第二屆中國政治經(jīng)濟學年會《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材出版座談會綜述

吳振磊

由中國人民大學、清華大學、南開大學、北京師范大學、中國社會科學院、西北大學組成的中國政治經(jīng)濟學年會理事會主辦，西北大學經(jīng)濟管理學院承辦的第二屆中國政治經(jīng)濟學年會，于2008年10月11—12日在西北大學召開。會議專門組織了政治經(jīng)濟學學科建設座談會，由南開大學經(jīng)濟研究所所長柳欣教授主持，來自北京大學、清華大學、中國人民大學、中國社會科學院、南京大學、南開大學、北京師范大學、西北大學等國內(nèi)30余所院校的30余位專家學者和高等教育出版社、《光明日報》、《經(jīng)濟研究》、《經(jīng)濟學動態(tài)》、《中國軟科學》、《經(jīng)濟學家》、《西北大學學報》、《經(jīng)濟縱橫》、《財經(jīng)科學》等10余家雜志社的20余位專家參加會議。

在政治經(jīng)濟學學科建設座談會上，與會專家學者就政治經(jīng)濟學科建設問題進行了深入的交流和探討，同時對西北大學白永秀教授和任保平教授主編的政治經(jīng)濟學教材《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》(高等教育出版社，2008年版)，進行了座談，并發(fā)表了各自對《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材的意見。

一、對《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材的評價與建議

與會專家學者首先對白永秀、任保平兩位教授主編的《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材中體系、范例、創(chuàng)新等問題進行了評價。

白永秀和任保平教授向代表們介紹了《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材的編寫思路、編寫框架等。認為《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材本著“傳承、創(chuàng)新和發(fā)展”的思路，以馬克思主義政治經(jīng)濟學基本理論為主體，借鑒和吸收古典政治經(jīng)濟學的理論，形成了具有新體系的“現(xiàn)代政治經(jīng)濟學”理論基礎(chǔ)，具有八大新的特點：第一，新概念?！艾F(xiàn)代政治經(jīng)濟學”是指以馬克思主義政治經(jīng)濟學理論為主體吸收各種經(jīng)濟學流派的科學成分形成的政治經(jīng)濟學，它是科學的現(xiàn)代政治經(jīng)濟學。有兩層含義：一是指政治經(jīng)濟學學科本身的概念創(chuàng)新。“現(xiàn)代政治經(jīng)濟學”結(jié)合變化了的新形勢和時代的新特點，賦予政治經(jīng)濟學這門學科新的內(nèi)涵。二是指引進了許多新概念。第二，新范圍?，F(xiàn)代政治經(jīng)濟學不只是馬克思政治經(jīng)濟學，而是以馬克思政治經(jīng)濟學為主體，吸收各個流派的科學觀點，在時間和空間上擴展了政治經(jīng)濟學的研究范圍和解釋范圍。第三，新范式。“現(xiàn)代政治經(jīng)濟學”的教材編寫采用了新的教材范式，主要是史論圖相結(jié)合的方式，既體現(xiàn)了理論的深刻性，又更多地使用圖表、案例，使得內(nèi)容生動活潑，更具閱讀性。第四，新對象。關(guān)于政治經(jīng)濟學的研究對象，學術(shù)界比較一致的認識是政治經(jīng)濟學是研究生產(chǎn)關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律的科學，它的研究對象是生產(chǎn)關(guān)系，而且政治經(jīng)濟學不能孤立地研究生產(chǎn)關(guān)系，它要聯(lián)系生產(chǎn)力和上層建筑進行研究?！艾F(xiàn)代政治經(jīng)濟學”不僅要研究生產(chǎn)關(guān)系，而且研究生產(chǎn)、分配、交換、消費中的關(guān)系，其研究對象是人類社會生產(chǎn)、分配、交換、消費中的關(guān)系及其運行機制。第五，新主線。公平與效率關(guān)系是政治經(jīng)濟學的基本問題，“現(xiàn)代政治經(jīng)濟學”圍繞調(diào)整宏觀經(jīng)濟的公平與效率的關(guān)系、實現(xiàn)社會和諧這一主線。第六，新體系。“現(xiàn)代政治經(jīng)濟學”構(gòu)建了全新的政治經(jīng)濟學體系，全書除導論外還分了7篇21章，按邏輯結(jié)構(gòu)分為生產(chǎn)方式與基本經(jīng)濟制度、生產(chǎn)、交換、收入分配、消費、宏觀經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化等7篇。每篇按歷史順序，按照從一般到特殊的思想邏輯，分為一般理論、資本主義理論與社會主義理論，最后具體到中國的現(xiàn)實。第七，新內(nèi)容?！艾F(xiàn)代政治經(jīng)濟學”在堅持政治經(jīng)濟學基本理論和基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合變化了的世界經(jīng)濟新形勢和新時代特點，形成了一些新內(nèi)容：一是增加了國際經(jīng)濟發(fā)展新形勢和特點等內(nèi)容；--是總結(jié)了改革開放30年的實際，把新的理念、新的現(xiàn)象和新問題加了進去。第八，新觀點?！艾F(xiàn)代政治經(jīng)濟學”在系統(tǒng)梳理基本概念、基本原理的基礎(chǔ)上，提出了新的觀點，把十六大以及十七大以來一些新的理念加入進去。

