黃鳴奮
人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诋?dāng)代移動(dòng)通信的研究始于二十世紀(jì)九十年代中葉,早期主要以對(duì)用戶的社會(huì)調(diào)查為特色,由此發(fā)現(xiàn)的諸多問(wèn)題逐漸成為其后理論探索的重點(diǎn)。例如,移動(dòng)通信技術(shù)如何改變了人們的時(shí)空觀與注意分配?手機(jī)流行如何影響到公共空間中的身體活動(dòng)與自我呈現(xiàn)?人們內(nèi)在的精神生活又如何因?yàn)槭褂檬謾C(jī)而發(fā)生變化?手機(jī)如何與亞洲的中產(chǎn)階級(jí)革命相聯(lián)系?等等。
二○○○年秋,喬伊斯和弗里德曼分別在《紐約時(shí)報(bào)》和《每日電訊》發(fā)表文章,以生動(dòng)的筆觸描繪了日本圍繞手機(jī)形成的“拇指文化”(女生的拇指繞著鍵盤(pán)轉(zhuǎn),宛如在演奏小提琴協(xié)奏曲)。這一術(shù)語(yǔ)迅速隨著手機(jī)的普及而在全世界不脛而走,成為手機(jī)文化的別稱。它的涵義當(dāng)然不局限于拇指族如何操作手機(jī)鍵盤(pán),重點(diǎn)也不在于上述操作可能給用戶大腦皮層的功能分區(qū)帶來(lái)什么變遷,而是移動(dòng)通信的社會(huì)影響。進(jìn)入二十一世紀(jì)之后,手機(jī)漸漸變成日常生活幾乎無(wú)處不在的一部分,其用戶數(shù)量在世界各國(guó)成指數(shù)地跳躍增長(zhǎng),所產(chǎn)生的社會(huì)影響與日俱增。在這樣的歷史條件下,對(duì)拇指文化的跨學(xué)科研究成為學(xué)術(shù)界的一個(gè)熱點(diǎn)。例如,英國(guó)社會(huì)研究公司Teleconomy逐年進(jìn)行題為“賓格我,我的移動(dòng)與主格我”的調(diào)研(二○○○——二○○四);臺(tái)灣的市場(chǎng)智能中心發(fā)布了《中國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)歐美手機(jī)的意圖》(二○○七)。美國(guó)媒介理論家萊文森出版了《手機(jī):擋不住的呼喚》(二○○四);在挪威工作的美國(guó)人林(R.S.Ling)出版了《移動(dòng)連接:手機(jī)對(duì)社會(huì)的影響》(二○○四);日本的伊藤瑞子等人推出了《個(gè)人、便攜、步行:日本生活中的手機(jī)》(二○○六)。瑞士圣加倫大學(xué)社會(huì)學(xué)家格羅茨、伯奇與英國(guó)電信專家洛克合編的《拇指文化:手機(jī)對(duì)社會(huì)的意義》(二○○五),在上述研究成果中是有代表性的。
手機(jī)是什么?它當(dāng)然是一種電話機(jī),同時(shí),又兼?zhèn)湮⑿蜔o(wú)線電臺(tái)、照相機(jī)、攝像機(jī)、播放機(jī)、計(jì)算機(jī)乃至于電視機(jī)等多種功能?!赌粗肝幕菏謾C(jī)對(duì)社會(huì)的意義》一書(shū)在導(dǎo)言中談道:“它是一種強(qiáng)化個(gè)人身份感的物神化(fetishised)對(duì)象。它是一種改變我們處理事務(wù)方式的有革新能力的技術(shù)。它是一種改變我們管理時(shí)間與空間的方式的手段。它是一種發(fā)送文本-信息的工具。它是一種我們掌中的超級(jí)計(jì)算機(jī),可以執(zhí)行比阿波羅飛船更為復(fù)雜的計(jì)算任務(wù)?!比粽撈渖鐣?huì)影響,最為重要的或許是:“手機(jī)正在變得與存在相聯(lián)系。用固定電話通信,我們呼叫場(chǎng)所;用移動(dòng)電話通信,我們呼叫人。我們?nèi)丈跻蝗盏仄诖嗽陔娫捑€的另一端,如果呼叫無(wú)應(yīng)答,就會(huì)覺(jué)得受挫。”編者舉出兩個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明這種聯(lián)系。