虹之少年

沈嘉柯

彩虹，(Rainbow)

是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。

從外至內(nèi)，有七種顏色。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

出現(xiàn)時(shí)刻，并無(wú)預(yù)兆。

持續(xù)時(shí)間很短暫，轉(zhuǎn)瞬而消逝。

恰如某個(gè)少年。

7

感冒發(fā)燒的緣故，谷哲所以才冒出奇特的言行吧！

難怪說(shuō)胡話了！

第二天在學(xué)校醫(yī)院的休養(yǎng)室里探望。四周靜悄悄，午后的氛圍都帶著懶散迷茫。體溫已經(jīng)降低。谷哲樣子乖巧，很安靜地休息。

倒是比較喜歡你不說(shuō)話的樣子。雖然說(shuō)話也很可愛(ài)。不過(guò)——男生要那么可愛(ài)做什么？再再不過(guò)，有一點(diǎn)可愛(ài)，附帶多數(shù)時(shí)間值得依靠和沉靜，那就完美了。真是貪婪的人心，育簽開(kāi)始反省。

下午2點(diǎn)，谷哲才恢復(fù)清醒，眼神是最精確的標(biāo)記。沒(méi)有了那么銳利的耍嘴皮子。

“喂，我發(fā)燒了，高燒？”

“是你送我回家的？”開(kāi)口第一句話還很故意輕松的樣子。

“嗯！”仔細(xì)注視著這個(gè)男生，“對(duì)呀，你好重，弄上計(jì)程車都要把我給累趴了！”育簽渾然不提昨天發(fā)生的詭異

“下次，下次帶你去吃大餐。不過(guò)胖了我不負(fù)責(zé)哦！”這樣認(rèn)真而故意客氣的說(shuō)法，才像是谷哲。17歲的大一美術(shù)專業(yè)學(xué)雕塑的谷哲，油嘴滑舌主動(dòng)追求自己的男生。而不是昨天忽然呈現(xiàn)出陌生樣子的少年。幾乎被他嚇唬到了。

懶得接話。

“怎么會(huì)發(fā)高燒呢？”

“昨天一定是因?yàn)樽嚼錃獬隹诹?，忘記打小一點(diǎn)出風(fēng)的按鈕，吹著吹著睡著了……”育簽代替他解釋到底怎么了。

那倒是，換了誰(shuí)這樣吹著，都容易感冒。

不過(guò)發(fā)高燒……以致在女生面前出丑，好沒(méi)面子。谷哲摸摸自己的鼻子，“那你不是把我像拖行李一樣拖到路邊攔截計(jì)程車？”

“你的比喻很文雅哦……行李沒(méi)有這樣重吧！”育簽倒是很順口取笑。即便是17歲的大男生，沒(méi)有很強(qiáng)壯，體重也足夠一個(gè)女生手足無(wú)措。確實(shí)是費(fèi)力拖著，攔到司機(jī)，哀求后才弄上車的。

兩個(gè)人估計(jì)同時(shí)都想起了那句粗俗的像死狗一樣沉重的比喻。所以，空氣稍微窒息了下。

準(zhǔn)確說(shuō)，是他擋在她前面，抱住她在自己的膝蓋上。這樣才維持了育簽最舒服的躺下打盹。不管怎么說(shuō)，照顧女朋友是男生展現(xiàn)溫柔的好機(jī)會(huì)。一點(diǎn)冷氣，就完全不放在心上?？裢^腦發(fā)熱的人類。尤其是，雄性人類。結(jié)果，他自己感冒了。嚴(yán)重的。

育簽是故意不提的。而谷哲，也根本沒(méi)有一點(diǎn)印象，關(guān)于他乍現(xiàn)的猶如另外一個(gè)靈魂附體的過(guò)程。

難道一點(diǎn)也不記得了??？

回頭去吃飯，在看望完畢谷哲之后。如果完全不記得，那他難道腦袋有問(wèn)題么？這樣想著的育簽，忍不住拿勺子在餐盤里亂挖起來(lái)。米飯和菜被攪拌得一團(tuán)糟。找個(gè)外表好看但腦袋有問(wèn)題的男朋友，是很糾結(jié)的事。以后怎么辦？

