南京某高校學生黨員先進性的實證調查統(tǒng)計與分析

賈 敏 嵇娟娟

摘要：近年來，很多高校都普遍存在著學生黨員思想意識薄弱、發(fā)展前后表現(xiàn)不一致、主動性欠缺、服務意識淡薄等問題，本研究者自編《高校學生黨建工作調查表》，面向南京某高校大學生實施了問卷調查，闡述了高校學生黨員中存在的與黨員先進性要求不相符合的急需解決的一些問題，分析了產生問題的主要原因，探討了加強高校學生黨員先進性建設的基本內容。

關鍵詞：大學生黨員先進性實證調查

大學生黨員應當是學生群體中的先鋒楷模，是高校黨組織先進性的集中體現(xiàn)和具體踐行者。目前，從總體上看，高校學生黨員隊伍主流是好的，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。但一些調查顯示，當前大學生黨員自身和高校黨員教育管理等方面還存在著一些問題，大學生黨員的先進性狀況還不能完全滿足新時期黨的建設的要求。這就需要我們在構建大學生黨員先進性教育長效機制的過程中予以高度關注。

1．大學生黨員先進性情況的實證調查

目前，高校學生黨組織先進性建設在學生黨員的認識、教育管理和制度建設等方面取得了明顯成績，但也存在學生黨員理想信念不堅定、先進性建設形式化趨向、入黨動機多元化、考核不健全等突出問題。究其原因，主要是由于多重因素的共同影響，如市場經(jīng)濟的負面效應、網(wǎng)絡信息來源的多元化、黨員人數(shù)的快速增長、部分黨員的律己不嚴等。

本次調查共向本科學生發(fā)放問卷500份，回收有效問卷476份，問卷有效回收率達95.2％。調查對象組成結構見表1。

就“你認為你身邊的學生黨員的先進性作用發(fā)揮情況如何”這個問題的調查結果來看，只有21.2％的學生認為身邊的黨員同學很優(yōu)秀、先進性作用發(fā)揮得很強；更多的學生(63.9％)認為學生黨員表現(xiàn)一般，先進性欠缺。甚至有14.9％的學生指出身邊學生黨員不符合黨員標準。大學生黨員先進性作用發(fā)揮情況調查結果見表2。

關于大學生黨員威信情況的調查結果顯示：只有21％的學生認為身邊的黨員同學很有威信；更多的學生(66.2％)認為學生黨員表現(xiàn)一般，威信缺乏；還有12.8％的學生指出身邊學生黨員不符合黨員標準，沒有威信，等同于普通群眾。大學生黨員威信調查結果見表3。

表2、表3盡管不能完全細致地說明學生黨員在學生群體中的先進性和威信，但該數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計可以從一個側面反映出學生黨員先進性作用發(fā)揮和綜合素質有待進一步提高。后續(xù)研究將從研究的深度和廣度方面加以拓展。

2．原因探索與分析

表2和表3的調查結果從某種意義上表明，當前高校大學生黨員先進性作用發(fā)揮情況不容樂觀。筆者結合實踐經(jīng)歷和觀察分析進行探索。得到以下原因。

2．1大學生入黨動機多樣化

筆者對所調查高校1510名遞交過入黨申請書的學生進行了入黨動機的調查，其中71.4％的學生具備較為純正的入黨動機，即表示真心實意地信仰共產主義，愿意為之奮斗，愿意為人民服務，愿意為國家和社會多做貢獻；其余28.6％的學生入黨動機不夠純潔，存在較大功利性。這28.6％的學生中，有15.4％的學生入黨是為了好就業(yè)，一種典型的實用主義傾向；6.8％的學生表示追求入黨是為了提升政治資本；除此之外，還存在受環(huán)境影響，隨大流入黨和為滿足父母要求等因素而入黨。這表明，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和逐步完善盡管為高校學生黨建工作帶來了活力，但也應該清醒地看到市場經(jīng)濟與國際化趨勢對當代大學生產生的負面影響是客觀存在和不容忽視的。因此，高校學生黨建必須強化對大學生入黨動機的培養(yǎng)和教育，把大學生不正確的入黨動機扭轉并端正到為黨和人民群眾服務的黨的宗旨上來，即幫助學生樹立為共產主義而奮斗、為人民服務的思想。

