正確認(rèn)識和制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

唐媛芬　李　浩

摘要：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一個復(fù)雜而又系統(tǒng)的工作，它不但受到社會發(fā)展客觀需要的影響，還受到個人自身實際情況的影響。每個大學(xué)畢業(yè)生都希望畢業(yè)后找到一種相對穩(wěn)定。適合自己的職業(yè)，而速往往受到學(xué)識，愛好，機遇，工作環(huán)境等主客觀條件的制約。本文主要闡述了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性，討論了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的實施步驟和具體措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

隨著高等教育的普及，越來越多的人們能夠進入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。這是社會進步的一種體現(xiàn)。然而，當(dāng)他們畢業(yè)面臨找工作時，如何找到一份適合自己的職業(yè)，能夠在工作崗位上充分發(fā)揮自己的特長，就成了他們需要認(rèn)真考慮的問題。為了解決這個問題，大學(xué)生們在大學(xué)期間進行自己的職業(yè)規(guī)劃，是符合社會發(fā)展需要的。近年來，隨著畢業(yè)生就業(yè)體制改革的穩(wěn)步推進，新的就業(yè)機制——雙向選擇的市場機制已逐步被社會和畢業(yè)生所接受，這就意味著如今的大學(xué)生已經(jīng)不再享有“統(tǒng)包統(tǒng)分”的特權(quán)了。與此同時，隨著各大高校的不斷擴招，每年有千千萬萬的大學(xué)生從校園走向社會，他們的就業(yè)成了每所學(xué)校面臨的首要問題，這些都給高校就業(yè)指導(dǎo)工作帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。

從1999年全國高校擴招開始，每年的入學(xué)率都呈明顯的上升趨勢，我國的高等教育已經(jīng)逐步從”精英化教育”模式轉(zhuǎn)向”大眾教育”模式，但是，由于我國的高考制度和人們對就業(yè)體制改革認(rèn)識的滯后性，使得絕大多數(shù)人認(rèn)為進入大學(xué)就是進入了保險箱，把大學(xué)看成是最終目標(biāo)的人不在少數(shù)，他們大都不曾認(rèn)真地考慮或規(guī)劃過自己的職業(yè)，到了大學(xué)畢業(yè)時都不知道該找什么樣的工作才適合自己，有些畢業(yè)生到了人才市場，面對這么多的企業(yè)，不知該向何處求職或者只是盲目地把簡歷投到知名的大公司、大企業(yè)或者以高收入為標(biāo)準(zhǔn)，盲目跟風(fēng)或者為能立足某地區(qū)，找任何一個崗位都行。甚至不顧自己的特點與長處等等，形成了求職的誤區(qū)。如今拘著這種態(tài)度的人面對“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面也就不足為奇了。因此，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)時就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練。

如今是一個信息高速發(fā)展的時代，社會越來越多元化，快速的信息流動使得人才就業(yè)更加靈活化。改革后的就業(yè)機制對應(yīng)聘者提出了更高的要求，充分體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律，這就要求我們的畢業(yè)生不僅要有合理的知識結(jié)構(gòu)，還需要具有較好的邏輯思維能力，社會活動能力，創(chuàng)新能力和心理承受等綜合能力，所以在校的大學(xué)生們不能滿足于考試及格就萬事大吉了。而是要合理利用時間提高自身能力，以適應(yīng)社會的需求。我在高校工作的六年里，接觸過很多學(xué)生，也許是因為他們專業(yè)好，找工作的壓力相對較小，他們很少有明確的職業(yè)規(guī)劃，對自己未來的定位不準(zhǔn)，僅僅寄托于學(xué)校為他們提供的就業(yè)崗位，我想，面對競爭越來越激烈的社會，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們在指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃的同時，要善于引導(dǎo)學(xué)生們不光學(xué)習(xí)好理論知識。還要多參加社會實踐，多接觸社會。

俗話說得好：“工欲善其事，必先利其器”，說的就是這個道理。只有通過不斷的鍛煉，長時間的積累經(jīng)驗，才能在面臨就業(yè)時胸有成竹，才能抓住我們身邊的每個機遇。所以，職業(yè)規(guī)劃有利于全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，是時代的需要。

國外許多國家早在高中時期就有職業(yè)規(guī)劃了。那么在他們考入大學(xué)前大多能按照自己的特長、喜好、性格等出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。而在我國由于教育模式的限制，使得許多學(xué)生沒有太多的精力思考和規(guī)劃自己的職業(yè)，只有到了大學(xué)才有時間考慮這個問題。所以，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃既是一個理論問題。更是一個實訓(xùn)過程。相信隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生必將越來越重視規(guī)劃個人的職業(yè)前途，更加愿意接受職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在大學(xué)時期做好職業(yè)規(guī)劃在目前來看是非常必要的。