直到幾天后谷哲完全康復(fù)，精神旺盛。他來(lái)學(xué)校找育簽，“我們?nèi)コ憎L魚卷吧！忽然很想很想吃呢?！?/p>

“為什么！我們約定的時(shí)間表是每隔2天才方便的啊！我是中學(xué)生??！你忘記了么！”

“很美味的，搭配上千島沙拉醬！大愛(ài)??！中學(xué)生偶然也需要放風(fēng)一下啊，需要輕松一下才能夠重新鼓舞起用功的勇氣。”

“有點(diǎn)貴吧！你家里很富裕么？”

“一般……不過(guò)只是去吃快餐嘛！”

“好油膩啦！我不想吃這個(gè)！”

“去嘛！還可以有別的選擇，反正一路走過(guò)去找吃的?！?/p>

不知道愛(ài)吃鱈魚的人出于什么心理。據(jù)說(shuō)吃什么東西能夠反應(yīng)出當(dāng)事人的心理狀態(tài)和生活習(xí)慣。育簽問(wèn)，“那個(gè)，你說(shuō)阿巴斯是什么導(dǎo)演？”

“誰(shuí)是阿巴斯？”

“聽(tīng)說(shuō)也很擅長(zhǎng)攝影哦！”

“不知道你問(wèn)的什么嘛！”

咿？！

好吧！可以自己去找，現(xiàn)在有充分的，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)可以解答百科知識(shí)。

換一個(gè)話題。 “你的那個(gè)作品呢？展覽后收到哪里了？”

“因?yàn)槭谴韺W(xué)校名義，且東西大，當(dāng)然是寄放在學(xué)校的儲(chǔ)藏室?！?/p>

“現(xiàn)在你可以直接看活體哦！”眼前的仍然是輕佻的少年谷哲。

舉起厚實(shí)的書本，就要砸下來(lái)，“再繼續(xù)這個(gè)少兒不宜的話題小心你的腦袋”。谷哲閃躲開(kāi)，乖乖禁口。

“不一樣的。那是藝術(shù)作品！”育簽說(shuō)。

“好嘛！我去要鑰匙！”

“你能要到，那可真厲害！”育簽又摸谷哲的額頭，確定是否腦袋沒(méi)有仍然發(fā)燒糊涂。

“本來(lái)我們就可以拿鑰匙出入??！”

“你忘記今天是星期天了？找誰(shuí)要到鑰匙??！”

“哦！是啦！”谷哲拍自己腦袋，“在床上躺多了人就犯傻……”

“明天再說(shuō)吧！我該回家了！”

“要我送你么？”

“不用，你快回家吧！免得你媽媽給你打電話。周末還沒(méi)回來(lái)，不知道又上哪漂浮游蕩去了……”

“嘿嘿，安啦，我媽現(xiàn)在不擔(dān)心我。這么大的人，都念大學(xué)了，一點(diǎn)自由也沒(méi)有？哼！以前倒真是監(jiān)控嚴(yán)格，比中央情報(bào)局還狠。”

關(guān)于阿巴斯，……

育簽回家，洗澡，擦干頭發(fā)，再把自己拿睡衣和浴巾包裹住，上網(wǎng)查資料。她可不想也感冒了。

伊朗導(dǎo)演阿巴斯是偉大的電影導(dǎo)演，被稱為“馴眼師”。不過(guò)他的攝影作品也很打動(dòng)人，并且，還是個(gè)詩(shī)人。真是全面發(fā)展呀！至于谷哲提到的有白色仿佛透明的樹(shù)木，霧氣中的馬行徑雪地……也找到了。在畫面非比尋常的光線里，世界唯有寂靜。出現(xiàn)的景物都是寂靜。

