對(duì)我院大學(xué)生余暇體育現(xiàn)狀及影響因素研究

摘要: 余暇體育作為一種運(yùn)動(dòng)休閑的體育，它有助于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)身心健康;培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的閑暇價(jià)值觀;豐富學(xué)生的文體生活。本文作者通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)我院大學(xué)生余暇體育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明，我院大學(xué)生進(jìn)行余暇體育的時(shí)間較少，男女大學(xué)生的項(xiàng)目選擇有所不同，學(xué)?，F(xiàn)有體育設(shè)施不足，缺少體育文化氛圍，同時(shí)缺乏余暇體育指導(dǎo)人才。作者對(duì)我院大學(xué)生余暇體育的發(fā)展提出以下建議:加強(qiáng)體育場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)并提高體育場(chǎng)館設(shè)施的利用率，切實(shí)重視大學(xué)生校園體育文化的建設(shè)，并完善大學(xué)生的體育管理模式，同時(shí)加大對(duì)余暇體育的宣傳力度。

關(guān)鍵詞: 大學(xué)生余暇體育發(fā)展現(xiàn)狀影響因素

1.前言

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著《全民健身計(jì)劃綱要》的深入貫徹與實(shí)施，高等學(xué)校學(xué)生利用閑暇時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)已漸風(fēng)行。余暇體育作為一種運(yùn)動(dòng)休閑的體育，它有助于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)身心健康;培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)價(jià)值觀;豐富學(xué)生的文體生活。余暇體育對(duì)于拓展高校體育教育的功能，提高當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)具有重要意義。

在西方，余暇體育一般是用Leisure Activity(閑暇體育)和Outdoor Recreation(外運(yùn)動(dòng))來表示。前者指的是人們平時(shí)在自由時(shí)間的活動(dòng);后者則一般是指野營(yíng)、打獵、釣魚、登山、遠(yuǎn)足等。

在我國(guó)對(duì)余暇體育的概念的研究也有很多，但對(duì)其解釋各有不同。如《余暇體育》認(rèn)為:“余暇體育是指在工作、學(xué)習(xí)之余開展的群眾性體育活動(dòng)，它作為余暇生活的重要組成部分，可以不拘形式地通過參加各種身體活動(dòng)，在充滿歡悅和諧的氣氛中，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、恢復(fù)體力、調(diào)節(jié)心理、陶冶情操、激發(fā)生活熱情、培養(yǎng)高尚品格、滿足精神追求及享受人生樂趣等目的。”[1]

在國(guó)內(nèi)外余暇體育研究的對(duì)比方面，陳小蓉的《我國(guó)學(xué)校學(xué)生余暇體育現(xiàn)狀的研究》、任冀軍的《論高校余暇體育與終身體育》等分別從不同的方面對(duì)不同地區(qū)學(xué)生余暇體育的活動(dòng)現(xiàn)狀作了調(diào)查研究，主要研究學(xué)生進(jìn)行余暇體育鍛煉的形式、項(xiàng)目、場(chǎng)地等方面，個(gè)別研究者對(duì)影響大學(xué)生進(jìn)行余暇體育鍛煉的因素也作了討論，但他們都沒有深入細(xì)致地進(jìn)行研究。我們通過對(duì)我院大學(xué)生余暇體育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，找出影響我院大學(xué)生余暇體育發(fā)展的主要因素，并針對(duì)存在的問題提出行之有效的發(fā)展對(duì)策，為普通高校進(jìn)行體育改革和實(shí)施余暇體育教育提供理論依據(jù)。

2.研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

在我院范圍內(nèi)隨機(jī)選取了6個(gè)系部(外語系、藝術(shù)系、管理系、財(cái)經(jīng)系、機(jī)械系、計(jì)算機(jī)系)的600名在校大學(xué)生(非體育專業(yè))為研究對(duì)象。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

