班主任新招之紙上QQ心靈之約

學(xué)生進入初中后，便同時進入了人生的青春期。他們面臨著人格再造的“第二次誕生”，面對錯綜交織的矛盾和激烈振蕩的內(nèi)心世界，產(chǎn)生了諸多不同于以往的顯著特點。由于身體急劇變化，他們感到已長大成人，希望自己支配自己，并用批判的眼光看待周圍事物，不少情況下開始對師長表現(xiàn)出不馴服，要求成人尊重他們的意志和人格。但因為處在轉(zhuǎn)折時期，思想和行動還未脫稚氣，所以主觀愿望與客觀現(xiàn)實常常充滿矛盾，很容易自以為是。在初中這個年齡階段個體的心境中，消極成分占有很大的比例，因此，特別需要父母及社會其他教育力量予以悉心指導(dǎo)。

進入青春期的初中生另一個心理特點是漸漸地將自己內(nèi)心封閉起來，他們的心理生活豐富了，但表露于外的東西卻少了，加之對外界的不信任和不滿意，又增加了這種閉鎖性的程度。與此同時，他們又感到非常孤獨和寂寞，希望能有人來關(guān)心和理解他們。很多時候，孩子面對長輩有些話說不出口，尤其是面對長者嚴肅的神情，更不敢隨便發(fā)話，只能任其一味地說教，只能畢恭畢敬，洗耳恭聽。即便有很多心里話也只好憋在肚子里。針對這一心理特點，我與學(xué)生進行他們熱衷的QQ聊天，但又怕孩子們迷無休止的聊天和娛樂之中。于是我就想到用紙上QQ心靈之約的方式與學(xué)生們進行心靈溝通，做他們的知心朋友，了解他們的心理需求。QQ聊天可以不受時間與空間的約束與限制，也不用直視對方的眼睛，可以不顧及對方的態(tài)度及表情，坦蕩表露心聲，完全釋放自己的心情。尤其跟老師交流，學(xué)生利用QQ的形式可以更加直接地傾訴心聲，利用QQ有啥說啥，不必在意對方的心情與態(tài)度，不用考慮或介意長幼之序，可以無拘無束地暢所欲言，直言相“諫”，有時借此發(fā)發(fā)脾氣、泄泄憤也未嘗不可。

學(xué)生之間也可進行紙上心靈之約。時下的孩子大多是獨生子女，通過QQ聊天可以促使孩子加強彼此間的溝通，增進同學(xué)間的友誼，性格不至于變得孤僻，同時，也可以互相交流學(xué)習(xí)心得，達到共同進步的目的;其次，經(jīng)常通過QQ進行交流，孩子可以提高語言表達能力，提高寫作水平，強化應(yīng)變能力。

以下是幾則聊天記錄:

1.325645668:老師，您好!我知道學(xué)習(xí)很重要，媽媽常常告訴我要讀書才有出息。小學(xué)的時候我的成績一直都很好，是老師眼中的優(yōu)生，可不知為什么，上初中后我的成績總不能拔尖，不管怎么學(xué)，我都學(xué)不好，我沒有讀書的天分，我覺得很對不起媽媽。

師:你是個自尊心很強的學(xué)生，成績下降讓你覺得很沒面子，你內(nèi)心不能接受這樣的現(xiàn)實而產(chǎn)生了強烈的挫敗感。于是漸漸形成了消極的自我暗示，認為自己沒有讀書的天分。我們不能以一時成敗論英雄。小學(xué)時你成績很好，這說明你有能力和智慧。只要你有決心、有恒心，初中的知識是難不倒你的。世上無難事只怕有心人。加油!孩子。老師堅信你能行!(他的成績平平，又是比較聽話的學(xué)生，他代表了班級中中等生的普遍特性。這類學(xué)生往往是教師最放心的對象，給予的關(guān)注也最少，然而，事實上，這類學(xué)生又是最矛盾、最容易產(chǎn)生心理問題的。首先他們希望成績好，所以很努力，往往比成績特優(yōu)秀的學(xué)生所花的時間還多，一旦成績達不到理想的效果，就容易產(chǎn)生失落情緒，懷疑自己的能力。其次，他們很要面子，即便是心理出現(xiàn)了矛盾也不容易與別人交流，教師、家長往往也不容易發(fā)現(xiàn)問題。我很慶幸我能用紙上QQ心靈之約的方式與他們進行心靈溝通，及時地發(fā)現(xiàn)了他們的心事才能及時解決。私下從我教的生物學(xué)科入手，我給他分析了在生物學(xué)科上他存在的潛力，并結(jié)合他講述自己學(xué)習(xí)生物的方法，給他介紹了科學(xué)的生物學(xué)習(xí)方法。我給他留了家庭作業(yè)，讓他回去按科學(xué)的方法復(fù)習(xí)所學(xué)的生物，復(fù)習(xí)好后再來找我，我單獨給他考試。這調(diào)動了他的積極情緒，并讓他感受到了前所未有的重視及信任，于是他信心倍增。接下來，我發(fā)動各科教師給了他特殊的關(guān)注。我也和他的家長面談了一次，分析了他的情況，家長表示不再給他施加過大的壓力，并樹立正確的期望值。兩天后他信心十足地找到我，告訴我他已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，在這張試卷中他得了100分?？陀^地說這張試卷相對簡單一些，另外加上他專注地復(fù)習(xí)，考高分是意料之中的事，但就是這次高分讓他重新找回了自信。)

