中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

黨的十七大再次提到，應(yīng)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。下面，我就中學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)做簡單闡述。

一、如何看待現(xiàn)在的中學(xué)生

現(xiàn)在的中學(xué)生，他們大多出生在九十年代，獨(dú)生子女多，家庭條件好。由于家庭環(huán)境、社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境多方面的影響，學(xué)生的性格各異，學(xué)習(xí)興趣不一。有的家長比較重視學(xué)習(xí)，從正面積極引導(dǎo)自己的孩子從德、智、體、美、勞各方面嚴(yán)格要求，成績突出，進(jìn)步很快。但有的事與愿違，雖然家長很重視自己的孩子，積極引導(dǎo)他們上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)走近道。然而有的學(xué)生自制能力差，不走正軌，反而背著家長和一些不三不四的小青年混在一起，把家長的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果害了自己也害了家庭，更害了社會。

二、看清形勢奮發(fā)向上

現(xiàn)在各級政府特別重視我們教育教學(xué)工作，從2007年起全國中小學(xué)生九年義務(wù)教育階段的學(xué)生，國家免除學(xué)雜費(fèi)，住宿生免住宿費(fèi)。這一舉措，對那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀家庭又比較困難的學(xué)生是一個(gè)極大幫助。一部分學(xué)生，因家庭困難而面臨失學(xué)的現(xiàn)狀得到改變。既然國家這么重視我們當(dāng)代中學(xué)生，那么我們應(yīng)該如何去做呢?應(yīng)心懷感激之情，吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好現(xiàn)在所學(xué)的每一門基礎(chǔ)課程，將來才能成為祖國的有用之才。

三、正確評價(jià)每一位學(xué)生

現(xiàn)在我們學(xué)校有兩類學(xué)生，一種是:心懷大志、吃苦耐勞、勤奮努力、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好老師教的每一門課程的學(xué)生。他們成績優(yōu)秀，順利的從初中考入重點(diǎn)高中，到高中以后又經(jīng)過自己的主觀努力，考入自己理想的大學(xué)，可算是一帆風(fēng)順。畢業(yè)后去單位應(yīng)聘有的很頂用，有的則能力差，即高分低能沒有大出息。另一種是:他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)目的不太明確，態(tài)度不端正。雖然腦子很聰明但成績不理想，沒有考入重點(diǎn)高中。但上高中后，有的學(xué)生知道努力，同樣考入重點(diǎn)大學(xué);另外有一部分人沒進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，而是上了高職?？?，被人瞧不起;有的自己也看不起自己，干脆不報(bào)專科，放棄學(xué)業(yè)，經(jīng)商或在社會上游手好閑，一無所獲;而有的學(xué)生則不自暴自棄，順利上完三年?？茖W(xué)一技之長，到工廠去應(yīng)聘得到認(rèn)可、得到重用、得到優(yōu)厚待遇。

四、找準(zhǔn)自己的位置努力拼搏

有的同學(xué)生活在條件比較優(yōu)越的家庭里，吃穿住都不愁。他們認(rèn)為讀書沒什么用途。社會上有很多富翁，許多都沒有上過大學(xué)，但他們的收入?yún)s比高級知識分子要高得多，知識和收入不成正比。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的:無論什么時(shí)候，我們都不能忘本，都要腳踏實(shí)地、努力學(xué)習(xí)、努力工作，要找準(zhǔn)自己的位置努力拼搏，不要看別人怎么做你就怎么做，要有自己的主見。每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，我們要揚(yáng)長避短，這樣才能進(jìn)步。不要一味追求金錢，同時(shí)也要追求精神生活，這樣才能符合時(shí)代的要求。

五、要全面考察每一位學(xué)生

實(shí)行素質(zhì)教育，每位學(xué)生各方面都要全面發(fā)展。不能只看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面也和學(xué)習(xí)同樣重要。社會上需要各種各樣的人才，有的學(xué)生雖然成績好，但其他方面素質(zhì)差。如:語言表達(dá)能力、社會交往能力等較差，社會上不需要這樣的人才。有的老師就喜歡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，處處偏愛他們，而對學(xué)習(xí)差的學(xué)生則看成“眼中釘”，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤也小題大做，批評個(gè)沒完。使這些學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，學(xué)生和老師產(chǎn)生對立面，結(jié)果成績越來越差，耽誤了不少學(xué)生，這種教學(xué)方法是不可取的。我們教師，要全面考察每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)怎樣要同樣對待，對學(xué)困生教師要耐心指導(dǎo)、關(guān)系他們、愛護(hù)他們，使他們鼓起勇氣努力學(xué)習(xí)。

六、多表揚(yáng)少批評

如今的學(xué)生獨(dú)生子女多，他們是家長的掌上明珠。由于家庭環(huán)境的影響，多數(shù)學(xué)生比較任性，不能容忍別人，我行我素。老師說輕了不上心，說重了又傷學(xué)生自尊，所以現(xiàn)在教師的工作不好做。要努力找學(xué)生的閃光點(diǎn)，盡量多表揚(yáng)，少批評，使他們認(rèn)識到老師是喜歡他們的。這樣，他們就能積極配合老師，懂事、遵守紀(jì)律、積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定能取得顯著成效。

另外，我奉勸那些有小聰明的學(xué)生，不要拿自己的前途理想開玩笑，振作起來，展開理想的翅膀飛向理想的彼岸，成為祖國棟梁之才。

作者單位:灤縣泡石淀學(xué)區(qū)中心校