利用我院圖書館檢索有關(guān)余暇體育、休閑體育的相關(guān)資料，并通過因特網(wǎng)查詢相關(guān)的最新信息。

2.2.2問卷調(diào)查法

針對(duì)研究的內(nèi)容設(shè)計(jì)了相應(yīng)的問卷，問卷共10道問題，主要包括我院大學(xué)生余暇時(shí)間的活動(dòng)情況;我院大學(xué)生余暇體育活動(dòng)的參與特征;影響我院大學(xué)生余暇體育的因素三個(gè)方面主要內(nèi)容。

問卷回收基本情況:共發(fā)放問卷600份，回收594份，有效問卷566份，回收率99.0%，有效率94.3%。其中大一年級(jí)大學(xué)生365人，大二年級(jí)大學(xué)生201人;城市237人，農(nóng)村329人;男生274人(占48.5%)，女生292人(占51.5%)。

2.2.3邏輯分析法

運(yùn)用邏輯學(xué)的知識(shí)和方法進(jìn)行歸納、分析和綜合。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

利用Excel對(duì)研究過程中所收集的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

3.研究結(jié)果及分析

3.1余暇體育的概念及功能

3.1.1余暇體育的概念

我們綜合諸家觀點(diǎn)，把余暇體育定義為:在自由時(shí)間內(nèi)，自主選擇自己喜歡的身體練習(xí)方式，以尋求身心放松、提高生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)和完善自我等為目的的以體育為主要手段和內(nèi)容的一種社會(huì)活動(dòng)形式。

3.1.2余暇體育的功能

余暇體育具有自由性、個(gè)性、情感性和群體性等特點(diǎn)，除了具有一般的健身功能外，更主要的在于使人的身心狀態(tài)得到較好的調(diào)節(jié)和改善，以及獲得陶冶情操的良好效果。首先，余暇體育是人們?cè)诳梢宰杂芍涞目臻e時(shí)間里進(jìn)行的根據(jù)自己的愛好和自身?xiàng)l件來自主選擇的余暇體育項(xiàng)目，在活動(dòng)的方法手段上，體現(xiàn)了身體活動(dòng)作為余暇體育最主要的活動(dòng)方法和手段，強(qiáng)調(diào)娛樂和參與性，淡化功利和經(jīng)濟(jì)性;其次，余暇體育所追求的運(yùn)動(dòng)本身所帶來的樂趣，是物質(zhì)與精神、體力與智力、身體活動(dòng)和心理活動(dòng)的統(tǒng)一，突出了對(duì)身體的養(yǎng)護(hù)和發(fā)展、對(duì)精神狀態(tài)的調(diào)節(jié)，綜合了健身、娛樂、消遣和宣泄的功能等，既可以是一個(gè)人獨(dú)享的，又可以是某個(gè)體育群體所共享的;最后，余暇體育強(qiáng)調(diào)了對(duì)活動(dòng)過程中快樂和愉悅的體驗(yàn)，以及對(duì)人生目標(biāo)、意義和價(jià)值的追求。

3.2我院大學(xué)生余暇體育參與行為特征分析

3.2.1大學(xué)生的余暇時(shí)間

余暇時(shí)間，亦稱自由時(shí)間，指在一晝夜的全部時(shí)間結(jié)構(gòu)里劃出一切必要的時(shí)間后所剩余的那一部分個(gè)人自由支配的時(shí)間。這種時(shí)間不能直接被生產(chǎn)勞動(dòng)所吸引，而是用于娛樂和休息。然而，這部分時(shí)間在人類創(chuàng)造精神文明方面起著重要的作用，也是人們直接參與體育活動(dòng)和接受體育文化的基本前提之一。除了寒暑假外，還有周末等眾多假期，大學(xué)生有較完整的時(shí)間可供自由支配，從而為大學(xué)生參加余暇運(yùn)動(dòng)提供了時(shí)間條件。

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)(見表1)，48.8%的大學(xué)生每天有3個(gè)小時(shí)以上的余暇時(shí)間，25.1%的大學(xué)生每天有2—3個(gè)小時(shí)的余暇時(shí)間，16.8%的大學(xué)生每天有1—2個(gè)小時(shí)的余暇時(shí)間，只有少數(shù)大學(xué)生(9.4%)的余暇時(shí)間不到1個(gè)小時(shí)，男、女生并無顯著差異。這表明絕大多數(shù)大學(xué)生擁有充足的余暇時(shí)間。

