們大量的時(shí)間去處理,當(dāng)然,只依靠互聯(lián)網(wǎng)收集信息并不夠,因?yàn)槲覀冞€得在現(xiàn)實(shí)中收集,由于互聯(lián)網(wǎng)正在模擬或引領(lǐng)我們的生活,所以我們還得到現(xiàn)實(shí)中去看看,去問(wèn)一下. 收集來(lái)的信息比較多,我們必須有舍有放,因?yàn)橛行┬畔⑷菀酌宰∥覀兊难劬?那么,如何去避免呢?這就要看大學(xué)生是不是能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用得當(dāng).對(duì)于大學(xué)生自己看過(guò)的項(xiàng)目,問(wèn)一下那些創(chuàng)業(yè)者,或朋友的意見,看他們是如何評(píng)論的.盡管這些人可能不大懂你現(xiàn)的項(xiàng)目,但聽聽他們的意見,你會(huì)收獲很多。

第二件事:建立信任.有很多創(chuàng)業(yè)者不知道如何去宣傳自己的項(xiàng)目,因?yàn)樗麄儧](méi)有仔細(xì)地去考慮說(shuō)這件事,如何讓別人相信自己的能力,然后再相信自己的項(xiàng)目呢?這就要求大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前,要努力地去在朋友,同學(xué),以及陌生人之前,以項(xiàng)目為話題,盡多的地交流.當(dāng)然這種交流只是一種普通的聊天行為,不帶有任何商業(yè)性目的.時(shí)間長(zhǎng)了,這些人腦海中便會(huì)有了深深地印象.這個(gè)工作不能用其他方法來(lái)代替.只能創(chuàng)業(yè)者自己親自去做,時(shí)刻不忘宣傳自己的項(xiàng)目。

這個(gè)宣傳是不能用廣告來(lái)代替的,這是在考驗(yàn)一個(gè)人的恒心,如果創(chuàng)業(yè)者不能這樣做,那樣人家會(huì)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有恒心,這樣合作起來(lái)便不大放心,從而就產(chǎn)生的懷疑.創(chuàng)業(yè)之前工作要做好,因?yàn)闇?zhǔn)備的越好,創(chuàng)業(yè)的成功性就越大。

第三件事:設(shè)計(jì)幾種組織結(jié)構(gòu),這是一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題,由于我們還沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)業(yè),所以我們應(yīng)該準(zhǔn)備好幾種組織設(shè)計(jì)方案來(lái)對(duì)比.這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的決策.因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)業(yè),所以任何事對(duì)我們來(lái)說(shuō),都有風(fēng)險(xiǎn),我們必須認(rèn)真去思考我的組織設(shè)計(jì)突出的主題是什么,這樣設(shè)計(jì)的目的是什么.我們考慮的越細(xì),當(dāng)變化來(lái)到時(shí),我們便更加從容地面對(duì)挑戰(zhàn).設(shè)計(jì)好組織并不等于就可以萬(wàn)事俱備了,因?yàn)槿绾闻嘤?xùn)這些人,便讓創(chuàng)業(yè)者頭疼,第一批人如何去培訓(xùn)他們,以及如何提升他們的能力,這個(gè)問(wèn)題可是比較重要的.我們不可能不培訓(xùn)這些員工.因?yàn)楝F(xiàn)在都是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì).我們要為他們做好職業(yè)規(guī)劃。

第四件事:確定創(chuàng)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,并把這個(gè)優(yōu)勢(shì)細(xì)化.每一個(gè)商機(jī)都會(huì)有自己獨(dú)特的一面,我們大學(xué)生應(yīng)該將自己的商機(jī)更加細(xì)化,因?yàn)檫@樣將更利于我們?nèi)?chuàng)業(yè).讓一個(gè)小小的細(xì)節(jié),給我們帶來(lái)更多的收益.讓服務(wù)更加細(xì)微,讓產(chǎn)品更加實(shí)用.這一切都將影響到我們是不是創(chuàng)業(yè)成功。

第五件事:人員配備問(wèn)題:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大部分都是同學(xué),所以我們應(yīng)該認(rèn)真地考核這些同學(xué)的能力,當(dāng)然,由于在一起上學(xué),所以對(duì)彼此了解很深。但由于創(chuàng)業(yè)很難,還是要求創(chuàng)業(yè)者,仔細(xì)地考核每一個(gè)員工的能力,并為他們分配合適的崗位.除此之外,如何吸引新的員工加入,這都是比較重要的.現(xiàn)在我們說(shuō)以人為本,所以如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè),首先把人拉來(lái),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有一個(gè)好的人力資源部門,為我們以后擴(kuò)充力量打好基礎(chǔ),千萬(wàn)不可馬虎。

創(chuàng)業(yè)者都是很棒的,不可放棄,不可掉以輕心,讓我們的汗水變成收獲的果實(shí).大學(xué)生,加油! 每一個(gè)人都想創(chuàng)業(yè),這和人的欲望有關(guān).我們想成為英雄,所以每一個(gè)人的心中,都會(huì)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,大學(xué)生也不例外.我想,每個(gè)大學(xué)生都是好樣的,雖然我們現(xiàn)在面對(duì)的挑戰(zhàn),讓我們不知道所措,但這只是暫時(shí)的.就好像黎明之前最黑暗的時(shí)刻。然而只要光明來(lái)到的時(shí)候,黑暗便退出的更快。