心靈殺手

佚　名

近幾年，“校園冷暴力”在生活中頻繁出現(xiàn)，大多是指教師諷刺學生、同學之間的刻意疏遠等行為，而這些行為往往會使孩子心靈受到嚴重的影響。有人曾對20位中小學生進行抽查，其中17位學生都承認學校生活中有“冷暴力”的現(xiàn)象出現(xiàn)。心理專家認為“校園冷暴力”已經(jīng)不容忽視了，應該引起家長和老師的重視。

王寧原是某中學高二年級學生，本應該在學校讀書的她，現(xiàn)在每天只把自己鎖在屋子里上網(wǎng)聊天。

王寧已經(jīng)休學很長時間了，休學的原因父母說不清，只知道她突然就不想上學了。父母經(jīng)過一番了解才知道，王寧在學校因為學習不好，長相也不出眾，經(jīng)常被同學笑話，幾乎沒有朋友，同學的排斥讓她心里很難受，她變得少言寡語，最后，王寧開始厭學。

心理咨詢師陳懷勇說：“曾經(jīng)有一個學生，由于在學校犯了點錯，老師就把家長找來，要求家長當著全班同學的面，揍自己的孩子。老師還說揍得不狠不行，她不解恨。這件事給孩子留下了心理陰影，因此，他不上學，也不治病，只想自己呆著。每次想到學校，想到老師，他就會哭?！?/p>

要解決“冷暴力”問題，陳懷勇建議：家長要常主動找孩子談心，了解孩子在學校是否遭遇“冷暴力”，發(fā)現(xiàn)問題要及時向?qū)W校反映，要多和教師溝通，切不可將心情不好、悶悶不樂當成小事情，要及時引導孩子說出心里話。同時，家長不能一味批評孩子，要讓孩子覺得家長是朋友，是可以傾訴的對象。