在二○○四年三月十一日馬德里火車(chē)連環(huán)爆炸案中,先是恐怖分子利用手機(jī)觸發(fā)炸彈,后是治安當(dāng)局利用手機(jī)記錄追蹤施炸者。在二○○五年七月七日倫敦地鐵和公共汽車(chē)爆炸案中,災(zāi)后人們紛紛用手機(jī)確認(rèn)所愛(ài)的人是否安好(這相當(dāng)于確認(rèn)他們?cè)谑澜缟系拇嬖冢?。使用者如此之多,以至于移?dòng)運(yùn)營(yíng)商不得不設(shè)法控制呼叫量。在那些日子里,新聞機(jī)構(gòu)撥打手機(jī)尋找目擊者,警察局呼吁市民提交手機(jī)所攝影像以作為暴行的證據(jù),反響如潮水般涌來(lái)?!霸诿媾R災(zāi)難時(shí),我們求助于口袋中這一小小的手持物,既重新聯(lián)系外部世界中我們所愛(ài)的人,又捕獲我們作為其中一部分的事件。它表現(xiàn)了對(duì)我們?cè)谑澜缟系碾p重存在的闡釋——‘是我在此處與‘我在是此處。這正是對(duì)于手機(jī)在我們生活中的作用的執(zhí)拗確認(rèn)。”美國(guó)英特爾公司資深研究員貝爾所注意的則是手機(jī)平時(shí)如何被用于家庭成員之間的互動(dòng),不只是維護(hù)社會(huì)層系,而且提供一種安全感。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),手機(jī)的作用類(lèi)似于弗洛伊德《超越享樂(lè)原則》(一九二○)中所講述的fort-da游戲中的線軸。小孩反復(fù)拋出、拉回線軸,借此重演母親的“消失—回來(lái)”(非在與存在)。
幾乎所有研究者都肯定手機(jī)具備廣泛的社會(huì)影響,雖然他們的著眼點(diǎn)各不相同。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)唐納以盧旺達(dá)為例,說(shuō)明手機(jī)如何影響發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)變化。根據(jù)他的考察,手機(jī)允許人們用以前無(wú)法想象的方式有效地組織工作。不論是跨國(guó)公司,還是小餐館老板這樣的普通用戶,都享受到移動(dòng)通信技術(shù)所提供的穿越時(shí)空、保持業(yè)務(wù)聯(lián)系、做出業(yè)務(wù)決定、根據(jù)不斷變化的微觀日程管理業(yè)務(wù)的自由。
當(dāng)然,上述自由也帶來(lái)了新的問(wèn)題。英國(guó)蘭開(kāi)斯特大學(xué)的休默與特呂奇指出:引入手機(jī),已經(jīng)可能也允許有更多的機(jī)會(huì)來(lái)管理作為社會(huì)空間之代表的領(lǐng)域,如通過(guò)在工作環(huán)境中使用短信管理社會(huì)事務(wù)等。這提供了一種范式轉(zhuǎn)移,即從處身于特定物理場(chǎng)的需要轉(zhuǎn)移到管理特定的領(lǐng)域、以至于在任何其他領(lǐng)域管理另外任何領(lǐng)域的能力。這種能力將領(lǐng)域邊界從特定物理場(chǎng)所分離開(kāi)來(lái),同時(shí)又引入了一種“熵”的要素,并增加了社會(huì)空間的復(fù)雜性。在手機(jī)廣泛應(yīng)用之前,社會(huì)身份總體來(lái)說(shuō)是依系于場(chǎng)所定位的。在特定時(shí)間被描繪的社會(huì)身份,很大程度上依賴于個(gè)人被定位的社會(huì)環(huán)境,以及他們與誰(shuí)在一起。例如,如果人們?cè)诩?,他們可能正在維護(hù)父母或配偶的社會(huì)身份,因?yàn)樗麄兣c其家庭在一起;同樣,如果他們?cè)诠ぷ?,他們可能正在維護(hù)經(jīng)理的身份,因?yàn)樗麄兣c其工作同事在一起。每種角色或身份都緊密地與其周邊物理環(huán)境及共同定位的同伴相聯(lián)系。在一定程度上,電話開(kāi)始改變了這一點(diǎn),雖然它最初是不可移動(dòng)的、定位在特定的地點(diǎn)。