325645668:老師，我感激您!上初中后我從來就沒有考過這么體面的分數(shù)，原來我還是能行。我現(xiàn)在和在小學(xué)時一樣有自信。

通過與他共同確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制訂切實可行的學(xué)習(xí)方法，他在學(xué)習(xí)上獲得成就感，產(chǎn)生了愉快的體驗，激起了進一步努力學(xué)習(xí)的愿望。可以說，一次成功的學(xué)習(xí)比十次規(guī)勸或教導(dǎo)都有力得多。加上來自各科老師的關(guān)注與鼓勵，他各科的成績都有了很大提高，再也不說自己沒有讀書的天分。今年中考，他以優(yōu)異的成績考上了重點高中。

2. 460349672:我也知道早戀不好，不想再和她交往，但我卻做不到，同時又怕被家長和老師知道，根本無心學(xué)習(xí)。很痛苦。老師我該怎么辦?

師:首先你要對早戀有正確的認識，不能把早戀簡單地看成一種罪惡，只能算是一種成長的煩惱。有女生愿意和你交往，說明你很優(yōu)秀，你的優(yōu)秀已開始吸引著別人的目光。但你務(wù)必清楚學(xué)習(xí)乃是你永遠優(yōu)秀的根基和養(yǎng)分，如果你現(xiàn)在蹉跎歲月，不能把精力放在學(xué)習(xí)上，那么你的這種優(yōu)秀絕不會長久，注定將是曇花一現(xiàn)!吸引別人特質(zhì)的地方也將隨之蕩然無存……

“責(zé)任”是每個人最重要的品質(zhì)。作為老師，教育學(xué)生是我們的“責(zé)任”;作為父母，為你們提供必要的學(xué)習(xí)條件是他們的“責(zé)任”;而你們現(xiàn)在的首要“責(zé)任”就是學(xué)習(xí)，早戀對你、對他人都是一種極不負“責(zé)任”的行為。人就要在一生的每個階段負起自己該負的責(zé)任，只有時刻將“責(zé)任”牢記心頭，才能用堅實的腳步畫出人生的軌跡。別忘了，早開的花朵是結(jié)不出芬芳的果實的……

460349672:請老師放心，我一定不再虛度光陰，保證把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，看我的表現(xiàn)吧!

自那以后，一個陽光男孩又回到了激情飛揚的校園，讓人欣慰的是，如今，他并未在早戀的泥潭里越陷越深，反而變得更成熟自信，在和煦的春光下，正迎著朝陽，和夢想一起奔跑……

3.979121277:老師，我覺得好失望啊，我覺得自己比第一第二次月考都努力了很多，可成績不但不進步反而在退步。

師:只要努力了就不要內(nèi)疚，學(xué)習(xí)不是說提高就能提高的，但如果你能繼續(xù)努力，成績很快就會有進步的。

979121277:我覺得好對不起爸爸媽媽和您，我一直覺得您是個好老師，從您送我那本書我就這樣認定了?？晌揖谷贿@樣不爭氣，讓您和爸爸媽媽都失望了。老師，sorry!

師:老師從來不曾對你失望，我相信你爸爸媽媽也一樣。老師一直覺得你潛力很大。你應(yīng)該從這次考試中好好分析自己的缺漏，反思一下自己的學(xué)習(xí)方法，而不要一味埋怨自己。

979121277:老師，我知道了，我以后會繼續(xù)努力的。

我一如既往地用愛經(jīng)營著我班的心靈之約，幾年來QQ聊天的本子用了好多本，我都像寶貝一樣珍藏著。這是我的孩子們心靈成長的軌跡。正是愛讓我走近每個孩子，走入每個孩子的心里，我的愛心為孩子們創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍，讓孩子的心靈之窗撒進陽光，讓孩子們帶著輕松愉快積極的情感心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，積極自主地去觀察、嘗試、探索和創(chuàng)造。