評(píng)說(shuō)檔案三十年［之三］

阿　昆

開(kāi)場(chǎng)白：改革開(kāi)放30年檔案部門(mén)的變化可謂翻天覆地，其中，檔案人的變化又是最根本的變化。黨的十七大報(bào)告指出：科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。故此，本期將從檔案館轉(zhuǎn)移到檔案人，集中說(shuō)說(shuō)檔案人的變化。

葉 子：要說(shuō)變化，首先是機(jī)構(gòu)升格：30年前，許多區(qū)縣檔案局叫檔案科，屬區(qū)縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)；如今叫檔案局，是區(qū)委、區(qū)政府的直屬機(jī)構(gòu)。隨之是隊(duì)伍壯大：從1980年到2007年，近30年間，市檔案局（館）從42人增至257人，增長(zhǎng)5倍；18個(gè)區(qū)縣檔案館從77人增至560人，增長(zhǎng)6倍。1987年到2007年，20年間，全市專兼職檔案人員從2901人增至2.6萬(wàn)人，增長(zhǎng)8倍。

李利成：我以為看隊(duì)伍壯大不應(yīng)只看數(shù)量增長(zhǎng)，還要看素質(zhì)提高，而學(xué)歷高低是說(shuō)明素質(zhì)的一個(gè)重要方面。1991年，全市專職檔案人員中，中專、高中以下的占半數(shù)以上，我是其中之一；而16年后的2007年，本科以上的反而占了半數(shù)以上。其中，研究生從5人增至182人，增長(zhǎng)35.4倍；本科由417人增加到1998人，增長(zhǎng)3.8倍，我也有了大專文憑。

張大力：數(shù)據(jù)雖能說(shuō)明問(wèn)題，但未免枯燥，且缺乏生動(dòng)和形象性。這倒讓我想起《檔案工作》（今《中國(guó)檔案》）1992年第7期的一篇文章“檔海揚(yáng)帆苦作舟——記自學(xué)成才的女檔案員田秀英”，文章是編輯馮喆采訪后撰寫(xiě)的，還配發(fā)了田秀英伏案讀書(shū)的一張照片。參加高等教育檔案?？频淖詫W(xué)考試，這在今天看來(lái)挺平常，可在當(dāng)年竟成了樣板，上了全國(guó)性的檔案刊物，說(shuō)明當(dāng)年檔案人的學(xué)歷普遍偏低。

李一凡：不過(guò)我倒覺(jué)得這篇文章真實(shí)記錄了當(dāng)年只有高中文化的鐵路檔案員田秀英，是如何在漫長(zhǎng)的自學(xué)高考之路上含辛茹苦奮斗的。也許這張大專文憑在今天已經(jīng)輕如鴻毛，但當(dāng)年它的分量卻是沉甸甸的。從工人到干部，從沒(méi)職稱到有職稱，從基層到機(jī)關(guān)，田秀英的每一個(gè)進(jìn)步和她走過(guò)的這條路，也印證了許多老檔案人的人生軌跡。這篇文章無(wú)疑是見(jiàn)證改革開(kāi)放30年的一份活檔案。

田秀英：回想當(dāng)年馮喆編輯采訪我，雖然已經(jīng)過(guò)去了16年，卻至今仍歷歷在目。這期雜志我一直珍重收藏。我要感謝改革開(kāi)放，使得80年代中期，檔案專業(yè)在職學(xué)歷教育大規(guī)模開(kāi)展，一些高等院校、廣播電視大學(xué)、自學(xué)考試、成人業(yè)大、函授等都開(kāi)設(shè)了檔案專業(yè)學(xué)歷課程，為包括我在內(nèi)的一大批錯(cuò)過(guò)上大學(xué)機(jī)會(huì)的檔案人，獲得了一邊工作、一邊讀書(shū)深造的機(jī)遇。

任海英：改革開(kāi)放30年是檔案人發(fā)憤圖強(qiáng)的30年。上世紀(jì)80年代在檔案部門(mén)，雖然仍舊是高中、中專學(xué)歷者居多，但我已經(jīng)有了危機(jī)感，于是報(bào)考了電大檔案專業(yè)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，盡管辛苦異常，但路子走對(duì)了。機(jī)遇總是光顧那些有準(zhǔn)備的人。果然，在本世紀(jì)初的企業(yè)轉(zhuǎn)軌變型、關(guān)停并轉(zhuǎn)中，我不但沒(méi)有落伍下崗，反而獲得了新的機(jī)遇。

盧 華：90年代初，我從正規(guī)大學(xué)?？飘厴I(yè)，來(lái)到鐵路開(kāi)始了檔案生涯。那時(shí)的我，無(wú)論是年齡，還是學(xué)歷，都讓人羨慕。可是沒(méi)過(guò)多久，我就感到“形勢(shì)”不妙，那真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一批批更高學(xué)歷的人才來(lái)到檔案部門(mén)，這讓我開(kāi)始懂得人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有加倍努力工作才行。為此，我續(xù)了本科，上了一個(gè)新臺(tái)階。其后，我工作幾次變動(dòng)，又遇上所在單位撤并，可謂險(xiǎn)象環(huán)生。但最終我能絕處逢生，從基層來(lái)到局檔案館，這都和改革開(kāi)放為年輕檔案人提供的機(jī)遇有關(guān)。我慶幸自己在改革開(kāi)放的年代，來(lái)到日益受到社會(huì)重視的檔案部門(mén)，更慶幸改革開(kāi)放為檔案人提供了前所未有的機(jī)遇。

吉文善：我還是喜歡用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題，那是因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比個(gè)案更具普遍性、全面性和科學(xué)性。不可辯駁的數(shù)據(jù)告訴我們：改革開(kāi)放30年，全市專職檔案人員的文化程度在最近十來(lái)年的變化是最顯著的?？梢杂弥ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高來(lái)形容：1996年之前，中專、高中比例最高；從1997至2005年，大專比例最高；而自2006年開(kāi)始，本科已后來(lái)居上，到2007年末已占54.1%。

張旭光：我認(rèn)為檔案隊(duì)伍素質(zhì)提高有多方面原因，學(xué)歷教育當(dāng)然重要，但自90年代起，各級(jí)檔案部門(mén)組織的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育也功不可沒(méi)。這是改革開(kāi)放30年檔案工作的又一亮點(diǎn)。我清楚地記得，當(dāng)時(shí)在京的鐵路檔案人既可參加鐵道部在蘇州舉辦的集中脫產(chǎn)崗位培訓(xùn)，也可參加市檔案局培訓(xùn)中心舉辦的走讀隔日脫產(chǎn)崗位培訓(xùn)。正是這些多種形式的在職教育培訓(xùn)，不但適應(yīng)了不同單位的檔案人掌握專業(yè)知識(shí)與技術(shù)的需求，而且也使以往無(wú)證上崗的現(xiàn)象漸近杜絕。