因此,如果某人接電話,對(duì)打電話的人及聽(tīng)電話的人來(lái)說(shuō),他們?cè)谔囟〞r(shí)刻所維護(hù)的身份總的來(lái)說(shuō)是清楚的。談話然后相應(yīng)持續(xù)。引入手機(jī)之后,情況便非如此。對(duì)打電話的人來(lái)說(shuō),對(duì)方當(dāng)時(shí)所處之處并非一下子就明顯。與此同時(shí),用戶也不知道自己的哪種社會(huì)身份將被喚起。由于領(lǐng)域的邊界已經(jīng)變得日益模糊,身份邊界也變得更有彈性。隨之而來(lái)的不確定性可能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生巨大壓力,因?yàn)樗麄兲幱谶\(yùn)動(dòng)之中,不可能預(yù)計(jì)在下一時(shí)刻對(duì)自己的社會(huì)身份的要求是什么。
為了解決上述問(wèn)題,休默與特呂奇引入了“互聯(lián)空間”(interspace)這一范疇。布爾迪厄曾定義了三種基本的社會(huì)空間,即家庭、工作與社交。休默與特呂奇著眼于這三個(gè)確定領(lǐng)域之間的新領(lǐng)域,即所謂“互聯(lián)空間”?!盎ヂ?lián)空間”最初毋寧說(shuō)是“互聯(lián)時(shí)間”,指的是發(fā)生了兩個(gè)時(shí)空上分離但相關(guān)的事件之間的時(shí)段。它可以是在兩個(gè)領(lǐng)域之間運(yùn)動(dòng)所花的時(shí)間(如早晨離家上班所用時(shí)間),也可以是一次會(huì)議的安排和會(huì)議自身之間所經(jīng)歷的時(shí)間。其后,休默將“互聯(lián)空間”解釋為“空間之間的空間”,代表了領(lǐng)域之間的邊界,對(duì)領(lǐng)域加以支配或協(xié)調(diào)的活動(dòng)就在其中發(fā)生。更全面地說(shuō),互聯(lián)空間是某種時(shí)空環(huán)境,由高度復(fù)雜的過(guò)程組成,這些過(guò)程首先關(guān)系到周邊領(lǐng)域的邊界劃分與聯(lián)系。經(jīng)驗(yàn)研究甚至導(dǎo)致這樣的結(jié)論:介于兩個(gè)事件之間的互聯(lián)空間甚至可能比事實(shí)上的事件更重要。休默與特呂奇認(rèn)為:通信手段的移動(dòng)性使得先前具有短暫性、過(guò)渡性的互聯(lián)空間變成了相對(duì)獨(dú)立、日益重要的社會(huì)領(lǐng)域。它是不同領(lǐng)域的交疊,人們?cè)谀莾弘s耍各種角色,管理諸多社會(huì)身份。這兩位學(xué)者闡述了互聯(lián)空間對(duì)于社會(huì)身份的意義:首先,互聯(lián)空間為人們提供了強(qiáng)化特定領(lǐng)域社會(huì)身份的機(jī)會(huì)。例如,一個(gè)人在上班的火車(chē)上發(fā)短信給其社交領(lǐng)域(而非工作領(lǐng)域或家庭領(lǐng)域)的聯(lián)系人,這就表明他正在強(qiáng)化自己在社交領(lǐng)域(而非其他領(lǐng)域)中的身份。由此看來(lái),在互聯(lián)空間之內(nèi)存在“領(lǐng)域之戰(zhàn)”(家庭、工作與社交彼此消長(zhǎng))。其次,憑借手機(jī),用戶可以通過(guò)SMS、語(yǔ)音電話、電子郵件等多種手段在互聯(lián)空間中創(chuàng)造并維護(hù)各種社會(huì)身份。第三,在移動(dòng)狀態(tài)中聯(lián)系社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的能力,對(duì)重新肯定個(gè)人身份起關(guān)鍵作用。第四,將領(lǐng)域與社會(huì)身份從物理場(chǎng)所分離開(kāi)來(lái),可以有多種含義。例如,運(yùn)用手機(jī)意味著當(dāng)事人可以減少旅行,而讓別人來(lái)到自己身邊。
