紅瑤女童班

廣西壯族自治區(qū)融水苗族自治縣的白云鄉(xiāng)，地處廣西東北部深山里，世代就是紅瑤的聚居地。一山一水就像她的名字一樣，充滿著詩(shī)情畫意?！肮凡桓?，豬不下地，女不讀書”，紅瑤族祖輩曾經(jīng)流傳著的俗語(yǔ)，是把女孩和豬、狗聯(lián)系在一起。“五歲六歲玩泥巴，十三四歲學(xué)繡花，十七十八方出嫁，十九二十抱娃娃”，長(zhǎng)發(fā)紅衣的紅瑤女娃們謹(jǐn)遵著民族亙古不變的習(xí)俗，個(gè)個(gè)是精于女紅的高手、持家勞作的好媳婦，能享受到的學(xué)校教育卻幾乎是空白。1988年，當(dāng)中國(guó)少年兒童基金會(huì)的考察組走進(jìn)這片帶有神秘色彩的大山之中時(shí)發(fā)現(xiàn)，在新中國(guó)成立幾十年后，生活在這里的幾千名紅瑤婦女中，竟然沒有一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生。20年前“春蕾計(jì)劃”發(fā)起書的草擬稿撰寫者、中國(guó)兒基會(huì)的秘書長(zhǎng)助理李繼光回憶，當(dāng)年考察組看到的一組反映當(dāng)?shù)亟逃隣顩r數(shù)據(jù)，令人驚詫：融水苗族自治縣拱洞鄉(xiāng)有3個(gè)苗族村適齡女童380人，入學(xué)37人，入學(xué)率僅為9，7％；白云、大浪、安陲、紅水4個(gè)鄉(xiāng)的瑤族適齡兒童共658人，入學(xué)21人，入學(xué)率僅為3.2％。

在記錄融水苗族自治縣政府工作的檔案文件中應(yīng)該查得到一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——1988年初春，融水苗族自治縣黨委召開了一個(gè)特別的擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)上，縣委作出決定：采取特殊措施，以辦民族班和女童班為突破口，發(fā)展山區(qū)民族教育。同年9月，縣婦聯(lián)、縣民委、縣教育局扶助4，8萬(wàn)元，在白云鄉(xiāng)創(chuàng)辦第一個(gè)紅瑤女童班，入學(xué)的紅瑤女童免交一切費(fèi)用。苗族女青年吳瑞萍因?yàn)榫t瑤方言和苗族、侗族的語(yǔ)言，以代課老師的身份被推為班主任。她懷著6個(gè)月的身孕，奔走于白云鄉(xiāng)大坳村、甲報(bào)屯、瑤口村之間，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的艱苦努力，勸說(shuō)了200戶人家，終于招來(lái)了將近40名女生。10多年后，從這批讀書的女娃中，誕生了全國(guó)第一個(gè)紅瑤女醫(yī)生、第一個(gè)紅瑤女軍人、第一個(gè)紅瑤女教師。

2002年4月1日，蘭芝琳永遠(yuǎn)都記著這一天，任何語(yǔ)言都無(wú)法形容她當(dāng)時(shí)的心情。她終于上班了，她終于有了第一份正式工作，她14年的苦學(xué)沒有白費(fèi)。她要告訴她的紅瑤鄉(xiāng)親：女孩讀書是有用的。這一天理應(yīng)寫進(jìn)紅瑤的歷史，紅瑤有了本民族第一位醫(yī)生，紅瑤姐妹看婦科病時(shí)再也不用父親或公公陪著了。“我第一個(gè)要感謝的人，是蘭政英老師?！碧m政英是她們村惟一讀過(guò)中專的人。1988年，蘭政英從桂林民族師范學(xué)校分回村小當(dāng)老師的那個(gè)暑假，就挨家挨戶去動(dòng)員家長(zhǎng)，讓男孩女孩都上學(xué)：“送他們讀書啊，讀了就會(huì)像我一樣拿國(guó)家工資了，還可以去很遠(yuǎn)的地方看看，知道外面的世界是什么樣子?！碧m芝琳說(shuō)，她的父母就是被這個(gè)熱血青年說(shuō)動(dòng)心的。那年，父親將她和二哥一起送進(jìn)了村小。

開學(xué)第一天，蘭老師拿著字典給紅瑤同學(xué)起名字。蘭芝琳的紅瑤名字叫“蘭妹曲英”，蘭老師又給她起了個(gè)漢族學(xué)名“蘭芝琳”，希望她的未來(lái)像芝麻開花節(jié)節(jié)高，又像一塊美玉給人以溫馨。蘭芝琳特別喜歡這個(gè)漢族名字，穿著蘭老師為她們精心準(zhǔn)備的漢族花裙子，她高高興興地上學(xué)了。1992年，蘭芝琳進(jìn)了鄉(xiāng)里的“春蕾女童班”，讀四年級(jí)。1994年，蘭芝琳考上縣里的民族中學(xué)，念的還是免費(fèi)的女童班。1997年，蘭芝琳考上廣西衛(wèi)校，學(xué)費(fèi)還是不用交，春蕾計(jì)劃依然每學(xué)期資助她350元生活費(fèi)，直到從衛(wèi)校畢業(yè)。衛(wèi)校畢業(yè)之后的蘭芝琳一邊打工一邊找工作，一年多時(shí)間里，她一次家也沒回，她不能讓鄉(xiāng)親們說(shuō)閑話，不給他們以口實(shí)——女孩讀書就是沒有用，讀了也找不到工作。之后的幾年時(shí)間里，她輾轉(zhuǎn)找縣婦聯(lián)、找縣長(zhǎng)，最后，縣里經(jīng)研究形成一個(gè)決議：紅瑤春蕾班的女童只要讀完中專，想在融水工作的，就安排工作。于是，2002年4月1日，蘭芝琳上班了。