甚至阿巴斯用27年的時(shí)間來(lái)觀察紀(jì)錄同一個(gè)地區(qū)的樹(shù)苗，看著樹(shù)苗長(zhǎng)大為樹(shù)木。

叫人震驚而幾乎窒息的藝術(shù)家行為。漫長(zhǎng)而堅(jiān)韌的觀察樹(shù)苗長(zhǎng)大，分叉，樹(shù)葉繁茂，隱藏的年輪在體內(nèi)不斷增加，每年跟著季節(jié)轉(zhuǎn)換而掉落葉子并且來(lái)年繼續(xù)恢復(fù)蔥郁。育簽覺(jué)得頭有點(diǎn)暈眩。

喜歡阿巴斯并且提到他的谷哲，居然又全盤否認(rèn)他知道這個(gè)人，甚至毫無(wú)印象。這怎么可能呢？除非他根本不愿意提，在清醒的狀態(tài)下。

關(guān)掉電腦平躺著，窗簾與身邊的物品都是彩色的。一切都是有顏色的。但谷哲提到的阿巴斯的作品，全是黑白的。

彩色……只有一樣是彩色的……

發(fā)燒的谷哲看見(jiàn)了一道虹條。

清醒的時(shí)候他說(shuō)他喜歡達(dá)利。三條黑線頓時(shí)蒙到育簽?zāi)X袋側(cè)面，跟學(xué)藝術(shù)的男生交往還真是辛苦。想要搞清楚他說(shuō)的東西提到的人和涉及的作品，還得去查資料。促進(jìn)了解太不容易了！

卻又不想罷休，想要清楚那些背景資料。

達(dá)利這種家伙，平時(shí)只在基礎(chǔ)美術(shù)課上看見(jiàn)，都沒(méi)什么具體印象了，唯一記得的是稱號(hào)，超現(xiàn)實(shí)主義繪畫大師。這也是因?yàn)槠綍r(shí)作為西方美術(shù)史偶然記了一下。要應(yīng)付考試的中學(xué)生，哪里了解那么多啊！還是大學(xué)生幸福。

困了，明天再去查吧！

倒是媽媽在喊，要不要吃宵夜。最近你很古怪??！都不怎么吃東西了，考試前要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。大概世界上的媽媽都具備共性，那就是比較羅嗦。雖然很愛(ài)吃媽媽做的小餡餅，再搭配一杯子脫脂牛奶。

算了吧！再怎么愛(ài)吃，減肥也是恒久重大的工程，畢竟已經(jīng)開(kāi)始交往。哪天忽然發(fā)現(xiàn)眼前的人已經(jīng)變成了胖子，男生只怕會(huì)懷疑當(dāng)初自己是不是瞎眼了。

想起繁重的功課，更加頭疼呀！隔幾日再見(jiàn)面吧！谷哲。

眼皮變成了雪地的黑馬，上眼皮腳踏下眼皮，睫毛們密集地相逢，一轉(zhuǎn)身育簽就入睡了！

如果，看著一棵樹(shù)苗長(zhǎng)成為大樹(shù)。

會(huì)不會(huì)有《龍貓》里那樣的驚喜和復(fù)雜的情懷呢！27年時(shí)間，和電影《龍貓》里十分鐘，串聯(lián)在一起，飛快長(zhǎng)大的樹(shù)木，大概藝術(shù)家都有這樣的喜好?？粗鴺?shù)的變化，觀望著，發(fā)現(xiàn)著領(lǐng)悟。

谷哲，是一個(gè)孤獨(dú)而神秘的迷夢(mèng)。有著隱藏著寂靜氣質(zhì)。這或許才是欲罷不能的原因。像是潮汐無(wú)可閃躲被地心引力所影響，接近，渴望探索清楚內(nèi)在的規(guī)律。

8

谷哲有時(shí)候是單車，有時(shí)候純粹步行。步行而來(lái)，就坐巴士并列肩膀看著沿路景致。這次是育簽到谷哲的學(xué)校來(lái)，在星期二的中午。