1，正確認(rèn)識自己。建立良好的心態(tài)。這屬于自我認(rèn)識階段。正所謂：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。首先要了解自己的長處和短處，包括興趣愛好，專業(yè)方向，性格特點，全方位地了解自我是對自己正確定位的最基本的前提。其次，建立良好的心態(tài)，態(tài)度決定一切。不要認(rèn)為自己的學(xué)校不如別人，自己的專業(yè)不夠熱門。缺乏與別人競爭的勇氣。

具體措施：①重視從入學(xué)開始就進行職業(yè)規(guī)劃，積極參加高年級學(xué)生座談：了解專業(yè)特點及以后工作的性質(zhì)和條件：②正確認(rèn)識大學(xué)生社團對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要影響，它給大學(xué)生提供了施展才華的舞臺，開闊了他們的視野，有利于大學(xué)生主體性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，促進大學(xué)生的社會化進程：③學(xué)年末，建議寫自我總結(jié)，剖析對個人能力、未來職業(yè)等方面的認(rèn)識和體會。

2，結(jié)合專業(yè)特征分析當(dāng)前社會就業(yè)形勢。這屬于自我規(guī)劃階段。分析當(dāng)前環(huán)境條件的特點、環(huán)境發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等。了解社會需求情況，掌握一定的求職技巧，利用多種渠道收集與就業(yè)相關(guān)的信息，初步確定自己長期發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)。

具體措施：①及時了解高年級就業(yè)信息，結(jié)合社會需求，分析職業(yè)規(guī)劃的時效性；②有針對性的參加一些人際關(guān)系學(xué)、商務(wù)皮酬學(xué)、心理學(xué)等的選修課，為以后參加應(yīng)聘做好功課i③業(yè)余時間多出去尋找試驗性工作和兼職工作的機會，做出早期職業(yè)決策；④在校期間應(yīng)當(dāng)盡力多爭取機會，實質(zhì)性地加強自身綜合素質(zhì)并盡可能結(jié)合具體的崗位要求參加實踐，經(jīng)過實踐，有利于自己融入社會中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。

3，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，參加各種證書的考試，擴大社交活動。這屬于自我管理階段。這個階段我們不妨稱其為“牛刀小試”，就是運用我們之前的準(zhǔn)備檢驗一下我們所學(xué)到的知識，并將其付諸實踐。

具體措施：①參加就業(yè)指導(dǎo)課，掌握面試、求職等方面的技巧；②收集與就業(yè)相關(guān)的信息，學(xué)會從大量繁雜的就業(yè)信息中選擇適合自己的有用信息；③征求家人、朋友、輔導(dǎo)員對自己職業(yè)選擇的意見和建議。進一步認(rèn)識自我；④參加社會實踐活動和各種科研活動，從實踐中得到反饋，在運用到實踐中去，不斷檢驗自己，提高自己。

4，通過各種職業(yè)規(guī)劃的教育指導(dǎo)，對職業(yè)規(guī)劃不斷調(diào)整和修正。這屬于自我實現(xiàn)階段。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估，修正職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，調(diào)整職業(yè)規(guī)劃策略，這樣才能在激烈的擇業(yè)競爭中，贏得成功，走向輝煌。

具體措施：①檢驗自已確立的職業(yè)且標(biāo)是否明確，準(zhǔn)備是否充分，可以提前到招聘會場體驗應(yīng)聘的整個過程；②完善求職材料，突出自己的優(yōu)點和特長及社會實踐能力；③應(yīng)聘時沉著冷靜，條理清晰。語言表達(dá)的邏輯性要強，對自己要有信心，不能被一兩個用人單位拒絕后就灰心喪氣，甚至想要放棄就業(yè)的念頭：④面對眾多的用人單位，要選擇適合自己的單位，對即將應(yīng)聘的單位做全面的了解，這樣才能有的放矢。

中國有句古話：”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。從目前的就業(yè)形式來看，一方面的確存在相當(dāng)部分畢業(yè)生不能找到就業(yè)崗位，而另一方面，又存在著大量的勞動就業(yè)崗位求賢若渴。因此大學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃是十分必要的。人生百年，大學(xué)時代也只有短短的1460天，希望大學(xué)生們能夠充分利用這1460天的學(xué)習(xí)與實踐，量身定做一套適合自己的職業(yè)規(guī)劃。在以后的工作崗位上充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，讓我們能夠走得更高更遠(yuǎn)。