3.3影響我院大學(xué)生余暇體育發(fā)展的因素分析

通過文獻(xiàn)和調(diào)查研究，我們把影響我院大學(xué)生余暇體育開展的主要因素進(jìn)行了歸納與整理，并將其分為主觀、客觀、社會(huì)因素三個(gè)方面。

3.3.1主觀因素

3.3.1.1體育興趣與愛好

體育興趣是人們力求認(rèn)識(shí)和優(yōu)先從事體育活動(dòng)的心理傾向。一個(gè)人如果對(duì)體育活動(dòng)感興趣，就會(huì)積極參加，全力投入，活動(dòng)的結(jié)果將是需要的滿足，并由此得到積極的情緒體驗(yàn)。體育興趣是參與體育活動(dòng)的基本動(dòng)力之一，它影響著人們參與的具體活動(dòng)方向和強(qiáng)度。

3.3.1.2體育知識(shí)與技能的掌握程度

調(diào)查顯示，大學(xué)生在進(jìn)行余暇體育時(shí)興趣很高，但是運(yùn)動(dòng)技能的缺乏使他們?cè)诨顒?dòng)過程自信心遭受挫折，自信心和必要技能的缺乏，使得他們無法鼓起勇氣參加該項(xiàng)體育活動(dòng)，并最終表現(xiàn)出對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)缺乏興趣。

3.3.1.3自己的身體原因

身體條件是進(jìn)行體育鍛煉的前提，只有有了良好的身體素質(zhì)才能更好地進(jìn)行鍛煉。大學(xué)生進(jìn)行余暇體育正是為了提高身體素質(zhì)，使身體更能適應(yīng)學(xué)習(xí)、工作和生活。

3.3.2客觀因素

3.3.2.1體育場(chǎng)地設(shè)施

調(diào)查顯示，學(xué)校體育場(chǎng)館的缺少是個(gè)大問題。隨著高校的不斷擴(kuò)招不斷，大學(xué)生的人數(shù)也在不斷增長(zhǎng)，可體育場(chǎng)館的增加卻不明顯，加上現(xiàn)有一些體育場(chǎng)館的開放程度有限，因而影響大學(xué)生參加余暇體育活動(dòng)。

3.3.2.2健身指導(dǎo)

指導(dǎo)方面尚有很大不足。學(xué)生是熱愛運(yùn)動(dòng)的，可由于少了指導(dǎo)，在運(yùn)動(dòng)中容易受傷，繼而影響其繼續(xù)參加余暇體育。

3.3.2.3校園運(yùn)動(dòng)氛圍

調(diào)查顯示，校園運(yùn)動(dòng)氛圍不濃影響到學(xué)生參加余暇體育活動(dòng)的積極性，良好的校園體育文化氛圍對(duì)大學(xué)生提高體育文化素養(yǎng)，建立正確的體育價(jià)值觀，樹立終生體育的思想有著潛移默化的影響。

3.3.3社會(huì)因素

3.3.3.1大眾傳媒

大眾傳媒在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為人們獲取信息的主要手段之一，為人們的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了豐富、及時(shí)而且準(zhǔn)確、實(shí)用和重要的信息。

3.3.3.2氣候因素

對(duì)于余暇體育，氣候是一個(gè)不可忽略的因素，因?yàn)闅夂驙顩r不僅影響學(xué)生余暇體育內(nèi)容和項(xiàng)目的選擇，而且影響學(xué)生參加余暇體育活動(dòng)的方式。37.3%的學(xué)生認(rèn)為參與余暇體育受季節(jié)與氣候的影響，這是因?yàn)槿鄙偈覂?nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。下雨天，或者是太冷、太熱的天氣都會(huì)對(duì)大學(xué)生余暇體育有影響。