谷哲騎單車載她過(guò)來(lái)，然后一起到學(xué)院的綜合大樓。

“繞過(guò)宿舍樓，再繞過(guò)體育場(chǎng)，畫室和練功房都在旁邊”，谷哲解釋，“我們學(xué)校增設(shè)了聲樂(lè)專業(yè)，其實(shí)，就是想多多招收一些學(xué)生賺錢吧！”

之前到他學(xué)校來(lái)只是晃悠，并沒(méi)有進(jìn)來(lái)。

一進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)琴聲，很連貫。

稍微定住傾聽(tīng)一下，有點(diǎn)美妙的感覺(jué)。流水一樣憂傷的曲子，很熟悉，但想不起來(lái)是什么名字。好像走在秋日風(fēng)中，懷念過(guò)去的摯愛(ài)。

“喂，別陶醉！”谷哲嬉皮笑臉破壞育簽的欣賞。

“為什么！”來(lái)到這樣教室，忍不住小心翼翼壓低聲音害怕干擾到別人。

“馬上你就知道了！”

1號(hào)琴房的門是半開(kāi)的。育簽忍不住偷窺一眼。

驚恐到雞皮疙瘩跳起“天鵝湖”。

是個(gè)滿臉大咧咧的青春痘疤痕的男生，表情陶醉手指靈活地按動(dòng)琴鍵。

谷哲幸災(zāi)樂(lè)禍，“藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)是不一樣的！哈。這好比河馬跳芭蕾！”

育簽哭笑不得。心思倒是被他看穿。

“沒(méi)辦法，我們?cè)缇土?xí)慣了。這個(gè)家伙太勤奮，常常霸占1號(hào)琴房，又不關(guān)門，大家都只好對(duì)他行注目禮！”

“但別人彈的很棒！”

“那倒是，確實(shí)彈的不錯(cuò)。抽空去去美容院，就可以登臺(tái)表演啦！”

“惡毒！”

谷哲做一個(gè)鬼臉。

真是有多動(dòng)癥嫌疑。還不如生病了，那么寧?kù)o，平息如水。生病之前，目光帶著凝視的寬廣安定。育簽心想。

再上樓梯，才轉(zhuǎn)到作品陳列的教室。在門口站立片刻。育簽忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎需要鼓舞勇氣。

這種感覺(jué)，多像是第一次赴約。愛(ài)慕而又膽怯的心情，在見(jiàn)到喜歡的男生之前。

為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)。即便是在見(jiàn)到谷哲前，都沒(méi)有這樣強(qiáng)烈。玻璃門窗的光芒此刻明亮刺眼，室內(nèi)是各類作品。有刻意殘缺的半身像，也有局部肢體作品。主題多集中在人體。這讓房間內(nèi)彌漫起詭異之感。有點(diǎn)毛骨悚然。

怎么就沒(méi)人關(guān)注動(dòng)物的身體呢？

大約，一切藝術(shù)，都只是人對(duì)自己的關(guān)注和自戀。所以一點(diǎn)轉(zhuǎn)折和假借，都嫌復(fù)雜。不如直接灌注自身印象到作品上。

站在塑像面前，連發(fā)型也是相似的，但，最大的區(qū)別無(wú)法掩飾。人物的眼神，仿佛矚目著無(wú)邊無(wú)際的雨水，透出堅(jiān)定，以及穿越雨水抵達(dá)最終的視線對(duì)象的意味。沒(méi)有取名字的塑像，是展會(huì)上受好評(píng)的作品。后來(lái)谷哲炫耀性地說(shuō)，得到了相當(dāng)?shù)暮迷u(píng)。

即便是裸體作品。

真膽大。畢竟不是模特的身體，是自己的身體呵！

能夠面對(duì)，多么勇敢。不算完美，但也還算是很標(biāo)準(zhǔn)的了。

此刻才認(rèn)真端詳塑像肢勢(shì)，軀體略微扭轉(zhuǎn)。應(yīng)該就是一個(gè)人洗澡時(shí)候，轉(zhuǎn)身看向全身鏡時(shí)刻，透過(guò)鏡子呈現(xiàn)的自己，沒(méi)有遮蓋地放松。毫無(wú)警惕露出最深的意念。

