對當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的思考

【摘 要】 文中首先論述了加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要意義，其次分析了目前高校學(xué)生黨建工作普遍存在的對學(xué)生黨員的教育不夠、先鋒模范作用未能體現(xiàn)、學(xué)黨建工作不夠到位等現(xiàn)象。最后提出切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的措施。主要是：加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生黨員的全面素質(zhì)；搞好組織建設(shè)工作，發(fā)揮學(xué)生黨支部的堡壘作用；加強(qiáng)黨性鍛煉修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

【關(guān)鍵詞】 高校；大學(xué)生黨建；黨性鍛煉

高校學(xué)生黨員和入黨積極分子是大學(xué)生中的特殊群體，他們中的大多數(shù)既有比較扎實(shí)的專業(yè)知識，又有較為遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，是我國社會主義建設(shè)事業(yè)后備軍中的中堅(jiān)力量。目前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，如何在新形勢下做好高校學(xué)生黨建工作，更好地實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是當(dāng)前需要引起重視的問題。積極做好高校學(xué)生黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、管理工作，是關(guān)系到我國社會主義事業(yè)前途的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要意義

1、加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作有利于高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)

高校的根本任務(wù)在于培養(yǎng)合格人才，思想政治素質(zhì)決定著人才發(fā)展的方向。高校學(xué)生黨建工作用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育廣大入黨積極分子和學(xué)生黨員，使他們掌握馬克思主義基本理論，并把它自覺運(yùn)用于實(shí)踐，讓他們在接受教育的過程中牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立“全民全意為人民服務(wù)”的思想。高校學(xué)生黨建工作通過對入黨積極分子和學(xué)生黨員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，使他們充分認(rèn)識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有社會主義新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒有社會主義建設(shè)的偉大成就，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走社會主義道路，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，從而進(jìn)一步堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義理想信念。高校學(xué)生黨建工作通過發(fā)展符合條件的積極分子加入中國共產(chǎn)黨組織，為黨的肌體不斷注入新鮮血液。同時(shí)通過黨組織嚴(yán)格的組織紀(jì)律訓(xùn)練，使學(xué)生黨員成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。高校學(xué)生黨建工作所進(jìn)行的這些實(shí)踐活動(dòng)，不僅對入黨積極分子和學(xué)生黨員是教育和提高，而且通過入黨積極分子和學(xué)生黨員的模范帶頭作用，影響廣大青年學(xué)生積極向上，追求進(jìn)步，最終成為黨和國家所需要的人才。所以加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，有利于高校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作是加強(qiáng)高校黨建工作的必然要求

毛澤東同志曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨的建設(shè)是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)，如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。”［1］黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。高校黨組織是高校的政治領(lǐng)導(dǎo)核心，其核心地位是通過黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)的。鄧小平同志說：“黨的領(lǐng)導(dǎo)是不能動(dòng)搖的，但黨善于領(lǐng)導(dǎo)?！保?］江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中指出：“黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)歷來是同黨的任務(wù)，同黨為實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)而確立的理論和路線聯(lián)系在一起的?！保?］加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作能夠團(tuán)結(jié)、教育廣大入黨積極分子和學(xué)生黨員，不斷堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國和人民的緊迫感和責(zé)任感，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加健康有益的社會實(shí)踐活動(dòng)，努力鍛煉自己的才能。入黨積極分子和學(xué)生黨員積極向上的精神風(fēng)貌和實(shí)際行動(dòng)，能在大學(xué)生群體中間產(chǎn)生積極影響，從而促進(jìn)高校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作有助于學(xué)生黨組織的建設(shè)。學(xué)生黨組織首先要求組織中的成員，充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，通過個(gè)體和群體的作用，影響廣大青年學(xué)生。同時(shí)，通過各級學(xué)生黨組織的積極工作，把要求進(jìn)步的學(xué)生團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，從而增強(qiáng)黨組織的在青年學(xué)生中的吸引力和號召力。

