從“兵”看軍語語義擴(kuò)展

摘 要： “兵” 是軍語中的基本語詞之一，其使用頻率高，構(gòu)詞力強(qiáng)。依據(jù)認(rèn)知語義學(xué)中的隱喻和轉(zhuǎn)喻理論對“兵”的語義擴(kuò)展認(rèn)知機(jī)制進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)，在“兵”的語義擴(kuò)展的過程中，語義的輻射型變化交織著連鎖型變化，隱喻和轉(zhuǎn)喻從中共同發(fā)揮作用，它們是其語義發(fā)展的兩條主要認(rèn)知途徑?？疾臁氨钡恼Z義擴(kuò)展可以為認(rèn)識軍語語義擴(kuò)展的普遍規(guī)律提供啟示。

關(guān)鍵詞：兵，軍語，認(rèn)知語義學(xué)，隱喻，轉(zhuǎn)喻

Abstract: The Chinese character “兵”is one of the basic words in Chinese military terms, with a high frequency of use and a strong power of word formation. A cognitive study of its semantic extension, in light of the metaphor and metonymy theories in cognitive semantics, reveals that its meaning extends and changes in a spokewise fashion interlaced by a concatenate pattern, in which metaphorical and metonymic mappings are interwoven, and that metaphor and metonymy are two cognitive approaches to its semantic extension. This individual case reflects the universal law of the semantic extension of military terms.

Key words: Bing(兵), military term, cognitive semantics, metaphor, metonymy

一 軍語語義擴(kuò)展的認(rèn)知原理

認(rèn)知語義學(xué)認(rèn)為，隱喻和轉(zhuǎn)喻是認(rèn)知操作和語義擴(kuò)展的主要方式。筆者依據(jù)這一觀點(diǎn)來分析軍語語義發(fā)展變化的認(rèn)知途徑。軍語是軍事術(shù)語的簡稱，是表述軍事概念的語詞，是規(guī)范化的軍事用語。軍語在常規(guī)化后，可以用于有關(guān)軍事以外的語境中，這時的隱喻和轉(zhuǎn)喻是指已被人們重新解釋和常規(guī)化的原有的隱喻和轉(zhuǎn)喻語義的擴(kuò)展，軍語的使用已不再依賴原有軍事場景的存在，也就是說軍語的使用語境已超越了原有的軍事語境。隨著軍語常規(guī)化程度的提高，其中的隱喻和轉(zhuǎn)喻變得隱含，不清晰了。如果隱喻和轉(zhuǎn)喻映射被常規(guī)化，并可被用于其原有語境的范圍之外，有人稱它們?yōu)槌[喻(supermetaphor)和超轉(zhuǎn)喻(supermetonymy)，這和人們所稱“死喻”的含義是相同的，這進(jìn)一步說明了軍語的常規(guī)化程度與隱喻、轉(zhuǎn)喻這兩個基本的語義擴(kuò)展過程之間的關(guān)系。當(dāng)擴(kuò)展的意義常規(guī)化時，軍語語義擴(kuò)展的隱喻和轉(zhuǎn)喻這兩個認(rèn)知操作并沒有消失，只是原有的隱喻和轉(zhuǎn)喻理據(jù)沒有明晰地表現(xiàn)出來，而是隱含在其中。由此可以看出，軍語的常規(guī)化導(dǎo)致了超隱喻和超轉(zhuǎn)喻，它反映出軍語語義擴(kuò)展的一般規(guī)律，即是一個從具體到一般，再到具體的過程。軍語從具體的基本含義經(jīng)隱喻和轉(zhuǎn)喻抽象映射形成脫離原軍事語境常規(guī)化的語義，常規(guī)化的軍語在用于某個具體的語境時，又賦予該語境下新的含義，這個含義是一個實(shí)時在線理解的結(jié)果，也可能形成新的常規(guī)化的語義。隱喻和轉(zhuǎn)喻在語義擴(kuò)展中是常常交織在一起的，經(jīng)常同時出現(xiàn)，但從原則上來講，隱喻和轉(zhuǎn)喻這兩個認(rèn)知過程是不同的。在此，筆者以軍語中“兵”的語義發(fā)展為例，來考察隱喻和轉(zhuǎn)喻在軍語語義擴(kuò)展中的運(yùn)作機(jī)制，并探討隱喻和轉(zhuǎn)喻之間的互動關(guān)系對軍語語義發(fā)展變化的作用。