在剎那看見(jiàn)了什么？才有那么豐富又復(fù)雜的眼神？

“當(dāng)時(shí)確乎是在照鏡子?！?/p>

“從熱氣騰騰的浴室出來(lái)，感覺(jué)很舒服。轉(zhuǎn)身瞬間看見(jiàn)鏡子，完全著魔一樣，腦袋里全是細(xì)節(jié)，比例、構(gòu)造什么的統(tǒng)統(tǒng)丟開(kāi)了，像是活生生有一個(gè)塑像在我眼前1米內(nèi)的空氣之中，只是需要我用材料把它填滿。它就是完整的作品了?！?/p>

“我開(kāi)始用材料做出它。只用了2天半的時(shí)間。”

靈感真是奇怪的東西！育簽又開(kāi)始內(nèi)心獨(dú)白。

“為什么不取名字？”

“很奇怪，明明是自己，卻不愿意以自己的名字為它命名！大概，從誕生開(kāi)始，它就獨(dú)立于作者了。成為了單獨(dú)的，有自己的精神寓意的人物了?！?/p>

“創(chuàng)作的時(shí)候想著些什么哦！”

“想著，原始的密集森林，以及廣闊無(wú)邊的世界的雨水?！?/p>

咿，果然感覺(jué)對(duì)了。

站在裸體的塑像面前，那樣的感覺(jué)非常強(qiáng)烈。是濃厚的雨云，下過(guò)了雨，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)屋檐滴落的水接觸到地面的臺(tái)階，融入水泥沙子構(gòu)成的臺(tái)階的肌理里，空氣被擠出來(lái)，冒出細(xì)密的氣泡。而在視野內(nèi)，是凝視你的少年，他坦白自己全部的心靈以無(wú)遮掩的樣子使你不得不交付出自己的靈魂。經(jīng)過(guò)他x光一樣的透視與檢測(cè)。

只是一件作品而已！

“他到底想要看見(jiàn)的是什么？”

“嘿嘿，想要看見(jiàn)，一個(gè)看著裸體男生不害羞的女生，讓女生做他的女朋友！”

倒塌。

育簽沒(méi)脾氣了，她干脆翻一個(gè)白眼，捏谷哲的面孔。

“哎，是你像個(gè)校報(bào)記者使勁采訪我，我只不過(guò)是實(shí)話實(shí)說(shuō)，這也要生氣，小氣啊，救命啊，饒命啊！”

這個(gè)谷哲完全不是那個(gè)瞬間狀態(tài)的男生。天壤之別。說(shuō)不定拉扯下他的面具，可以看見(jiàn)另外一個(gè)男生。

連谷哲自己也不知道，也許在他身體里，還藏著另外一個(gè)男生吧！在這樣的驅(qū)動(dòng)下，才想要?jiǎng)?chuàng)造出另外一個(gè)實(shí)體吧。仿佛想要轉(zhuǎn)移附體之靈的創(chuàng)造作品。

那么，看見(jiàn)了。

怎么樣？

“走吧！”育簽說(shuō)。

谷哲最后凝視塑像一眼，跟在育簽背后出了房間。關(guān)門。

鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)，反鎖。離開(kāi)陳列保管室，踏出門的片刻，渾身有什么被抽離。并且被留在保管室。

育簽猛然回頭，劇烈的疼痛在她心臟上猶如局促之手，企圖分離開(kāi)心臟與軀體的關(guān)系。割裂一般的痛楚。谷哲目光奇異，旁觀著育簽的背影。

走廊被轉(zhuǎn)角的陰影覆蓋，一半光線，一半陰影，將站在一條線上的兩個(gè)人分裂開(kāi)。她與谷哲，都有了黑白剪影的效果。

9

見(jiàn)面的時(shí)間因?yàn)榭荚嚱咏桨l(fā)少了?！坝袥](méi)把握上什么大學(xué)？”