蘭芝琳第一個(gè)服務(wù)對(duì)象就是她的老同學(xué)。那天，蘭芝琳特別高興，終于可以用自己學(xué)到的知識(shí)為父老鄉(xiāng)親服務(wù)了，看到那個(gè)小生命的出生，就像自己生的孩子那樣高興。蘭芝琳經(jīng)常到各個(gè)村出診，鄉(xiāng)親們見了她都夸她能干，以前羞辱她的人也來(lái)恭喜她，她成了紅瑤女孩們的榜樣。如今，會(huì)說(shuō)漢、瑤、侗、壯、苗五種語(yǔ)言的蘭芝琳是白云鄉(xiāng)衛(wèi)生院最出名、也是最受歡迎的女醫(yī)生。

鳳秀娟家住白云鄉(xiāng)覃卡屯，兄弟姐妹六人。在鳳秀娟的記憶里，當(dāng)兵前從來(lái)就沒吃飽過(guò)，每頓能吃上木薯拌米飯就很幸福了。鳳秀娟說(shuō)，她不怪父母只送哥哥們讀書，家里實(shí)在太窮了，但她看到哥哥們放學(xué)回家在油燈下看書寫作業(yè)，很羨慕，于是就鬧著也要讀書。母親為了不讓她亂跑，把她關(guān)在木屋里，她扒開木板逃了出來(lái)。她實(shí)在太想讀書了，就去找當(dāng)村委的叔叔說(shuō)情，父母終于同意了。鳳秀娟進(jìn)了1988年的首屆春蕾紅瑤女童班。沒有書包，書就用塊黑布包著，每天上學(xué)都要走一個(gè)多小時(shí)的山路，還要過(guò)一條河，漲水的時(shí)候，就由老師背著過(guò)河。讀完小學(xué)，鳳秀娟因0.5分之差沒考上縣里的民族中學(xué)，繼續(xù)留在白云鄉(xiāng)讀春蕾女童班，后來(lái)因?yàn)閯e的同學(xué)離家太遠(yuǎn)不習(xí)慣跑了回來(lái)，她被補(bǔ)了上去。為了讓她上學(xué)，哥哥弟弟都輟學(xué)了，她家也因此被人瞧不起，也不借錢給他們。鳳秀娟暗暗發(fā)誓，一定要讀出樣子來(lái)?？墒?，20世紀(jì)90年代初，她所在的首屆“紅瑤女童班”，因資金不足舉步維艱，關(guān)鍵時(shí)刻武警廣西總隊(duì)的官兵伸出了援助之手，一直資助到她們讀完衛(wèi)校。因此，很多紅瑤班的女生都有一個(gè)愿望：長(zhǎng)大了也要穿軍裝。從廣西衛(wèi)校畢業(yè)后，鳳秀娟不但通過(guò)了嚴(yán)格的檢查，她的事跡和吃苦耐勞的精神也感動(dòng)了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，鳳秀娟成了紅瑤第一位女軍人。當(dāng)兵第二年，鳳秀娟就當(dāng)了班長(zhǎng)，第三年轉(zhuǎn)為一級(jí)士官。2004年，鳳秀娟從代理排長(zhǎng)的崗位上退伍，進(jìn)了白云鄉(xiāng)計(jì)生站，當(dāng)了一名計(jì)生干部。鳳秀娟當(dāng)兵5年，先后獲得過(guò)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀士兵”、總隊(duì)首屆“百名優(yōu)秀士官”等榮譽(yù)稱號(hào)，立過(guò)三等功，而且她帶的女兵有9人考上警校。

鳳桂鮮能讀書，也離不開吳瑞萍老師的動(dòng)員。吳老師是春蕾計(jì)劃中最基層的實(shí)施者，做過(guò)代課老師，會(huì)說(shuō)瑤話，知道紅瑤人生活習(xí)慣。她經(jīng)常去村里走動(dòng)，勸村里人送女孩上學(xué)。吳老師去了多次才說(shuō)服鳳桂鮮的父親同意兩個(gè)女兒上學(xué)。鳳桂鮮說(shuō)，如果沒有春蕾計(jì)劃，不免除學(xué)雜費(fèi)，父親無(wú)論如何也不會(huì)送她和姐姐上學(xué)的。一家兩個(gè)女孩上學(xué)，打破了瑤家送女孩讀書的記錄。在春蕾計(jì)劃的資助下，鳳桂鮮讀完了小學(xué)、初中、中師。2000年，鳳桂鮮接過(guò)吳老師的教鞭，成為紅瑤第一位女教師。在白云鄉(xiāng)中心小學(xué)，鳳桂鮮教的就是春蕾女童班。從春蕾計(jì)劃最早的受益者到加入春蕾計(jì)劃，鳳桂鮮說(shuō)，從小的經(jīng)歷讓她明白，她是在春蕾計(jì)劃的幫助下才有今天的，所以她也始終懷著一顆感恩的心，要用自己的行動(dòng)回饋春蕾計(jì)劃、回饋社會(huì)。

20年來(lái)，“春蕾計(jì)劃”在社會(huì)各界的大力支持和各級(jí)婦聯(lián)組織精心組織下，從口口相傳的倡議，成長(zhǎng)為我國(guó)民間公益組織促進(jìn)女童教育發(fā)展的最成功、最有影響力的范例。8億元的善款從各處匯來(lái)，800多所春蕾學(xué)校拔地而起，180多萬(wàn)人次失學(xué)女童重返校園，40余萬(wàn)女童接受了實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。2005年，“春蕾計(jì)劃”被國(guó)家民政部授予首屆“中華慈善獎(jiǎng)”。