二 “兵”的語義擴(kuò)展途徑的認(rèn)知分析

作為軍語中的基本詞之一，“兵”是運(yùn)用最簡潔的中性詞語，其使用頻率高，構(gòu)詞力強(qiáng)?！氨痹诠沤駶h語中的使用一直非?；钴S，以“兵”為詞根派生出了上百個詞語，其基本義是表達(dá)以軍兵種士兵為特征的士兵名稱。這些士兵名稱十分明顯地反映出近現(xiàn)代戰(zhàn)爭的方式、規(guī)模、軍種、武器裝備以及其他情況，從中可以了解以火器為主要標(biāo)志的現(xiàn)代戰(zhàn)爭的某些變革及其部分圖景，如步兵、騎兵、炮兵、裝甲兵、通信兵、工兵、水兵、掃雷兵、岸防兵、潛水兵、航空兵、雷達(dá)兵、防化兵、傘兵、火箭兵、航天兵等。此外，還有以軍事活動的目的、方式、兵役法、兵源、入伍時間、地域、性別等為特征的士兵名稱，如衛(wèi)兵、偵察兵、巡邏兵、民兵、義務(wù)兵、退伍兵、后備兵、農(nóng)村兵、城市兵、學(xué)生兵、新兵、老兵、東北兵、南方兵、男兵、女兵等。然而，以“兵”為中心詞構(gòu)成的許多詞或詞組，如兵力、兵力部署、兵力對比、兵力密度、兵器、兵器工業(yè)、兵要地志、兵團(tuán)、兵役、兵役制度、兵員動員、兵站、兵種、兵種戰(zhàn)術(shù)等，其中“兵”的語義已經(jīng)不僅僅局限于表達(dá)各類士兵的名稱，而是在其基本義基礎(chǔ)上發(fā)展出了諸多新的語義。

根據(jù)認(rèn)知語言學(xué)中的隱喻和轉(zhuǎn)喻理論，筆者認(rèn)為，隱喻和轉(zhuǎn)喻是軍語發(fā)展的兩條主要認(rèn)知途徑。但是，軍語語義是如何沿上述途徑擴(kuò)展的？兩者是如何發(fā)揮作用的？通過觀察發(fā)現(xiàn)，詞義的演變過程往往不是朝一個單義的方向發(fā)展，也不是以隱喻或轉(zhuǎn)喻一種單一的方式變化，而常常是輻射型變化交織著連鎖型變化，連鎖型變化交叉著輻射型變化。下面分析在這種認(rèn)知機(jī)制作用下“兵”這一軍語的語義擴(kuò)展過程。

最先產(chǎn)生的義項(xiàng)是一個詞的中心義項(xiàng)，也是基本義項(xiàng)，其他義項(xiàng)由于和基本義項(xiàng)具有隱喻和轉(zhuǎn)喻關(guān)系而成為同一詞的義項(xiàng)，也就是說，基本詞義由于隱喻和轉(zhuǎn)喻的作用發(fā)展了其他義項(xiàng)，這些義項(xiàng)由于反復(fù)使用意義逐漸固定而趨向常規(guī)化，進(jìn)而詞匯化。軍語的語義發(fā)展也是這樣。

“兵”最初表示一種生產(chǎn)活動和從事這種生產(chǎn)活動所使用的工具，指“雙手揮斤（斧）木之狀”。后來由生產(chǎn)工具引申指稱軍械、武器。作為軍語，“兵”最初的基本義應(yīng)該是“兵器”或“武器”：

（1）收天下之兵，聚之咸陽。（漢?賈誼，《過秦論》）

（2）蒙古堅甲利兵，武功鼎盛，但文智淺陋，豈能與當(dāng)世第一大家黃藥師相抗？（金庸，《神雕俠侶》）

在此基本義的基礎(chǔ)上，“兵”可以分別沿兩個方向進(jìn)行語義擴(kuò)展。沿隱喻途徑，可代指其他器械或工具：

（3） 短兵相接的搏斗中，蔡許榮的左手掌骨折，撕破的警服滿是血跡。

本節(jié)例句出處除標(biāo)注者外，均選自北京大學(xué)漢語語言學(xué)研究中心語料庫網(wǎng)絡(luò)版（http://ccl.pku.edu.cn）。