3、加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作是保證大學(xué)生健康成長的必然要求

大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)當(dāng)具有以下素質(zhì)：良好的思想道德素質(zhì)、扎實(shí)的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身體心理素質(zhì)。學(xué)生黨員和入黨積極分子作為大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更應(yīng)具備這幾方面的素質(zhì)。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作能提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。高校學(xué)生黨建工作通過對學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行較為系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的教育，使他們堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會主義的信心，堅(jiān)定走社會主義、共產(chǎn)主義道路的理想信念；同時(shí)，要求他們模范遵守社會公德，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作能提高學(xué)生黨員和入黨積極分子的科學(xué)文化素質(zhì)。“重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普遍提高他們的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育對高校教育提出的要求。為此，高校黨組織明確要求學(xué)生黨員和入黨積極分子努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極參加實(shí)踐鍛煉，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化，注重提高人文素養(yǎng)。這些能增強(qiáng)學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)的目的性，將科學(xué)知識內(nèi)化為求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神，為更好地報(bào)效祖國和人民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作能提高學(xué)生黨員和入黨積極分子的身體心理素質(zhì)。學(xué)生黨員和入黨積極分子通過接受心理健康教育，進(jìn)行意志鍛煉，能增強(qiáng)適應(yīng)社會生活的能力。通過掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，能增強(qiáng)身體素質(zhì)，為更好地服務(wù)社會奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)生黨員和入黨積極分子在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等方面的進(jìn)步提高，必然會對廣大青年學(xué)生產(chǎn)生積極影響，從而帶動(dòng)他們注重以上幾方面的素質(zhì)修養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)

成為德智體美全面發(fā)展的“四有”新人。

二、目前高校學(xué)生黨建工作中存在的主要問題

1、學(xué)生黨員數(shù)量與質(zhì)量發(fā)展不平衡，對學(xué)生黨員的教育不夠

目前高校學(xué)生黨員總體比例還不夠高，數(shù)量還不夠多，黨員發(fā)展工作不平衡現(xiàn)象比較突出。高校學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)是對入黨積極分子和學(xué)生黨員進(jìn)行黨性教育和鍛煉，把他們培養(yǎng)成為合格的共產(chǎn)黨員。但是目前一部分高校黨組織和黨務(wù)工作者對此把握不準(zhǔn)確，存在重組織發(fā)展，輕教育培養(yǎng)現(xiàn)象。一些高校黨務(wù)工作者片面認(rèn)為，學(xué)生黨建工作就是在青年大學(xué)生中發(fā)展積極分子入黨的工作，一味追求學(xué)生黨員發(fā)展數(shù)量及速度，而放松對學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育和鍛煉。當(dāng)前，高校學(xué)生管理與服務(wù)方式的變化使大學(xué)生發(fā)生了很大的變化。學(xué)分制的實(shí)施使學(xué)生校園意識、班級概念淡化；自費(fèi)上大學(xué)且學(xué)習(xí)費(fèi)用逐漸增加，使大學(xué)生生活壓力加大；社團(tuán)活動(dòng)的繁榮使新團(tuán)體的凝聚力不斷增強(qiáng)；后勤社會化的起步、班級之間交流的時(shí)空發(fā)生了變化；自主擇業(yè)的現(xiàn)實(shí)使黨員畢業(yè)生的就業(yè)以及如何進(jìn)入到社會繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用也成了問題。諸如此類的變化使我們傳統(tǒng)的組織構(gòu)建方法不能適應(yīng)，傳統(tǒng)的學(xué)生黨員和入黨積極分子考察培養(yǎng)渠道發(fā)生了變化，對我們新形勢下學(xué)生黨員的教育提出了新的要求。

2、部分入黨積極分子和黨員入黨動(dòng)機(jī)多樣，先鋒模范作用未能得以體現(xiàn)

所謂入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。青年大學(xué)生爭取入黨，首先要解決的就是入黨動(dòng)機(jī)問題。但是，目前青年大學(xué)生中在對待入黨問題上動(dòng)機(jī)多樣。利益驅(qū)動(dòng)型。一些學(xué)生將入黨作為增強(qiáng)就業(yè)競爭力，找到好工作的“砝碼”，存在著一定的功利傾向。共產(chǎn)黨員必須發(fā)揮先鋒模范作用是中國共產(chǎn)黨對每一位黨員提出的明確要求。但是，目前部分高校少數(shù)學(xué)生黨員的先鋒模范作用還不明顯；有的入黨前和入黨后表現(xiàn)不一，入黨后思想上不再上進(jìn)，學(xué)習(xí)政治理論的積極性不高，有個(gè)別人甚至表現(xiàn)出輕視、甚至反感的態(tài)度。

