讓運(yùn)動的陽光滋養(yǎng)青少年的未來

陽光體育推進(jìn)會專題

特約評論

2007年4月，神州大地生機(jī)盎然，從塞外到江南，從北國到南疆，全國幾十個分會場，幾十萬所學(xué)校里，沐浴著初夏溫暖和煦的陽光，億萬青少年學(xué)生在同一時間一起跑起來、跳起來，動起來，激情舞動，歡樂徜徉，一場聲勢浩大的全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動正式拉開序幕!

2007年5月7號頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中央號文件)，更在全黨全社會吹響了加強(qiáng)青少年體育工作的號角，預(yù)示著青少年健身熱潮將在神州大地蓬勃開展?？梢哉f，經(jīng)過兩年多的努力，陽光體育照進(jìn)了千家萬戶，滋潤著億萬青少年學(xué)生健康成長。

陽光體育促進(jìn)了各方面的轉(zhuǎn)變

要對僅僅開展兩年多的陽光體育運(yùn)動下結(jié)論未免過早，但兩年多的實(shí)踐。加上教育部兩次召開億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動推進(jìn)會，至少在以下方面發(fā)生了可喜的變化。

首先促進(jìn)全社會特別是各級各類學(xué)校教育觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，在社會各方面的共同努力下，“健康第一”的思想逐步形成共識，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念開始得到廣泛認(rèn)同。

其次，億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動遍地開花。如果說。兩年前，我們在一些地方看到的陽光體育運(yùn)動，只是部分學(xué)校和學(xué)生的行動。那么兩年多后的今天，我們看到陽光體育之花已經(jīng)開遍全國，就連空氣稀薄的西藏地區(qū)都開展起了陽光體育運(yùn)動，讓陽光體育運(yùn)動的陽光溫暖了各族兒女的心。在貫徹落實(shí)中央7號文件的過程中，教育部門立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。一方面把中央7號文件提出的要求和措施落實(shí)到每一所學(xué)校，另一方面，重視制度建設(shè)，努力建立學(xué)校體育工作的良好運(yùn)行機(jī)制。大多數(shù)省市都召開了青少年體育工作會議或制定了專門文件，在學(xué)校體育條件建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障、體育教師隊(duì)伍建設(shè)等方面形成了許多加強(qiáng)青少年體育工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

校園里發(fā)生悄然變化

經(jīng)過兩年多的實(shí)踐。校園里悄悄地發(fā)生著變化：

變化1——學(xué)校胖墩減少了，學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)了

北京市密云縣開展陽光體育兩年多得到了豐厚的回報：2007年、2008年連續(xù)兩年在北京市舉行的學(xué)生體質(zhì)健康測試比賽中獲得團(tuán)體總分冠軍。該縣教委主任李鐘勤不無驕傲地對記者說：“我縣的學(xué)生經(jīng)過陽光體育的錘煉，身體素質(zhì)有了明顯的變化；學(xué)校集會時見不到因眩暈而摔倒的學(xué)生了。運(yùn)動會參加長跑的學(xué)生多了；學(xué)生的身板直了，站姿、走姿、跑姿美了，肥胖的學(xué)生體重下降了，體形變美了；快樂的笑容寫在每一位參加體育鍛煉學(xué)生的臉上?！?/p>

上海市嘉定區(qū)開展陽光體育以來，其健身效果顯而易見。2007年，全區(qū)有229名中學(xué)生參加的推優(yōu)生體育測試，僅長跑一項(xiàng)優(yōu)秀率、良好率就達(dá)到了94.7％。2008年春季的初三體育升學(xué)畢業(yè)考試中，學(xué)生的優(yōu)良率也有大幅度的提高，特別是肥胖學(xué)生的合格率提高顯著。

2008年全國近9萬所學(xué)校的測試結(jié)果表明，及格及以上標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生達(dá)到了85.94％，總體情況好于2007年。

