最美的天籟

在筆者的心底有一個令人動容的故事：

2008年10月12日晚，北京展覽館劇場內(nèi)座無虛席，一場人們期待已久的個人演唱會在優(yōu)美的鋼琴聲中拉開了序幕。演唱會的主角是來自加拿大的爵士樂女歌手——戴安娜·克瑞兒。

當一首歌曲剛剛結(jié)束時，劇場內(nèi)突然響起一個小孩刺耳的哭鬧聲，幾乎擾亂了所有人的心情。有觀眾開始小聲地議論：“誰這么沒素質(zhì)?怎么把小孩帶到音樂會上來了?”也有人擔(dān)心素來講究演出質(zhì)量的克瑞兒會不會將孩子和家長“請”出場外，甚至自己拂袖而去。

聽到孩子的哭鬧聲，舞臺上的克瑞兒也不禁愣了一下。但她很快就露出了微笑，一邊用眼睛尋找著孩子的位置，一邊憐惜地念叨著：“哦，寶貝別哭，是不是演出時間太晚，吵你睡覺了?”克瑞兒親切、幽默的話語讓現(xiàn)場氣氛一下子輕松了很多。更令人們驚訝的是，克瑞兒即興彈奏出舒伯特的《搖籃曲》，并跟著輕聲哼唱起來。頓時，悠揚、舒緩的旋律如行云流水般繚繞在劇場上空。而隨著克瑞兒的演奏，小孩的哭鬧聲也逐漸平息……

那一晚，克瑞兒不僅用自己卓越的才藝為人們提供了一場視覺和聽覺的盛宴，更為珍貴的是，她用歌聲與微笑告訴人們：世間最美妙的天籟。不是從嗓子里發(fā)出來的，而是一個人發(fā)自內(nèi)心的寬容與愛。(選自2009年第12期《讀者》中《最美的天籟》一文)

“悠揚、舒緩的旋律如行云流水般繚繞在劇場上空。而隨著克瑞兒的演奏，小孩的哭鬧聲也逐漸平息……”這是多么令人感動的場景啊!“世間最美妙的天籟，不是從嗓子里發(fā)出來的，而是一個人發(fā)自內(nèi)心的寬容與愛?！边@是多么令人感動的天籟之音呀!其實，克瑞兒的做法又何嘗不是在告訴我們?yōu)閹熤滥?兩千多年前，子貢問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說：“那大概就是‘恕’吧?！焙沃^“恕”?“恕”就是寬容!對于靦腆的學(xué)生，老師的寬容就是興奮劑，賦予他們舉手發(fā)言的勇氣；對于好動的學(xué)生，老師的寬容就是鎮(zhèn)靜劑，給予他們及時的提醒；對于犯了錯的學(xué)生，老師的寬容就是一杯暖暖的香茗，將蕩漾起學(xué)生心頭溫情的漣漪!因為，老師的寬容是滋潤學(xué)生心靈的春雨；老師的寬容是開啟學(xué)生智慧的鑰匙，老師的寬容是照亮學(xué)生心靈的陽光!

曾經(jīng)為自己的魯莽而懊悔!那是幾年前的一節(jié)語文課上，我正帶著學(xué)生細細地品讀《二泉映月》一文。忽然覺得右眼一花，原來是一縷陽光從窗戶射進教室，正好落在小聰?shù)恼n桌上，調(diào)皮的小聰正用不銹鋼尺子快樂地舞動著，沒想到將光線閃到了我的右眼上。我揉了揉右眼，怒火升騰：膽子太大了!竟然在我的語文課上做小動作!小聰見我注意到他了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慌忙將尺子收起來?？晌业乃俣雀欤讲⒆鲀刹?，來到他面前，一把從他手中奪過尺子，扔到教室外面去，并氣勢洶洶地批評了起來……自那次以后，小聰就很怕見到我，一見到我，總是把頭低下，說話的聲音特小，而且還有點顫抖……

陶行知說過一句名言：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑聲中有愛迪生?！闭驗槲覀儧]有一顆寬容之心，所以才會有鞭子、冷眼和譏笑?，F(xiàn)在想起來真后悔，如果我當時能夠像克瑞兒那樣發(fā)出最美的天籟：“是不是老師今天忽視你了，所以你請陽光來提醒老師，讓老師的眼睛多注意到你?”那樣的話，我敢肯定，小聰一定會有點不好意思，但絕不至于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而且會真正意識到自己的錯誤，他一定會豎著耳朵傾聽著、理解著，當然，之后他看到我也不會如此害怕，而是會很樂意和我相處……唉，可惜世上又怎么可能會有后悔藥呢!

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“我們的基本原則——永遠是盡量多地要求一個人，也盡可能地寬容一個人。”的確，寬容就像空中的一輪紅日，綠葉叢里的一簇鮮花，蓓蕾中滾動的晶瑩甘露，折射著愛的光芒，散發(fā)出愛的清香，能給學(xué)生以瞬間的明朗和舒暢!的確，寬容是溫暖的陽光，可以把堅冰融化；寬容是甘甜的春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；寬容是神奇的力量，可以點石成金!因此，寬容永遠是教育的根基，有了這樣的根基，我們攀登起來才會身輕步健!

慈悲為懷，寬容待人，這是佛家的根本。其實，我們?yōu)槿藥熣咭鄳?yīng)借鑒這一原則，在教書育人的過程中做到寬容至上。因為，在教書育人的過程中，最美妙的天籟不是從我們的嗓子里發(fā)出來的聲音，而是從我們內(nèi)心發(fā)出的寬容與愛!