“不知道！”無(wú)精打采。

坐在中學(xué)學(xué)校附近速食店內(nèi)，并列一個(gè)長(zhǎng)懸椅，微微擺蕩。薯?xiàng)l的鹽放多了，吃起來(lái)反而更有味，不過(guò)可樂(lè)也跟著忍不住喝得大口起來(lái)。

“可惜我們學(xué)校不是綜合大學(xué)，沒(méi)專業(yè)適合你……”

“才不想跟你在一個(gè)學(xué)校！”

“什么，什么？哦，你想去別的學(xué)校搜索新目標(biāo)是吧！”

你，答，對(duì)，了。育簽咬字像咬薯?xiàng)l，惡狠狠的。

“好嘛，那是下半年的事情了。現(xiàn)在還早！”

沒(méi)脾氣了。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣豁達(dá)的男友？想要拿薯?xiàng)l砸他……不過(guò)，還是不要浪費(fèi)了，換成雜志吧！

“我自己來(lái)吧！”

谷哲自己動(dòng)手拿著雜志啪嗒啪嗒，讓雜志親吻他的頭發(fā)。那么輕。干脆當(dāng)扇子使用起來(lái)。

“老板太小氣，節(jié)約電吧！冷氣這么弱！”

“對(duì)啊，連續(xù)都晴了一個(gè)半月了。要命！”

“這種火爐城市……”

“所以我是想離開(kāi)，換換新環(huán)境！”育簽聽(tīng)見(jiàn)外面人行道上的樹(shù)木，鳴蟬凄厲。

“真懷疑它們是不是失戀了，歇斯底里呼天搶地！”

“很有可能！”谷哲拿雜志給育簽扇風(fēng)。

享受得心安理得。真希望下雨……夏季雨水常常是跟著暴雨而來(lái)。常常驟然變天，陰沉如黑面的石油。然后大風(fēng)狂吹，小攤販的帆布傘，居民衣物和花盆還有街道灰塵垃圾，一片狼藉，但雨后，不看地面，只看天空。是最清爽的。

如果暴雨是漫長(zhǎng)夏季的插曲，那么，都希望插曲多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。自然降溫遠(yuǎn)比空調(diào)適宜人身。

“最近功課怎么樣？”

“測(cè)驗(yàn)估摸的成績(jī)，足夠上二類學(xué)校了！”

“那好啊！”

這有什么好的呢？

“哦，你怕自卑？”

“那當(dāng)然，門當(dāng)戶對(duì)才行！”

“你想多了……”

“說(shuō)不定有一天我們結(jié)婚呢！”

“和你？”

“不行？”

“誰(shuí)知道！”育簽發(fā)傻。本來(lái)最近吃的很多了，考試前面家長(zhǎng)比任何人都神經(jīng)，力圖把她喂養(yǎng)成所向披靡的無(wú)敵小金剛。但是，還是瘦了。

“你披著潔白如雪的婚紗，被我挽住，在婚禮進(jìn)行曲中步入教堂，對(duì)著上帝和神父宣誓，彼此呵護(hù)對(duì)方一生……”

“電視劇看多了……”育簽打斷?！皩?lái)的事，現(xiàn)在說(shuō)很像白日夢(mèng)。按道理這是少女幻想的內(nèi)容吧！你不要又搶我的地盤！”

“我只是照本宣科……”谷哲把雜志翻開(kāi)，指出他剛才念的那一段。

“正經(jīng)點(diǎn)吧！”

“是啦，是啦！”

“哎，你考試前緊張么？”

“不緊張！”

“為什么？”

“不為什么?！?/p>

“……”育簽?zāi)笏谋亲樱?/p>

“好嘛，是不緊張，我感覺(jué)有神仙在背后幫助我！”