社會(huì)存在的變化不僅意味著社會(huì)空間的變化,而且意味著個(gè)人與社會(huì)之關(guān)系的變化。瑞士蘇黎世大學(xué)的格塞認(rèn)為,手機(jī)將通信權(quán)力置于個(gè)人手中,同時(shí)又讓人們得以擺脫場(chǎng)所、時(shí)間與體制的約束,是一種導(dǎo)致社會(huì)變革的激進(jìn)力量。它具有潛在的顛覆性與退行性影響,即引導(dǎo)用戶從多數(shù)人的同質(zhì)文化后退到個(gè)人的異類(lèi)文化。匈牙利學(xué)者尼里《作為回歸無(wú)偏見(jiàn)交流的手機(jī)》一文對(duì)格塞的觀點(diǎn)加以呼應(yīng),認(rèn)為移動(dòng)通信使我們倒退到更為直接、非疏遠(yuǎn)化的通信形式。它重新建立了一種個(gè)人的、微觀社區(qū)的感覺(jué),與已經(jīng)在現(xiàn)代主義思維中無(wú)處不在的比較形式化、結(jié)構(gòu)化的組織形成直接的對(duì)比,許諾在后現(xiàn)代社會(huì)生活中重建先前由真正的本地社區(qū)所享有的特性。澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)的約特深入研究所在國(guó)一個(gè)樣本組對(duì)手機(jī)加以定制的行為,并揭示了發(fā)送短信和彩信對(duì)于保持個(gè)人社會(huì)聯(lián)系至關(guān)重要的意義。處于這一活動(dòng)中心的是手機(jī)自身,即作為發(fā)送信息的機(jī)器。約特記錄了用戶如何通過(guò)為其手機(jī)選擇屏保、鈴聲與面板來(lái)對(duì)自身身份的顯示加以管理,將這種做法視為表演性行為。它證明性別與身份不是天生的,而是在日常生活中不斷被實(shí)踐、排練與表現(xiàn)的。英特爾公司資深研究員貝爾對(duì)亞洲的拇指文化加以解讀,揭示一個(gè)韓國(guó)用戶如何運(yùn)用五種不同鈴聲以區(qū)分五個(gè)不同社會(huì)群體。這種方法使得用戶在接電話前準(zhǔn)備好正確的歡迎詞,保證她不會(huì)冒犯任何打電話給她的人。這是鈴聲用途一種令人感興趣的發(fā)展——不是區(qū)分手機(jī)所有者,而是區(qū)分來(lái)電話者。
總的來(lái)看,手機(jī)促進(jìn)了公共空間與私人空間的融合,也匯聚了公共通信與私人通信的矛盾。根據(jù)德國(guó)愛(ài)爾福特大學(xué)的霍夫里奇的觀點(diǎn),由手機(jī)所維持的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是強(qiáng)烈地私人的(固定通信有“黃頁(yè)”,移動(dòng)通信卻沒(méi)有用戶公共目錄),然而私人用手機(jī)進(jìn)行的交談經(jīng)常是在很公開(kāi)的空間中進(jìn)行的。因此,手機(jī)重新定義了個(gè)人空間與公共空間的關(guān)系。不僅如此,手機(jī)通信還反映了可能更深地植根于國(guó)家文化與社會(huì)行為中的東西。某些國(guó)家盡管地理上緊密相鄰,但使用手機(jī)的宜忌卻彼此有別。北歐國(guó)家中被接受的行為在地中海國(guó)家中并不被接受,反之亦然。
社會(huì)存在的變化同時(shí)還意味著個(gè)人心理狀態(tài)的變化。英國(guó)薩里大學(xué)的文森特著重考察了用戶對(duì)于手機(jī)的情感附著。這種情況不僅表現(xiàn)為獲得手機(jī)時(shí)的欣喜、使用手機(jī)時(shí)的舒暢,而且表現(xiàn)為丟失手機(jī)時(shí)的驚慌與焦慮。文森特認(rèn)為:這種情感附著是我們對(duì)手機(jī)進(jìn)行投資的結(jié)果。由于被個(gè)人化的緣故,手機(jī)保存了對(duì)于用戶具有特殊意義的電話號(hào)碼、照片和其他信息,成了生活記憶和社會(huì)聯(lián)系的總目,充當(dāng)“我,我的手機(jī)和我的身份”的圖標(biāo),將人們的社會(huì)生活與情感生活具體化,而不僅僅是使之成為可能。意大利烏迪內(nèi)大學(xué)的福爾圖納蒂注意到手機(jī)可能變成眷戀甚至膜拜對(duì)象。