2．2理論學習不夠深入

思想是行動的指南，這是眾所周知的道理。中國共產黨自誕生之日起，就把馬列主義確立為自己的指導思想。黨的七大、十五大和十六大分別把毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想，對于中國革命的勝利、中國特色社會主義事業(yè)的順利發(fā)展和開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大作用，是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結果。因此，黨員必須通過不斷加強自身的政治素養(yǎng)和理論學習，不斷提高思想覺悟、理論與實踐水平，才能正確實踐黨員標準，這樣才能永葆黨員先進性。筆者對訪談的209名學生黨員對“成為黨員后，你還堅持學習黨的理論嗎(包括自學和參加培訓)”問題調查結果見表5。

從表5可以看出，“經(jīng)常參加理論學習”的比例與“幾乎沒有再參加理論學習”的比例相當，而“偶爾學習一下”的比例很少。這一結果值得關注與進一步深思。

2．3學生黨員的專業(yè)學習不夠好

筆者同時對參與表5訪談的209名黨員進行了專業(yè)學習情況凋查，結果見表6。

高校學生黨員首先是學生，學生的首要任務就是認真學習，增強專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)扎實的技能，處處起到模范帶頭作用。學生評價學生黨員先進與否，首要的一點就是看他的成績是否優(yōu)秀。從調查結果來看，受調查學生黨員的專業(yè)學習成績不夠好，達到或接近優(yōu)秀成績的只占47.2％；而8.5％的黨員學習成績平均水平還低于70分。值得重視。

2．4部分學生黨支部的考察、發(fā)展、教育工作缺乏規(guī)范性

目前，學生黨建正步入一個快速發(fā)展階段，學生黨員發(fā)展力度大大增強。目前，被考察的對象人數(shù)遠遠超出正式黨員、預備黨員人數(shù)，考察工作難度加大。部分學生黨支部又把發(fā)展學生黨員的人數(shù)作為衡量支部工作開展成效的一項重要標準。因此，支部在吸收新黨員時，很難對學生的思想進行深層次的了解，考察發(fā)展上缺乏規(guī)范化和系統(tǒng)化，出現(xiàn)“重入黨前的發(fā)展，輕入黨后的再教育”的現(xiàn)象。

2．5大學生黨員繼續(xù)教育抓得不夠

當前，普遍存在黨組織重發(fā)展而輕教育的現(xiàn)象，使培養(yǎng)發(fā)展與繼續(xù)教育相脫節(jié)。對黨員，特別是新黨員在政治理論學習、思想教育方面的具體措施較少，致使部分黨員疏于教育、疏于學習和管理，在思想上、行動上成為“自由人”，從而不能很好地體現(xiàn)學生黨員的先進性。這些問題的存在，直接影響大學生黨員的形象，使得黨員隊伍的質量和純潔性大打折扣，這樣必然會影響大學生黨員的先進性和戰(zhàn)斗力。

3．結語

黨員隊伍要保持黨的先進性，既要靠思想教育，又要靠制度保證；既要靠個人覺悟，又要靠嚴格管理；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。筆者立足于高校集中式先進性教育的時機和實際，以高校黨員中的特色群體——大學生黨員為切入點，重點對當代大學生黨員先進性教育長效機制建設問題進行了探討和思考。筆者探索研究力求推進大學生黨員先進性教育、管理工作的經(jīng)?；⒅贫然c規(guī)范化，實現(xiàn)集中式教育與經(jīng)常性教育的有機結合，形成學生黨員學習、教育、管理、監(jiān)督等方面的機制鏈，最終實現(xiàn)大學生黨員先進性教育機制體系的良性運轉和長期有效。

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(作者嵇娟娟系通訊作者)