“怎么幫你的？”育簽知道他又要開(kāi)始白話連篇，瞎掰了。

“他是透明隱形的，其他人都看不見(jiàn)，他來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)犯困，然后他告訴我說(shuō)，答案他全部弄來(lái)了，我可以休息一下?！?/p>

“你就休息了？”

“沒(méi)錯(cuò)！”

請(qǐng)想像一下，在最重要的考試場(chǎng)上，一個(gè)樣子清秀的男生趴在桌子上，口水打濕了試卷。監(jiān)考老師皺著眉頭，但又懶得理會(huì)。美術(shù)聯(lián)考過(guò)關(guān)后，文化成績(jī)線再低，也要及格才行。那么，這樣也能夠考上一所學(xué)校，只能說(shuō)是——狗、屎、運(yùn)！

不符合少女口吻的話自然是不說(shuō)為妙。不過(guò)，拜托，“有點(diǎn)自知之明好不！”

谷哲繼續(xù)海吹，“我瞌睡醒來(lái)，低頭一看，試卷全部都做了。雖然沒(méi)拿高分，反正過(guò)線了。”

??！

育簽愣住了。

她直接捂住谷哲的嘴唇。

頓時(shí)空氣安靜。

店主已經(jīng)午睡，發(fā)出“zzzzzzz”的小呼嚕。

谷哲被掩口無(wú)聲。

育簽也無(wú)聲。

瞬間，連外界雜聲也不可聞。似乎陷入真空世界。

良久，谷哲感覺(jué)嘴巴被釋放。

他問(wèn)，“你聽(tīng)見(jiàn)什么?！?/p>

育簽想了一想，搖頭，“什么都沒(méi)有！”

“那你……”谷哲莫名其妙。

“哈哈！我逗你呢！”育簽把手指上的番茄醬涂抹到谷哲臉上。

“好啊，你——”

出了店子，又該回到壓抑的教室。誰(shuí)像谷哲已經(jīng)是自由散漫的大學(xué)生，羨慕的很。育簽采用官方口吻，“你也回去吧！別翹課了！”

“這有什么，課照翹，學(xué)分照拿！牛津劍橋的學(xué)生也翹課呢！”

“送你到學(xué)校！”

“不要！我想一個(gè)人走走！”

10

媽媽和爸爸繼續(xù)忙碌。平時(shí)就是這樣，一直都是這樣。平淡的家庭。自己梳理下思路，關(guān)于考試，還有什么需要準(zhǔn)備的？

考場(chǎng)外，谷哲想必也為自己緊張吧！

還好！只是一場(chǎng)考試。很奇怪，人生本來(lái)就足夠繁復(fù)，人還要摸索出更多的東西來(lái)折騰自己。通過(guò)折騰，劃分層次，誰(shuí)可以享受什么，誰(shuí)被剝奪機(jī)會(huì)。

喪失往前走的機(jī)會(huì)，就會(huì)被盡快推出潮水。生死無(wú)由，能否適應(yīng)，都是個(gè)人自己的事情。沒(méi)有想像中那么慌張。一如平時(shí)無(wú)數(shù)次模擬考試。文科綜合與理科綜合，數(shù)學(xué)是死穴，但用功后略有進(jìn)展。文科是強(qiáng)項(xiàng)，搭配起來(lái)，過(guò)了二類線，就是莫大勝利。即便沒(méi)過(guò)。

隨便讀一所學(xué)校也成。雖然有一對(duì)比自己還緊張的父母，但他們的口頭禪總歸是隨便讀到學(xué)校就好了。

普通學(xué)生自有普通學(xué)生的幸福，不需要拿人生與自己較勁。懂得這一點(diǎn)幾乎是突如其來(lái)的啟發(fā)。成長(zhǎng)非常奇妙，一直迷糊著，有一天，忽然發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界與之前截然不同起來(lái)。以前只是對(duì)爸爸媽媽有一個(gè)對(duì)我好，對(duì)我不好。爸爸給我買巧克力買禮物，過(guò)生日，媽媽有時(shí)候又批評(píng)人又開(kāi)罵。愛(ài)沉默的爸爸會(huì)原諒自己犯的各種錯(cuò)，羅嗦的媽媽總是挑剔這挑剔那，但又教育簽學(xué)著收拾自己，告訴她買第一管淡色口紅，鼓舞她參與學(xué)校的演講。

