創(chuàng)業(yè)人生,贏在校園

丁曉磊

只有中國，只有這個(gè)時(shí)代的中國最適合創(chuàng)業(yè)

“今天的演講是一個(gè)比一個(gè)能胡掰的?！庇崦艉樾ρ?。

沒錯(cuò)!2009年4月8日晚，俞敏洪、牛文文和梁冬，一位老師和兩位資深媒體人，這三位演講狂人，作為新東方教育集團(tuán)與《創(chuàng)業(yè)家》雜志合作的“創(chuàng)業(yè)人生，贏在校園”活動(dòng)的第一場演講嘉賓，為北京師范大學(xué)的莘莘學(xué)子們，奉獻(xiàn)了一場精彩迭出的公益演講。是晚，北京師范大學(xué)英東學(xué)術(shù)會(huì)堂爆滿，從學(xué)生們期待的眼神、熱烈的反饋以及嘉賓入場時(shí)雷動(dòng)的掌聲和歡呼聲中，可見北師大同學(xué)們對(duì)講座的期待。

首先登場的是《創(chuàng)業(yè)家》雜志社社長、創(chuàng)辦人牛文文先生。“我的父母親那一代是沒有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)的，他們不管是在農(nóng)村還是在城市，不管是工人、農(nóng)民或者軍人，人人都是國家的公務(wù)員，都是勞動(dòng)者，很難有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)。我經(jīng)常覺得我們的父輩可能比我們更優(yōu)秀，但是他們沒有機(jī)會(huì)，我的孩子估計(jì)也很難有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)?！迸Ｎ奈拈_門見山地說道。很明顯，他的意思是創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)代就是當(dāng)下，因?yàn)?0年前鄧小平的那句“不管白貓、黑貓，抓住老鼠就是好貓”名言解放了中國人的思想，釋放了中國幾億人的創(chuàng)業(yè)理想。不僅如此，他還在對(duì)照印度、非洲等新興經(jīng)濟(jì)體的各種特點(diǎn)之后，堅(jiān)定地認(rèn)為只有中國，只有這個(gè)時(shí)代的中國最適合創(chuàng)業(yè)。

不過，他也認(rèn)為不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)。“創(chuàng)業(yè)很艱難，你擔(dān)負(fù)的是無限責(zé)任?！迸Ｎ奈恼f。盡管如此，他卻堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該果敢無畏地走上創(chuàng)業(yè)道路?！澳腥艘簧幸欢ㄒ幸淮螞_動(dòng)，一次把自己推向創(chuàng)業(yè)道路的沖動(dòng)?！?/p>

俞敏洪不愧是演講高手，他一上來則以自己學(xué)生時(shí)代與北師大的淵源故事，拉近了與同學(xué)們的距離。聽他的演講感覺他是一位歷史學(xué)家，他旁征博引，通過中國唐朝、古羅馬、美國和日本等國家崛起和昌盛論證了一個(gè)繁榮的時(shí)代必須具備的三個(gè)條件：政治體制的開放、思想文化的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的蓬勃發(fā)展以及時(shí)局的和平穩(wěn)定。而目前的中國正符合這三個(gè)條件，因此，他說：“不管任何政治體制，不管是任何經(jīng)濟(jì)制度都不可能擋住中國必將迎來的30年，這3a年必定是比前30年更加繁榮的時(shí)代，未來的三十年是偉大的時(shí)代。是你們的時(shí)代。”

當(dāng)然，俞敏洪更是對(duì)創(chuàng)業(yè)的艱辛有著深刻的體會(huì)。不過，俞老師依然用一條三文魚四年洄游一次，在大海中奮勇拼搏的故事鼓勵(lì)大學(xué)生——人怎么能甘于平庸一生呢?“從個(gè)人來說，人不能過得太平凡，要精彩一回?！甭犃擞崦艉榈难葜v，很多大學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)。在結(jié)尾時(shí)，俞敏洪總結(jié)出了大學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該積累什么：第一是專業(yè)，第二是讀書，第三是交朋友，讓自己成為受歡迎的人，第四則是判斷創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)。俞敏洪的演講把會(huì)場氣氛推向了頂峰，臺(tái)下的大學(xué)生除了鼓掌還是鼓掌。

