創(chuàng)新教育是根據(jù)有關(guān)創(chuàng)造性發(fā)展的原理,運(yùn)用科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,造就創(chuàng)造型人才的一種新型方法。創(chuàng)新教育的提出,必將給語(yǔ)文教育界帶來(lái)全新的氣象和嶄新的面貌。作為一名語(yǔ)文教師,我認(rèn)為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新教育應(yīng)具備以下特征。
一、以人為本.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
由于長(zhǎng)期處在應(yīng)試教育的樊籠中,學(xué)生形成了學(xué)習(xí)和思維的定式,潛在的創(chuàng)新意識(shí)被緊緊擠壓著。要實(shí)施創(chuàng)新教育,首先應(yīng)以學(xué)生為根本,從學(xué)生心靈深處挖掘創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
其次,教師也要有創(chuàng)新意識(shí),因?yàn)?,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在一定程度上來(lái)源于教師的創(chuàng)新意識(shí)。教師能靈活運(yùn)用教學(xué)機(jī)制,在教學(xué)中敢于提出種種“假設(shè)”,敢于“冒險(xiǎn)”,教學(xué)手段有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性,自然而然地會(huì)誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
二、張揚(yáng)個(gè)性,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神
個(gè)性通常是指一個(gè)人具有的比較穩(wěn)定的,有一定傾向性的心理特征總和,個(gè)性心理特征調(diào)整著個(gè)體心理過(guò)程的進(jìn)行,影響著人的外顯行為和內(nèi)隱活動(dòng),因此,個(gè)性被稱(chēng)為人類(lèi)心理行為的動(dòng)力來(lái)源。在學(xué)習(xí)上,它能促使學(xué)生朝著某個(gè)目標(biāo)積極進(jìn)取,使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際創(chuàng)新能力。創(chuàng)新精神包括過(guò)于否定、大膽懷疑批判的精神,不怕困難、勇于探索的精神和“明知山有虎,偏向虎山行”的冒險(xiǎn)精神。
鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維。具體說(shuō),是在問(wèn)題情境中,對(duì)已有信息改造加工并提高它們之間的聯(lián)系,生成新的信息的高級(jí)反映過(guò)程,是一種有創(chuàng)見(jiàn)性的思維活動(dòng)。它可分為發(fā)散性思維、逆向思維、批判性思維等形式,當(dāng)然也包括幻想。
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。心理學(xué)原理告訴我們,在愉快、和諧的情境中,人的智力能得到有效的發(fā)揮,其個(gè)性心理特征也能得到充分的展示。在教學(xué)過(guò)程中,要利用各種教學(xué)手段,營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在全神貫注中愉悅身心、激發(fā)靈感,求得最佳創(chuàng)新?tīng)顟B(tài),淋漓盡致地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神。
三、注重實(shí)踐,提高學(xué)生創(chuàng)新能力
我們的傳統(tǒng)教育往往偏重知識(shí)的傳授而輕視實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)教育部最近的一次全國(guó)性調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)目前的教育方式,以被動(dòng)接受為主,很少有學(xué)生自己從活動(dòng)與實(shí)踐中獲取真正的知識(shí)。創(chuàng)新教育的一個(gè)顯著特征是重視學(xué)生的實(shí)踐能力。“外面的世界很精彩”,只有讓學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐,關(guān)注社會(huì),積極參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神才能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。
中學(xué)生處于思想最活躍時(shí)期,情感豐富,心中充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好向往。在作文教學(xué)中,我們應(yīng)該要求學(xué)生“我手寫(xiě)我心”,怎樣想就怎樣寫(xiě),想到什么就寫(xiě)什么,即使寫(xiě)出偏激的思想,也應(yīng)鼓勵(lì)他們能說(shuō)真話(huà)的精神。
豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野,充實(shí)了學(xué)生的知識(shí),更重要的是在活動(dòng)中使學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì),提高對(duì)事物的判斷力和語(yǔ)文實(shí)際操作能力。另一方面,有創(chuàng)新意識(shí)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)也使學(xué)生學(xué)到了書(shū)本上所缺乏的知識(shí)與能力,從而極大地提高了學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新能力。
(遷西縣新店中學(xué))