在論文《作為技術(shù)人工品的手機(jī)》中,她分析了這一現(xiàn)象的原因,即我們將自己的復(fù)雜情感賦予它,為之設(shè)計(jì)各種“合成美學(xué)特性”,直到它不再是一種普通的通信工具,變成“一種時(shí)尚的、誘人的物體,介于附屬品與珠寶之間”。與固定通信相關(guān)的心理問(wèn)題當(dāng)然可能遷移到移動(dòng)通信中。英國(guó)艾塞克斯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者哈頓發(fā)現(xiàn),不同代人之間使用電話進(jìn)行交流時(shí)的誤解為手機(jī)所加劇,他特別討論了我們?cè)谑褂谜Z(yǔ)音郵件與應(yīng)答機(jī)時(shí)所經(jīng)常感覺(jué)到的挫折如何因手機(jī)而增強(qiáng)。如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,是許多人所關(guān)心的事情。英國(guó)劍橋微軟交互性系統(tǒng)開(kāi)發(fā)組資深研究員哈珀介紹了一種值得借鑒的做法:某些父母與自己的孩子在家中討論電話賬單,將對(duì)手機(jī)的管理變成了一種與孩子們討論道德倫理問(wèn)題的活動(dòng)。他們不是舍不得為孩子使用手機(jī)付費(fèi)(甚至也不是力求盡量嚴(yán)格地限制其消費(fèi)),而是要讓孩子意識(shí)到自己的行為的經(jīng)濟(jì)后果。就此而言,手機(jī)賬單具備象征性意義,相關(guān)討論對(duì)推進(jìn)兒童社會(huì)化是有益的。
手機(jī)本身的社會(huì)存在是由移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)來(lái)保證的。目前,這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至少涉及以下矛盾:
其一,經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系。手機(jī)經(jīng)營(yíng)者在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)推廣領(lǐng)域面臨多樣化的選擇。由于手機(jī)功能的多樣化,經(jīng)營(yíng)者或自愿或被迫地日益遠(yuǎn)離原先的語(yǔ)音通信服務(wù)核心市場(chǎng),涉足始料未及的各種新技術(shù)。英國(guó)移動(dòng)通信專家施莫茲的《面向未來(lái),改變顧客需要》一文討論了手機(jī)經(jīng)營(yíng)者在試圖開(kāi)發(fā)分歧的、碎片化的顧客群體所要求的產(chǎn)品并將它們市場(chǎng)化方面所遇到的許多難題。同樣被多樣化選擇弄得無(wú)所適從的是消費(fèi)者。移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的服務(wù)水平、收費(fèi)方案彼此有別,手機(jī)開(kāi)發(fā)商不斷推出各種令人聯(lián)想到不同身份與文化背景的新產(chǎn)品,令用戶眼花繚亂。格羅斯與伯奇兩位研究者因此探討了顧客如何適應(yīng)這種“多重選擇”的問(wèn)題。
其二,移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系。它們都是二十世紀(jì)信息革命最令人矚目的成果。德國(guó)伊梅諾技術(shù)大學(xué)的多林、貢爾多夫著眼于手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的會(huì)聚——移動(dòng)網(wǎng)志(即移動(dòng)博客),認(rèn)為它向用戶提供了一種借助于可由其手機(jī)獲得、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看的照片來(lái)表現(xiàn)其生活的手段。