清華大學吳棟教授認為：《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》這本書很有特色?；臼前凑丈a(chǎn)、交換、分配、消費再生產(chǎn)環(huán)節(jié)的提法來進行了構(gòu)建，且圖文并茂，并且在某個問題把不同的分歧觀點和一些爭論能夠整理羅列出來，這些問題和資料讓學生和研究者作為參考，是非常必要。

南開大學經(jīng)濟學院何自力教授認為《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》的編寫思路別具特色，在體系上有了更進一步的發(fā)展，對政治經(jīng)濟學傳統(tǒng)理論的創(chuàng)新做出了一定貢獻，全書理論實際相結(jié)合，突破了以往教科書沉悶的寫作風格，必定會深深的影響一批讀者，對政治經(jīng)濟學教育的長足發(fā)展做出貢獻。

長春稅務學院梁洪學教授認為：《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材有創(chuàng)新，跟傳統(tǒng)的教材比，有很大的突破。進而指出，如果考慮將政治經(jīng)濟學的研究對象定義為社會生產(chǎn)方式及其配置過程的人們之間利益關(guān)系和運行機制的話，教材的編寫就需進行改進，有利于下次出版和完善。

廣東外語外貿(mào)大學副校長董小麟教授、武漢大學經(jīng)濟學院副院長、《經(jīng)濟評論》主編曾國安教授、黑龍江大學經(jīng)濟管理學院副院長喬榛教授、南京財經(jīng)大學經(jīng)濟學院院長錢書法教授、上海財經(jīng)大學經(jīng)濟學院院長助理冒佩華教授、《改革與戰(zhàn)略》雜志社主編巫文強教授等與會專家都對《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材給予了肯定，認為在體系的構(gòu)建等各方面都取得創(chuàng)新，在內(nèi)容上反映了學術(shù)界的動態(tài)，是一部具有新意的政。治經(jīng)濟學教材。

二、關(guān)于《政治經(jīng)濟學》教材建設問題的探討

與會專家學者就《政治經(jīng)濟學》教材的體系建設問題、創(chuàng)新問題等進行了交流和探討。

吳棟教授認為政治經(jīng)濟學教材建設中要堅持馬克思的原本思想，主要研究一下幾個方面內(nèi)容：一是研究后馬克思時代，100多年資本主義的發(fā)展的狀況以及后馬克思的資本主義是如何發(fā)展；二是研究馬克思對未來社會的設想的真理性問題，研究社會主義的實踐，到底出現(xiàn)了什么問題；三是研究馬克思主義中國化問題，即研究中國特色社會主義的內(nèi)涵、特征以及建設路徑等問題。

董小麟教授認為：政治經(jīng)濟學教材的編寫應該鼓勵創(chuàng)新，包括在內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)、表達方式、形式上都可以有所創(chuàng)新。同時認為由于各地存在差異，政治經(jīng)濟學教材的多元化是合理的現(xiàn)象。

曾國安教授認為在教材編著上要構(gòu)建新的體系，加強理論創(chuàng)新和非傳統(tǒng)理論的引入，風格要言簡意賅，結(jié)合實際，才能引起讀者的共鳴。

喬榛教授認為教材必須在描述政治經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)之上加入對當前熱點學術(shù)問題的研究，彌補單一的理論空洞問題，提高政治經(jīng)濟學理論對實際問題的解釋力。

三、關(guān)于提高政治經(jīng)濟學科地位問題的探討

在對教材建設進行探討的同時，專家學者針對當前中國政治經(jīng)濟學科發(fā)展的現(xiàn)狀，存在的問題，以及如何推進學科建設，提高政治經(jīng)濟學科地位等問題進行了探討。