變化2——學(xué)生精神面貌一新，良好的校風(fēng)校貌逐步形成

許多家長發(fā)現(xiàn)，孩子參加陽光體育運(yùn)動之后，胃口好了，個頭也長高了，精神面貌更加朝氣蓬勃了。而堅(jiān)持參加體育鍛煉也讓青少年學(xué)生在陽光體育活動中結(jié)交到了很多朋友，使他們的性格更加活潑開朗。

福建省廈門市海滄育才學(xué)校80％的生源是外來務(wù)工子女，在陽光體育運(yùn)動中，孩子們的運(yùn)動天賦得到充分展示，身心都得到發(fā)展。黃馬福校長對記者說，“陽光體育讓我們的學(xué)生克服了自卑、內(nèi)向的毛病，變得自信，自強(qiáng)、自立了?！?/p>

為了把陽光體育落到實(shí)處，有關(guān)部門連續(xù)兩年推出了陽光體育冬季長跑活動。記者在不少學(xué)校看到，每當(dāng)長跑活動時，學(xué)生們就會排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，呼著洪亮的口號、唱著軍歌，在優(yōu)美的旋律伴奏下，進(jìn)行跑步和隊(duì)列練習(xí)。山東省萊山一中副校長李瑞福認(rèn)為：“這些活動展現(xiàn)了我們的學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?！?/p>

變化3——校園成“動感地帶”，家長掏腰包助學(xué)校

記者在采訪時發(fā)現(xiàn)，陽光體育運(yùn)動開展兩年多來，全國各級各類學(xué)校絕大多數(shù)都能像長江初級中學(xué)一樣普遍開展活動。尤其在中央7號文件的強(qiáng)力推動下，“每天鍛煉一小時”已經(jīng)在很多學(xué)校蔚然成風(fēng)，廣大青少年學(xué)生參加體育鍛煉的主動性、自覺性不斷增強(qiáng)，熱愛體育、參加鍛煉、崇尚運(yùn)動成為廣大青少年的時尚。他們走到操場上、走進(jìn)陽光下、走到大自然中，跑起來、跳起來、動起來，讓校園充滿活力，成為了“動感地帶”。

通過對多年親身采訪學(xué)校體育的對比后記者發(fā)現(xiàn)，陽光體育運(yùn)動不僅激發(fā)了熱愛體育的青少年學(xué)生的熱情，也讓很多喜靜不好動的學(xué)生走出了教室，實(shí)現(xiàn)了“要我鍛煉”到“我要鍛煉”的轉(zhuǎn)變；過去“居高臨下”的教師們也放下了架子，和學(xué)生打成一片、玩在一起；不少校長帶頭跑在長跑隊(duì)伍的前頭，身體力行地踐行著“健康第一”的指導(dǎo)思想。

陽光體育運(yùn)動的開展，同時也轉(zhuǎn)變了家長的觀念，把孩子的健康當(dāng)作頭等大事來抓。江蘇省徐州市銅山縣棠張中學(xué)的學(xué)生家長，在孩子入學(xué)前就會為他們買上一個排球，讓孩子帶著去學(xué)?；顒?。因?yàn)榧议L們知道，棠張中學(xué)是排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，開展陽光體育運(yùn)動排球是少不了的器材。該校校長吳亮說：“正是由于家長的積極支持和配合，我校的陽光體育運(yùn)動才能開展的豐富多彩、紅紅火火?！?/p>

陽光體育凸顯教師缺乏之痛

我國有中小學(xué)校約60萬所，簡單地算一下，一所中小學(xué)校配一名體育教師都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。目前，我國中小學(xué)體育教師缺額約為29萬人，其中小學(xué)體育教師缺額最多，約為24萬人。