最后上臺(tái)的北京太美科技有限公司執(zhí)行董事總裁梁冬先生有點(diǎn)壓力了?！拔矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)后悔，我應(yīng)該在俞敏洪之前講，否則的話我壓力太大?！彼吓_(tái)后說道。不過，原是鳳凰衛(wèi)視知名主持人的他，依然為學(xué)生們奉獻(xiàn)了一個(gè)條理清晰、精彩紛呈的演講。

梁冬很現(xiàn)實(shí)。他從現(xiàn)今流行的外包業(yè)務(wù)說起，認(rèn)為，未來成熟的商業(yè)社會(huì)是一個(gè)大企業(yè)分裂成無數(shù)中小企業(yè)的形態(tài)，而原因則是員工工資是很大的數(shù)額，外包是一種“變相裁員”。到了那時(shí)，人們不得不去創(chuàng)業(yè)。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)則是因?yàn)閷W(xué)校的教育實(shí)在成問題。

如果被逼要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，首要的應(yīng)該做什么?梁冬認(rèn)為是對(duì)自己進(jìn)行剖析?！笆紫纫逦亓私饽愕降资钦l，你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，不見得每一個(gè)人都適合做一把手，我后來發(fā)現(xiàn)我就不適合做一把手?！彼J(rèn)為基因決定了你是否適合創(chuàng)業(yè)。他用叫做基因門戶網(wǎng)站的例子證明了他的論點(diǎn)：“人命是什么，就是你的父親和母親的基因給到你，你更適合做劉翔還是更適合做丁俊暉，還是更適合做俞敏洪，這是一個(gè)規(guī)律。每一個(gè)人你一定要認(rèn)識(shí)到自己的命，只需按照自己的模式去發(fā)展，這樣的自我才是最真實(shí)的?！彪S后。他通過繁體字的老板的“板”字，用文字研究的理論解釋道：“板”的繁體字是一個(gè)門里邊三個(gè)口，就是一個(gè)品，這就代表著一個(gè)人用他的人品去撐門板的人才是老板，這就意味著老板在企業(yè)里提供的價(jià)值是品格、品德和口碑。因此，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生首先要做好人。

雖然梁冬的演講有點(diǎn)宿命論的感覺，不過卻是最為真實(shí)的。演講的最后，他說：“復(fù)雜事情簡單做，簡單事情反復(fù)做，重復(fù)事情愉快做。如此，才會(huì)收獲人生的快樂?！奔?xì)細(xì)品來，別有滋味。

北師大的演講是“創(chuàng)業(yè)人生，贏在校園——大學(xué)生勵(lì)志系列公益講座”系列活動(dòng)的第一站。公益講座每場由三位嘉賓聯(lián)袂出場，依次演講，演講內(nèi)容為結(jié)合自身經(jīng)歷談大學(xué)生如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和創(chuàng)業(yè)觀等與創(chuàng)業(yè)和成長相關(guān)的話題。

之所以策劃“創(chuàng)業(yè)人生，贏在校園”活動(dòng)，是因?yàn)樵趪夜膭?lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并出臺(tái)了一系列政策予以支持?！皠?chuàng)業(yè)潮”開始席卷高校之后，大部分學(xué)生仍對(duì)創(chuàng)業(yè)缺乏思想上的認(rèn)識(shí)和能力上的準(zhǔn)備。

為此，新東方教育科技集團(tuán)聯(lián)合《創(chuàng)業(yè)家》雜志，希望能夠組織中國最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)研究專家，幫助中國大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，指導(dǎo)他們走一條正確創(chuàng)業(yè)的道路，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。