白永秀教授認為當前政治經(jīng)濟學地位處于比較尷尬的境地，提升政治經(jīng)濟學的學科地位，要做到“六個一”，即一個好刊物，一支好隊伍，一部好教材，一個好出路，一個好的比較利益，一個好的評價標準，而這其中最根本的是一支好隊伍。只有有一支好的教師隊伍，把政治經(jīng)濟學課程講得活

潑生動，政治經(jīng)濟學才有出路。

清華大學吳棟教授認為改革開放三十年以來，政治經(jīng)濟學有了長足的發(fā)展，政治經(jīng)濟學不斷創(chuàng)新的理論為改革發(fā)展實踐提供了理論基礎(chǔ)，政治經(jīng)濟學的發(fā)展極大地影響了我國改革開放的進程。但是現(xiàn)階段我們政治經(jīng)濟學的地位也存在尷尬的一面：一是從整個科研隊伍來講，后繼乏人；二是政治經(jīng)濟學處在被邊緣化的狀況。

南開太學柳欣教授認為就目前國內(nèi)情況來看，政治經(jīng)濟學與西方經(jīng)濟學相比明顯處于下風。但是西方經(jīng)濟學存在明顯的錯誤，因為從生產(chǎn)函數(shù)推出的分析，缺憾太大。中國改革所取得成就很大程度上依賴于政治經(jīng)濟學的指導。

南開大學何自力教授認為：目前經(jīng)濟學界處于政治經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學二元格局的狀況，政治經(jīng)濟學地位提高一方面中央政府要通過一系列政策加大對政治經(jīng)濟學發(fā)展的扶持力度；另一方面要重視教材建設。

曾國安教授認為要想恢復政治經(jīng)濟學的學術(shù)地位，在學者們自主努力捍衛(wèi)政治經(jīng)濟學地位的同時，政府必須制定相應支持政策。

上海財經(jīng)大學冒佩華教授指出：產(chǎn)生政治經(jīng)濟學發(fā)展危機的原因包括以下幾個方面：第一，政治經(jīng)濟學產(chǎn)生于現(xiàn)代工業(yè)化初期，而西方經(jīng)濟學產(chǎn)生于現(xiàn)代工業(yè)化后期，很多不以發(fā)展眼光看待問題的人認為政治經(jīng)濟學已經(jīng)不適宜用來解決當下問題；第二，政府的經(jīng)濟行為和理論傾向發(fā)生了偏離；第三，現(xiàn)行教材中的理論沒有將原有的政治經(jīng)濟學理論進行發(fā)展和提升，導致理論與實踐脫節(jié)；第四，政治經(jīng)濟學的師資力量嚴重不足；第五，由于師資的匱乏，使學生不能從本質(zhì)上認識政治經(jīng)濟學，盲目地給政治經(jīng)濟學帶上了濃重的政治色彩，不能對政治經(jīng)濟學產(chǎn)生興趣。認為政治經(jīng)濟學的延續(xù)和發(fā)展應從以下幾個方面著手，第一，政府要加大投資力度，重視學科建設，起到示范效應，為全社會學習政治經(jīng)濟學提供堅實的后盾；第二，加強對中青年一代政治經(jīng)濟學學者和師資力量的培養(yǎng)，構(gòu)建一支學術(shù)基礎(chǔ)扎實又富有創(chuàng)新能力的研究隊伍和師資隊伍；第三，加強政治經(jīng)濟學教育宣傳，徹底改變政治經(jīng)濟學在學生和常人心中沉悶、空洞、飽含政治色彩的形象，使各界人士都能積極參與到學科建設中來，為學科的發(fā)展注入新的活力。

長春稅務學院梁洪學教授認為：政治經(jīng)濟學仍具有很大的前景，政治經(jīng)濟學的發(fā)展要增強對現(xiàn)實的解釋能力。南京財經(jīng)大學錢書法教授認為，政治經(jīng)濟學學科建設，第一，要擴展和加大政治經(jīng)濟學的研究領(lǐng)域和研究力度，在本質(zhì)上沖破以往傳統(tǒng)思維所認識的那些政治經(jīng)濟學不適應用于某些領(lǐng)域的條條框框；第二，對于需要研究的問題要加緊研究進度；第三，要加強對中青年學者的培育。

[責任編輯衛(wèi)玲]