（4） 喬紅兵不血刃，以同樣的比分輕取香港的陳丹蕾。

沿轉(zhuǎn)喻途徑，又可轉(zhuǎn)稱持武器的人：

（5）瑜得精兵五萬。 （《資治通鑒》）

（6）給你們補(bǔ)兵，給你們補(bǔ)些老兵，能打仗的老兵！

“兵”從作為“武器”的基本義通過隱喻指代“其他器械或工具”和通過轉(zhuǎn)喻轉(zhuǎn)指“士兵”，是輻射型的語義擴(kuò)展方式，一個是隱喻途徑的語義擴(kuò)展，一個是轉(zhuǎn)喻途徑上的語義擴(kuò)展，新的語義都是在基本義上直接拓展而來。

在“士兵”的基礎(chǔ)上引申為由持武器的人組成的集團(tuán) —— 軍隊：

（7）舉兵伐徐，遂滅之。（《韓非子?五蠹》）

（8）走中國特色的精兵之路。

在此基礎(chǔ)上繼續(xù)引申為持武器的人所從事的活動—— 戰(zhàn)爭、作戰(zhàn)：

（9）事貴應(yīng)機(jī),兵不厭詐。（《北齊書》）

（10）于是，張學(xué)良、楊虎城聯(lián)合行動，實(shí)行“兵諫”。

還可以繼續(xù)引申為進(jìn)行作戰(zhàn)或戰(zhàn)爭所使用的兵法、策略：

（11）故兵無常勢。（《孫子?虛實(shí)》）

（12）不動員群眾腳踏實(shí)地去干，再好的規(guī)劃也是“紙上談兵”。

從“武器”到“士兵”，到“軍隊”，再到“戰(zhàn)爭”，以至“兵法”，“兵”的語義是沿轉(zhuǎn)喻的途徑發(fā)展的，這是一條單途徑連鎖型的語義擴(kuò)展過程?！笆勘薄败婈牎薄皯?zhàn)爭”“兵法”這幾個轉(zhuǎn)喻意義在“兵”的語義擴(kuò)展過程中形成了若干節(jié)點(diǎn)，以這幾個節(jié)點(diǎn)為基礎(chǔ)，又形成了多個語義擴(kuò)展的輻射型路徑，如圖所示：

在“士兵”這個節(jié)點(diǎn)上，語義可以多方向輻射擴(kuò)展，比如通過轉(zhuǎn)喻轉(zhuǎn)指“軍人”：

（13）咱們是當(dāng)過兵的，得敢沖鋒、會打仗。

通過隱喻轉(zhuǎn)指其他行業(yè)成員：

（14）大連萬達(dá)足球隊增兵易帥。（指代球員）

（15）在寶成復(fù)線工地上，有許多爺孫兵、父子兵。（指代工人）

通過隱喻可以產(chǎn)生“普通人”的語義：

（16） 在工作上，尹福東不以功臣自居，仍像普通一兵那樣勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。

通過隱喻指代象棋中價值最小的棋子“兵”：

（17） 由于攻得太急，在楚河漢界邊，雙兵被對方吃掉。

（18）今天，我國最年輕的男子國際大師章鐘執(zhí)白先行，布下后兵開局。

在此意義上還可以產(chǎn)生連鎖型隱喻意義，指地位低、年齡小或資歷低，但作用重要的人：

（19）讓“兵”“卒”過河，激勵員工走好三著棋。

（20）而廣東宏遠(yuǎn)小將季樂就是那個過河的小兵，他已經(jīng)連續(xù)3場比賽都有不錯的發(fā)揮，今天在杜鋒受傷的情況下更是進(jìn)入了首發(fā)陣容。

