化學實驗教學中安全問題的分析

陳新斌

【摘要】化學實驗是化學教學的重要內(nèi)容,是學生必須掌握的基本技能。如何安全順利的完成實驗是至關(guān)重要的。但大多數(shù)學生對實驗安全知識嚴重貧乏,尤其他們對實驗安全的輕視態(tài)度更是令人擔憂。我們必須讓他們了解一些實驗安全知識,知道正確的實驗操作對順利完成實驗、對實驗操作人員的安全以及保護環(huán)境的重要意義,增強實驗中的安全意識。

【關(guān)鍵詞】化學實驗 教學 安全問題 分析

近幾年由于過多宣傳化學藥品的毒性、危害性、危險性,學生對化學實驗望而生畏,而部分學校為學校安全,為師生安全,甚至因噎廢食,不允許師生做化學實驗。采取的方法是:對有一定危險性的實驗在黑板上畫實驗,考試時讓學生背實驗代替課堂內(nèi)外的所有實驗,這樣就使學生失去了很多動手的機會?；谝陨峡紤],我對實驗的安全性問題作了幾點分析。

一、違反操作規(guī)定

不管是演示實驗還是分組實驗,在做實驗前,老師或者實驗員一定要給學生講清楚實驗操作要求,否則就可能發(fā)生危險。

例如:點燃氫氣必須先檢驗純度。如果你在用鋅和鹽酸反應制取氫氣的演示實驗過程中,開始放的鋅粒量少,反應過程中你發(fā)現(xiàn)鋅粒量少時,再打開反應器裝上鋅粒,塞上塞就點燃,就會引起儀器爆炸。為什么會發(fā)生爆炸事故呢?這是因為你違背了點燃氫氣前必須檢驗純度的操作規(guī)定。實驗過程中打開塞裝鋅粒跟實驗開始時裝鋅粒相同,反應器里進入了空氣,氫氣和氧氣混合,點燃都會發(fā)生爆炸。

配置稀硫酸時,應該把濃硫酸慢慢倒入水中,并且用玻璃棒不斷攪拌,因為濃硫酸的稀釋過程要放出大量的熱。如果顛倒順序,就會有硫酸濺出傷人,發(fā)生事故。

用酒精和濃硫酸加入瓷片加熱制乙烯,用排水取氣法收集完畢時,先撤去了酒精燈,冷水就會沿導管流入盛濃硫酸的燒瓶,以致引起燒瓶炸裂。加熱制取氣體并用排水法收集,實驗完畢時,應先把導管從水里撤出,再撤酒精燈。上面的操作正好顛倒了,先撤去了酒精燈,還沒來得及取導管,水就會沿導管流入反應器,引起儀器炸裂,濺出硫酸,發(fā)生危險。

二、實驗用藥過量

一些實驗雖然劇烈,但試劑量小并無危險,用藥量稍大便會發(fā)生危險。在保證實驗效果的前提下用藥量寧少勿多。

例如:紅磷在氧氣里燃燒時,反應很劇烈,很危險,但藥量少時并無危險。在做分組實驗時,讓學生觀察紅磷在氧氣里燃燒時的現(xiàn)象,放入的藥量一定要適量,不得隨意用藥,否則就會發(fā)生意外事故。

做分組實驗讓學生觀察鈉、鉀在水中反應的現(xiàn)象時,如果鈉、鉀的量過大,就有可能因反應劇烈發(fā)生傷人事件。

用小蘇打和濃硫酸反應做二氧化碳的滅火實驗。如果小蘇打和濃硫酸用量大,產(chǎn)生氣壓過大,會沖開膠塞,噴出酸液。如果這樣,就會發(fā)生燒壞衣服,腐蝕操作者手的事故。

三、藥品不純

在做實驗過程中要注意反應物的純度和反應過程中生成物的純度,如果粗心大意,可能造成危險。

例如:在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時,如果把木炭粉當作二氧化錳加入試管與氯酸鉀混合,使得藥品中混入了雜質(zhì)木炭粉,加熱就會發(fā)生爆炸事故。

點燃氫氣等可燃性氣體時,必須把空氣排凈才可點燃氣體,否則,就可能發(fā)生氣體爆炸。所以在點燃這些氣體之前,必須驗純。防止氣體中有空氣,保證氣體的純度,杜絕爆炸現(xiàn)象的發(fā)生。

四、使用標簽失落的試劑

在實驗中對標簽失落的試劑,憑主觀認為,沒有經(jīng)過檢驗確定就使用,可能造成傷害事故的發(fā)生。

例如:配制溶液時錯把濃硫酸當鹽酸使用,造成液體沸騰濺出傷人。

在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時,如果把木炭粉當作二氧化錳加入試管與氯酸鉀混合,加熱就會發(fā)生爆炸事故。

五、實驗室通風效果不好

在演示氯氣、硫化氫、一氧化碳等有毒氣體時,或?qū)W生實驗可燃性氣體。如制氫氣、乙烯、乙炔等時,如果實驗室空氣不流通,有毒、易燃氣體逸散到空氣中越積越多,達到一定濃度,會引起師生中毒或其他意外事故。因此實驗室應安置通風櫥、換氣扇等通風設(shè)施,必須做到實驗室空氣流通。

以上發(fā)生的事故看起來很可怕,其實化學實驗并不可怕,安全實驗的關(guān)鍵是熟悉操作步驟,了解反應規(guī)律,按照操作要求進行實驗,危險也能變?yōu)榘踩７粗?安全也變得不安全。在做實驗中必須做到不懂要問,不可蠻干。否則,在實驗過程中一旦發(fā)生事故,危及師生的安全,甚至嚴重致殘造成終生不幸,也會影響學生學習化學的興趣。

為安全地進行化學實驗,實驗時一定要做到以下幾點:

1.一切實驗一定要按照操作規(guī)定進行;一定要在預備室準備好,做到實驗無誤,方可拿到教室或?qū)嶒炇易觥?/p>

2.做有毒、可燃性實驗時,一定要打開門窗,使空氣流通。

3.有可燃性氣體參加的實驗,在點燃或加熱前切勿混入空氣或氧化劑。

4.用藥量寧少勿多,不要取用未經(jīng)鑒定無標簽的試劑,隨配隨用,不可久置。

5.沒做過的實驗要向能者請教或查清資料再做,不要冒然實驗。

6.步驟多的實驗,操作順序要記熟,不可看一步做一步。

7.實驗室要有一定的安全設(shè)施。

8.熟悉實驗室事故的急救方法和處理措施。

只要我們了解各種化學實驗事故發(fā)生的引發(fā)原因,遵循操作規(guī)程,認真仔細地進行操作,就可避免各種事故的發(fā)生,做到安全實驗。