3.3.3.3時(shí)間因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒時(shí)間是制約大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的重要因素，但從對(duì)大學(xué)生余暇時(shí)間調(diào)查結(jié)果來看，大部分學(xué)生擁有充沛的閑暇時(shí)間。但一部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重影響他們參加余暇體育;還有相當(dāng)一部分課余時(shí)間被其他活動(dòng)所占據(jù)。其中特別值得注意的是:由于電腦的普及和社會(huì)需要的不斷增加，大學(xué)生把大量的時(shí)間和精力投入到電腦學(xué)習(xí)和操作上，上網(wǎng)占據(jù)著大量的余暇時(shí)間。游戲的樂趣使很多學(xué)生的興趣、愛好發(fā)生了轉(zhuǎn)移，余暇時(shí)間選擇電腦的人數(shù)越來越多。必須承認(rèn)，電腦、電視等的沖擊力不可謂不強(qiáng)，且不可避免，因此如何因勢(shì)利導(dǎo)，大力宣傳體育健身，是大學(xué)體育教育中的急需解決的課題。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1我們認(rèn)為當(dāng)前余暇體育是大學(xué)生一種積極的休閑生活方式，應(yīng)大力推廣。

4.1.2當(dāng)前我院大學(xué)生余暇體育狀況及面臨的主要問題:(1)大學(xué)生的余暇時(shí)間主要用于上網(wǎng)，用于鍛煉身體、放松身心的余暇體育的時(shí)間相對(duì)較少。(2)大學(xué)生余暇體育項(xiàng)目選擇呈現(xiàn)多元化，男女余暇體育項(xiàng)目選擇各有偏重。男性傾向于強(qiáng)度較大、對(duì)抗性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目;女性傾向于強(qiáng)度較小、對(duì)抗性較弱的體育項(xiàng)目。(3)學(xué)?，F(xiàn)有的體育場(chǎng)地、設(shè)施不能完全滿足大學(xué)生余暇體育的需求，制約了大學(xué)生余暇體育的發(fā)展。(4)缺乏余暇體育人才的指導(dǎo)，限制了大學(xué)生參與余暇體育的積極性及其活動(dòng)的質(zhì)量。

4.1.3體育知識(shí)技能的掌握是影響大學(xué)生參加余暇體育活動(dòng)的最主要的主觀因素，缺少活動(dòng)場(chǎng)地、器材是影響大學(xué)生體育鍛煉的最主要的客觀因素。

4.2建議

4.2.1高校加強(qiáng)體育場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)，提高體育場(chǎng)館設(shè)施的利用率。隨著大學(xué)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，我院雖有一定的體育場(chǎng)館設(shè)施，但越來越滿足不了大學(xué)生的需求。我院需加大投入，擴(kuò)建體育場(chǎng)館設(shè)施，為大學(xué)生余暇體育的順利開展提供設(shè)施保障。同時(shí)學(xué)院體育部要做好體育場(chǎng)館的統(tǒng)籌規(guī)劃管理工作，針對(duì)學(xué)生的熱衷程度和長(zhǎng)效性，改善現(xiàn)有場(chǎng)館設(shè)施，最大限度地挖掘潛力，延長(zhǎng)開放時(shí)間，提高場(chǎng)館利用率。

4.2.2重視大學(xué)生的體育教育和校園體育文化的建設(shè)，積極引導(dǎo)體育竟賽的開展，發(fā)揮體育俱樂部導(dǎo)向的促進(jìn)作用，營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，為大學(xué)生步入社會(huì)后繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉培養(yǎng)終身鍛煉的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

4.2.3完善大學(xué)生的體育管理模式。余暇體育的管理在時(shí)間安排和地點(diǎn)的選擇上，要尊重大學(xué)生各自的特點(diǎn)。管理者應(yīng)盡可能提供多種多樣的活動(dòng)內(nèi)容，以滿足學(xué)生不同的愛好和需求，并努力開設(shè)一些學(xué)生感興趣的體育活動(dòng)。

4.2.4加大大眾媒體對(duì)余暇體育的宣傳力度。我院應(yīng)通過課堂、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種途徑進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化大學(xué)生的體育價(jià)值觀念的引導(dǎo)，使其形成正確的余暇體育意識(shí)和健康意識(shí)，努力養(yǎng)成積極、健康的余暇體育生活方式。

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