諾基亞公司已經(jīng)將相關(guān)產(chǎn)品命名為“生活志”(lifelog),多林與貢爾多夫考察的正是日常生活中的這種無(wú)監(jiān)視的出版或傳播,其內(nèi)容范圍從用戶對(duì)自己走路姿態(tài)的平凡記錄,到美國(guó)大兵在伊拉克所記載的具有歷史意義的事件。早期的移動(dòng)網(wǎng)志軟件不是來(lái)自經(jīng)營(yíng)者、手機(jī)或軟件制造者,而是出自繁榮于互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)軟件社區(qū),作為網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的副產(chǎn)品而出現(xiàn),為許多商業(yè)性公司所仿效,這一現(xiàn)象為英國(guó)蘭開(kāi)斯特大學(xué)的瓦茨等人所注意與闡述。
其三,現(xiàn)狀與未來(lái)的關(guān)系。手機(jī)用戶的增長(zhǎng)速度之快(“移動(dòng)狂熱”)固然令產(chǎn)業(yè)界歡欣鼓舞,但與之相伴的某些負(fù)面現(xiàn)象也引起了有識(shí)之士的關(guān)注。工作于國(guó)際電信聯(lián)盟的瑞士專家斯里瓦斯塔瓦由此思考手機(jī)用戶應(yīng)有的禮儀(“移動(dòng)風(fēng)度”),并提出應(yīng)對(duì)信息垃圾等負(fù)面因素的對(duì)策。資深人士還對(duì)手機(jī)產(chǎn)業(yè)的未來(lái)做了不同的預(yù)言。英國(guó)移動(dòng)通信專家戈?duì)柖≌J(rèn)為:手機(jī)硬件技術(shù)與軟件技術(shù)將不斷發(fā)展,用途將日益廣泛,使我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)移動(dòng)電話。第三代移動(dòng)通信(3G)匯聚各種技術(shù),具有根本改變我們的生活方式的力量。他的同胞、獨(dú)立顧問(wèn)福金則主張:移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商不要迷戀于“內(nèi)容為王”,而要恪守“通信為王”的原則。即使進(jìn)入3G時(shí)代,手機(jī)的優(yōu)勢(shì)仍在于人與人之間的交流,而不是充當(dāng)我們口袋中的全能超級(jí)計(jì)算機(jī)或數(shù)據(jù)庫(kù)。
《拇指文化:手機(jī)對(duì)社會(huì)的意義》一書(shū)共收入論文二十篇,分為“文化身份”、“移動(dòng)人格”與“產(chǎn)業(yè)前景”三組。編者不是將它們當(dāng)成各自獨(dú)立的文章,而是視為相互呼應(yīng)的章節(jié)。作者來(lái)自不同國(guó)家,論題涉及手機(jī)技術(shù)、手機(jī)產(chǎn)業(yè)、手機(jī)文化的方方面面,值得一讀。正如書(shū)中所收美國(guó)魯特格斯大學(xué)教授卡茨《移動(dòng)通信與日常生活的轉(zhuǎn)變:對(duì)移動(dòng)研究的下一階段》一文所談到的,拇指文化存在許多有待深入探討的問(wèn)題。例如,注意力在當(dāng)下與遠(yuǎn)方之間的分散如何影響各自的社會(huì)關(guān)系?移動(dòng)通信技術(shù)會(huì)影響社會(huì)體制與政治生活嗎?國(guó)際犯罪如何控制,反恐努力如何通過(guò)移動(dòng)通信進(jìn)行?“移動(dòng)鴻溝”(mobile divide)是否會(huì)形成,并對(duì)于那些已經(jīng)不能運(yùn)動(dòng)的老年人、已經(jīng)社會(huì)邊緣化的人產(chǎn)生不利?因此,這部論文集的價(jià)值不僅表現(xiàn)為提供考察結(jié)論,而且在于喚起學(xué)術(shù)興趣、開(kāi)拓研究思路。
(P.Glotz,S.Bertschi & C.Locke 〔eds〕,Thumb Culture:The Meaning of Mobile Phones for Society,London,Transaction Publishers, 2005)