3、黨建工作不夠到位，學(xué)生黨員缺乏指導(dǎo)和幫助

黨建工作包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面。高校學(xué)生黨建工作應(yīng)有其自身的重點(diǎn)和特點(diǎn)。但現(xiàn)在學(xué)生黨員的活動(dòng)與黨外活動(dòng)脫節(jié)，與團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)群體的活動(dòng)缺少聯(lián)系，沒有從真正意義上將高校學(xué)生黨建工作定位于培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的接班人?；鶎狱h組織活動(dòng)內(nèi)容貧乏，多半是用來解決新黨員發(fā)展問題或讀報(bào)念文件，而思想的交鋒，批評與自我批評等增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的活動(dòng)較少。高校院系的黨組織負(fù)責(zé)人身兼教學(xué)與管理之職，院系黨員輔導(dǎo)員和班主任事務(wù)繁忙，工作精力容易分散，在日常工作中忽視了學(xué)生黨建與思政工作、學(xué)生工作的有機(jī)聯(lián)系、思考和安排；再加之院系黨組織安排黨員教師擔(dān)任學(xué)生入黨聯(lián)系人工作不夠到位，學(xué)生黨建工作缺乏指導(dǎo)和幫助。因此，需要尋找新的途徑和方法，將共產(chǎn)主義的理想信念灌輸給大學(xué)生，用鄧小平理論武裝他們的頭腦，使他們成為黨的事業(yè)的接班人。

三、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作

1、加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生黨員的全面素質(zhì)

學(xué)生黨建工作的全過程，就是一批要求進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生接受黨組織教育，在思想上和政治上不斷成熟的過程。2005年，胡錦濤在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議上指出，培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。高校學(xué)生黨建工作的思想政治教育必須堅(jiān)持“用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝青年學(xué)生，努力提高學(xué)生黨員和入黨積極分子的思想政治素質(zhì)，對入黨積極分子要進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的教育，通過教育，使他們在思想上認(rèn)同黨的理論，行動(dòng)上向黨組織靠攏，在學(xué)習(xí)、工作中自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；對入黨積極分子和學(xué)生黨員要進(jìn)行入黨動(dòng)機(jī)的教育，通過教育，使他們不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，經(jīng)受住各種困難的考驗(yàn)：對學(xué)生黨員要加強(qiáng)教育管理，進(jìn)行黨性黨紀(jì)教育；既要對他們進(jìn)行政治態(tài)度、理想、信念、世界觀方法論教育，又要進(jìn)行公共道德、職業(yè)道德和個(gè)人品質(zhì)教育”。付國璽、晉長厚認(rèn)為，思想政治工作是高校黨建工作的永恒主題，思想政治工作是高校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的根本保證。［4］

2、搞好組織建設(shè)工作，發(fā)揮學(xué)生黨支部的堡壘作用

搞好組織建設(shè)工作，是高校學(xué)生黨建工作的基本內(nèi)容。要嚴(yán)把“入口關(guān)”，做好吸收新黨員入黨工作。首先，把好發(fā)展對象政審關(guān)。對發(fā)展對象進(jìn)行政治審查，是組織發(fā)展工作的必經(jīng)程序，也是保證新黨員質(zhì)量的必然要求。對被確定為發(fā)展對象的入黨積極分子，要嚴(yán)格審查他們的入黨動(dòng)機(jī)，以及對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、路線、方針、政策的認(rèn)識，對黨的事業(yè)的信念，在工作、學(xué)習(xí)中的模范帶頭作用，在關(guān)鍵時(shí)刻的政治態(tài)度、表現(xiàn)，群眾對他們的認(rèn)可程度等。其次，把好履行入黨手續(xù)關(guān)。在發(fā)展過程中，對發(fā)展對象的組織發(fā)展材料要認(rèn)真審查，保證手續(xù)齊備。審查內(nèi)容包括：入黨申請書、積極分子考察表、聯(lián)系人的意見、團(tuán)組織的“推優(yōu)”材料、黨校結(jié)業(yè)證書、思想?yún)R報(bào)材料、征求黨內(nèi)外群眾意見談話的記錄、學(xué)習(xí)成績單、入黨自愿書等。在這些材料符合規(guī)范后，再召開支部大會，討論是否同意吸收該同志入黨。最后，把好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)。在預(yù)備期間，聯(lián)系人要繼續(xù)加強(qiáng)對聯(lián)系對象進(jìn)行教育，預(yù)備黨員要定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，黨支部要定期進(jìn)行分析小結(jié)，還可以組織對預(yù)備黨員進(jìn)行綜合測評。在討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，要嚴(yán)格掌握黨員標(biāo)準(zhǔn)，全面衡量。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》要求，對在預(yù)備期間能嚴(yán)格要求自己、已經(jīng)具備黨員條件的，要按期轉(zhuǎn)為正式黨員；對于在預(yù)備期間不能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，還不完全具備黨員條件的，要延長其預(yù)備期；對于在預(yù)備期間不履行黨員義務(wù)、覺悟低、確實(shí)不具備黨員條件的，要堅(jiān)決取消其預(yù)備黨員資格。