2008年國家教育督導(dǎo)團(tuán)對學(xué)校體育督導(dǎo)調(diào)查的結(jié)果也證實(shí)了中小學(xué)體育教師缺額的現(xiàn)象。廣西自治區(qū)博白縣一小學(xué)的王校長給記者算了一筆賬，她說：“按照國家課程設(shè)置，每周一二年級4節(jié)，三至六年級3節(jié)體育課，我校一周應(yīng)該有88節(jié)體育總課時。但目前只有兩個專職體育教師，要讓他們承擔(dān)88個課時的教學(xué)任務(wù)，那是不可能完成的任務(wù)。”

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，在廣大農(nóng)村地區(qū)，教師出現(xiàn)了整體超編、結(jié)構(gòu)性缺編的現(xiàn)象。如語文、數(shù)學(xué)教師人滿為患，音、體、美教師卻相當(dāng)匱乏。

不少地區(qū)體育教師一周上20余節(jié)體育課極為普遍，除此之外還要負(fù)責(zé)許多體育活動的開展。不少教師認(rèn)為，體育教師超負(fù)荷工作時間長了就會影響工作質(zhì)量，帶給學(xué)生的就不可能是好的教育。

一些學(xué)校在專職體育教師不足的情況下，聘請其他學(xué)科教師及班主任擔(dān)任兼職體育教師。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這一做法在一定程度上緩解了體育教師不足的矛盾。但任何事務(wù)都有其兩面性。在具體工作中，兼職體育教師存在兩大弊端：一是教師不負(fù)責(zé)任和不懂如何上體育課，于是出現(xiàn)了“放羊”現(xiàn)象；二是擠占課時，如將體育課“借”給語文、數(shù)學(xué)一類的課去上等。

2008年國家教育督導(dǎo)團(tuán)對學(xué)校體育工作的督導(dǎo)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校體育教學(xué)形同虛設(shè)；只要不出事，學(xué)生們想怎么上體育課就怎么上。更有甚者，不少教師變著法的擠占體育課。

一位體育教研員告訴記者，很多語文老師和數(shù)學(xué)老師都會以各種借口擠占體育課，去為所謂的“差生”補(bǔ)課，這讓原本喜愛體育課，厭惡學(xué)習(xí)的差生更加逆反，有些孩子甚至和教師產(chǎn)生了矛盾。

積極培養(yǎng)和培訓(xùn)教師，助力陽光體育持續(xù)發(fā)展

目前開展陽光體育存在諸多問題，但體育教師缺乏，代課和兼職教師眾多無疑是其中最為突出的問題。有關(guān)部門顯然已經(jīng)意識到體育教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的急迫感，正在通過多種途徑解決這一問題。日前，“2009年全國高等學(xué)校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽在武漢體育學(xué)院舉辦，來自全國23所體育院(校)的師生參加了該項(xiàng)大賽。

據(jù)2007年的統(tǒng)計，全國大中小學(xué)體育教師數(shù)量總計約509187人，而這50多萬名體育教師基本上都是經(jīng)過高校體育教育專業(yè)培養(yǎng)的，他們在各級各類學(xué)校體育工作中發(fā)揮著重大的作用。中央7號文件明確提出：“要切實(shí)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，按照開設(shè)體育課和開展課外體育活動的需要，配齊配強(qiáng)體育教師。”這一要求其實(shí)也是對高校體育教育專業(yè)提出的，要充分落實(shí)中央7號文件的要求，必須依靠高校體育教育專業(yè)質(zhì)量的加強(qiáng)。

全國高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽自1997年創(chuàng)辦以來，共舉辦了五屆，得到了全國相關(guān)學(xué)校的廣泛認(rèn)同。教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，舉辦大賽的基本宗旨就是要通過比賽這樣一種形式和杠桿，進(jìn)一步推動體育教育專業(yè)的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)優(yōu)秀的準(zhǔn)體育教師積極努力。

全國高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽只是有關(guān)部門開展師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的冰山一角，更多的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作將會隨著陽光體育的開展而不斷深入，讓我們以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，努力抓好這一個工作，助力陽光體育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的目標(biāo)。