在“軍隊”這個節(jié)點(diǎn)上，通過隱喻可以指稱其他組織：

（21）中興防爆電器總廠成為行業(yè)排頭兵。（指代企業(yè)）

（22）各級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門要集中兵力，把增產(chǎn)技術(shù)措施送到千家萬戶，落實(shí)到田間地頭。（指代農(nóng)業(yè)部門）

（23）在美國密爾沃基舉行的世界短距離速滑錦標(biāo)賽19日鳴金收兵 。（指代參賽代表隊）

在“戰(zhàn)爭、作戰(zhàn)”的節(jié)點(diǎn)上，通過隱喻指代其他活動或運(yùn)動：

（24）不料，大連隊兵敗，天津隊贏球。（指代比賽）

在“兵法、用兵策略”的節(jié)點(diǎn)上，通過隱喻產(chǎn)生的語義指稱其他策略：

（25）柳大華本來計算精確，且善于用兵，攻防兼?zhèn)?，他能閉目一人同20名棋手對陣。

三 “兵”的語義發(fā)展過程中隱喻和轉(zhuǎn)喻的作用

在上述幾個節(jié)點(diǎn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的若干引申的軍語語義，是由轉(zhuǎn)喻和隱喻共同作用的結(jié)果，這些語義是通過連鎖型和輻射型方式的交叉推進(jìn)，轉(zhuǎn)喻和隱喻的交替作用而得到擴(kuò)展的。從這種方式，可以試圖挖掘軍語語義擴(kuò)展中隱喻和轉(zhuǎn)喻的共同作用的一般規(guī)律：在一般情況下，軍語的語義擴(kuò)展可分兩個步驟。對“兵”來說，首先是從其初始來源域“兵器”以連鎖方式被轉(zhuǎn)喻擴(kuò)展到“持武器的人”以及“持武器的人組成的集團(tuán)”“持武器的人所從事的活動”和“進(jìn)行作戰(zhàn)或戰(zhàn)爭所使用的兵法、策略”等概念的一系列目標(biāo)域上，這些概念經(jīng)過常規(guī)化，意義已經(jīng)固定下來。通過轉(zhuǎn)喻的語義擴(kuò)展以后，這些新創(chuàng)建的意義以隱喻的方式應(yīng)用到不包括上述概念的認(rèn)知域上去，但又能以上述某個概念的角度和形象去想象某一與此有關(guān)的事件、人或場景，也就是用一個概念圖式去描述另一類完全不同的事件、人或場景。這些隱喻意義多是實(shí)時的、在線的意義。

對于隱喻映射和轉(zhuǎn)喻映射在軍語語義擴(kuò)展中究竟哪一個起著主導(dǎo)作用？Radden和Goossens指出，在判斷語義擴(kuò)展的隱喻和轉(zhuǎn)喻的類型時存在有兩種可能性，它們相互緊密地交織在一起，很難區(qū)分哪一種起了主導(dǎo)作用[1-2]。但是筆者認(rèn)為，在軍語的意義擴(kuò)展過程中，哪一種映射更基礎(chǔ)是可以觀察出來的。Ruiz de Mendoza在闡述隱喻和轉(zhuǎn)喻的區(qū)域聯(lián)系時指出，隱喻和轉(zhuǎn)喻二者之間其實(shí)是構(gòu)成連續(xù)體關(guān)系的，典型的隱喻和轉(zhuǎn)喻是這個連續(xù)體兩端上的典型范疇，連續(xù)體之間的模糊地帶則是隱喻和轉(zhuǎn)喻互動的結(jié)果[3]。而在確定實(shí)體間的概念關(guān)系的性質(zhì)時，會隨著觀察角度的不同而更接近于隱喻或是轉(zhuǎn)喻一端。在軍語意義發(fā)展變化的過程中，為了更充分地理解和表達(dá)，轉(zhuǎn)喻對隱喻還起著更基礎(chǔ)的作用。