3、加強(qiáng)黨性鍛煉修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

黨性是階級性最高最集中的表現(xiàn)。江澤民同志曾經(jīng)指出：“在新的歷史條件下，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，要強(qiáng)調(diào)自覺地刻苦學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，做解放思想、實(shí)事求是的模范，做艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的模范，做遵守紀(jì)律、堅(jiān)持民主集中制的模范，做腳踏實(shí)地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚的模范?！保?］胡錦濤總書記也一再告誡廣大黨員干部，要“大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的行動(dòng)指南。

學(xué)生黨員和入黨積極分子必須充分認(rèn)識到：自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，是學(xué)生黨員和入黨積極分子健康成長的必然要求。學(xué)生黨員和入黨積極分子要加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，努力用黨的基本理論武裝自己。學(xué)生黨員和入黨積極分子要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員和入黨積極分子要自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)。學(xué)生黨員和入黨積極分子必須注意加強(qiáng)對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，要善于吸收人類優(yōu)秀文化成果。加強(qiáng)對先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們的精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用。實(shí)踐鍛煉是學(xué)生黨員和入黨積極分子加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)的重要途徑。共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是思想、政治品質(zhì)、道德情操的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學(xué)習(xí)，更重要的和經(jīng)常的還是要到實(shí)踐中去鍛煉，在實(shí)踐中刻苦磨練養(yǎng)成。學(xué)生黨員和入黨積極分子只有參加實(shí)踐鍛煉，才能在改造自然、改造社會的活動(dòng)中改造主觀世界，使自己的黨性得到鍛煉和提高，才能不斷增強(qiáng)先鋒隊(duì)意識，發(fā)揮先進(jìn)分子的模范作用。

【注 釋】

［1］ 毛澤東．毛澤東選集．第三卷，北京：人民出版社1993，1094．

［2］ 鄧小平．鄧小平文選第三卷．北京：人民出版社．1994：176-177．

［3］ 江澤民．江澤民文選．第二卷．北京：人民出版社，2006，42．

［4］ 付國璽、晉長厚．高等學(xué)校思想政治工作色議．黑河學(xué)刊．1997．1．

［5］ 江澤民.論黨的建設(shè)，中央文獻(xiàn)出版社，2001．11，78．

【參考文獻(xiàn)】

［1］ 蔡梅．高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對策研究．華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）．2006．

［2］ 秦著紅，聶捷勇．論高校學(xué)生黨建工作存在的問題及對策．南昌高專學(xué)報(bào)．2006．

［3］ 賀桂欣，張艷紅，李文玲．新形勢下大學(xué)生黨建工作存在的問題與對策［J］．黨史博采，2006，（12）：62．

［4］ 王鳳林．努力做好高校學(xué)生黨建工作［J］．中國高等教育，2002，（9）：14-15．

［5］ 王小錫，王建華．高校思想政治工作概論［M］．南京大學(xué)出版社，1997：189．

［6］ 王鵬．高校研究生黨建工作面臨的三大現(xiàn)實(shí)問題及對策［J］．黑龍江教育（高教研究與評估），2007，（1-2）：65．

【作者簡介】

徐浪靜（1973—）女，浙江東陽人，碩士，講師，學(xué)院黨委宣傳部副部長，從事大學(xué)生思想政治教育研究．