隱喻構(gòu)建了軍語意義擴(kuò)大的語義范疇，即通過實(shí)體的來源域映射到不同的目標(biāo)域，最終構(gòu)建了擴(kuò)展的語義范疇。但在此過程中，轉(zhuǎn)喻的作用也不可忽視。轉(zhuǎn)喻的來源域是突顯的，突顯原則顯示人們更容易觀察和記憶事物比較突顯的方面，因此人們最熟悉的空間概念才能成為認(rèn)知的基礎(chǔ)；另一方面，空間里實(shí)體的大小最容易感受和判定，才能成為這一系列隱喻映射的來源域。所以，轉(zhuǎn)喻是隱喻構(gòu)建軍語意義、擴(kuò)大語義范疇的基礎(chǔ)。在個例的微觀層面中，隱喻一般是由特定實(shí)體域投射到其他實(shí)體域再投射到抽象事物域，完成了詞義的擴(kuò)大。這一點(diǎn)在“兵”的語義擴(kuò)展中也得到證明?！氨睆奶囟ǖ膶?shí)體來源域“兵器”擴(kuò)展到泛指“行業(yè)成員”（球員、工人）、“組織”（企業(yè)、球隊）、“活動或運(yùn)動”（比賽）、“計謀”（棋術(shù)）等，這里“兵”的軍事特征就是從特定實(shí)體認(rèn)知域“兵器”通過工具轉(zhuǎn)喻映射到其他實(shí)體認(rèn)知域“士兵”，在此節(jié)點(diǎn)變向隱喻輻射到其他抽象認(rèn)知域（如“軍人”“行業(yè)成員”“普通人” ），再從“士兵”這一節(jié)點(diǎn)繼續(xù)通過整體－部分轉(zhuǎn)喻映射到實(shí)體認(rèn)知域“軍隊”，又分別通過隱喻和轉(zhuǎn)喻經(jīng)輻射型和連鎖型路徑依次映射到其他抽象認(rèn)知域（如“其他組織”“其他活動或運(yùn)動”“其他策略” ），這屬于典型的從具體到抽象的隱喻過程。在這條連鎖型的轉(zhuǎn)喻途徑上，不斷產(chǎn)生隱喻和轉(zhuǎn)喻輻射。所以在從具體到抽象的隱喻過程中，不可忽略從特定實(shí)體認(rèn)知域到其他實(shí)體認(rèn)知域的轉(zhuǎn)喻映射過程。特定實(shí)體認(rèn)知域可以看做是實(shí)體認(rèn)知域中突顯的方面，如兵器是士兵的突顯特征，士兵是軍隊的突顯特征，這里其實(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)喻機(jī)制。通過以上例子的分析可以看出，軍語語義的擴(kuò)展首先從以鄰近性為基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)喻開始，把軍語語義擴(kuò)展到與之意義相關(guān)最緊密的方面，然后再把轉(zhuǎn)喻化的意義隱喻地擴(kuò)展到另一不相關(guān)的認(rèn)知域中。在隱喻作用于軍語意義的發(fā)展變化時，轉(zhuǎn)喻是更基本的認(rèn)知方式，它的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)引發(fā)并制約著隱喻及其映射的選擇。

四 結(jié)語

通過對“兵”這一軍語語義擴(kuò)展的認(rèn)知考察，可以發(fā)現(xiàn)：其語義呈多向發(fā)展，中間既有連鎖型擴(kuò)展，又有輻射型擴(kuò)展；隱喻和轉(zhuǎn)喻是語義擴(kuò)展的兩條主要認(rèn)知途徑，這兩種語義擴(kuò)展機(jī)制彼此交叉、共同作用，但是轉(zhuǎn)喻比隱喻起著更基礎(chǔ)的作用。這一個案研究為認(rèn)識軍語語義擴(kuò)展的普遍認(rèn)知規(guī)律提供了啟示。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]Radden G. How metonymic are metaphors?//Barcelona A. Metaphor and Metonymy at the Crossroads. Berlin: Mouton de Gruyter, 2000: 93-108.

[2]Goossens L. Metaphtonmy: The interaction of metaphor and metonymy in expressions for linguistic action. Cognitive Linguistics, 1990(3): 323-340.

[3]Ruiz de Mendoza F. The Role of Mapping and Domains in Understanding Metonymy.//Barcelona A. Metaphor and Metonymy at the Crossroads. Berlin: Mouton de Gruyter, 2000: 109-132.

周大軍:海軍航空工程學(xué)院,264001