各有各的性格。所有的人似乎都呈現(xiàn)出偏好偏壞的兩面。最初不習(xí)慣，原來(lái)爸爸也會(huì)發(fā)脾氣，媽媽也會(huì)動(dòng)手打人。內(nèi)心有屬于自己的東西，在誕生。所以，每個(gè)人都有他好與壞的交融。不是好人就是壞人，這種分類法不夠用。

就像谷哲。

藏著兩種性格的少年。自己居然非常能接受。

漸漸那個(gè)有關(guān)認(rèn)識(shí)的東西清晰起來(lái)，想要成為什么樣的人，是一團(tuán)泥土，被揉搓和塑造，成為……符合自己的塑像。

對(duì)，塑像……

在看見(jiàn)塑像的裸體少年的須臾，腦海靜止。

時(shí)間與空間靜止，然后馬上沸騰劇烈地思索起來(lái)。

為什么來(lái)這個(gè)世界上？

已經(jīng)來(lái)了，該如何？沒(méi)有來(lái)到，又如何？

那塑像有叫人忽略掉眾多次要生命事件的能量，直接抵達(dá)該觸碰的核心。然后出現(xiàn)了谷哲……同意與他的交往。

像是順著一頁(yè)小說(shuō)，繼續(xù)翻開(kāi)下一頁(yè)。

只需要耐心等待，會(huì)抵達(dá)最終。

又跑野馬了……好吧！跟著考場(chǎng)指南，開(kāi)始吧！

……

大面積圍繞在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)和攤販消散。

地面上充滿了尺子、鉛筆、圓珠筆和橡皮以及廢棄不要的教科書，參考書，以及往年的習(xí)題集。清潔工在努力而欣喜地打掃，這是豐盛的收獲。資源再回收，換成紙幣。

回到家才跟谷哲打了個(gè)電話。

“怎么樣？”

“暈暈的！”

“哈，我就說(shuō)，考試就是這樣的。”

暈暈的，行為都被無(wú)意識(shí)控制一樣，公式啊名詞啊，背誦的條目啊什么的，都空白。反正考完了。掛了電話，閉上眼睛，浮現(xiàn)的，是灰白色，漸漸立體豐富起來(lái)，有了顏色。嗯，是谷哲的臉。

想到他的面孔，就開(kāi)心起來(lái)。

好啦，終于解脫了！

計(jì)劃的旅行，該納入行程了。

旅行的提議是因?yàn)楣日艿膶懮?jì)劃。

夏季暑假指導(dǎo)老師布置的作業(yè)嘛！

這也是實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)。

目標(biāo)選定為w鎮(zhèn)。想去W鎮(zhèn)。是電視里渲染過(guò)的迷人風(fēng)景，蠱惑人心。

事實(shí)上，跟著小孩考試結(jié)束的，家長(zhǎng)的煎熬也結(jié)束了。媽媽問(wèn)，“準(zhǔn)備帶多少錢？跟誰(shuí)去？”

“啊，不需要很多啦。跟班上的另外一個(gè)女生?！?/p>

育簽說(shuō)謊。

“唉！好吧，一定要記得電話保持聯(lián)系！”

恐怕媽媽明知道一些情況吧！孩子大了，有她自己攔阻不了的意志。

只是在裝糊涂吧！

“有些事情要自己把握哦！”

“安啦！”

不再是中學(xué)生，育簽安撫媽媽，“想要什么禮物？”

“你好端端回來(lái)就成！”痛快的口吻。

這個(gè)暑假的假期，育簽期待已久的畢業(yè)旅行。

從抵達(dá)南方秀美的w鎮(zhèn)開(kāi)始。

明明進(jìn)入所在的Z城車站還是無(wú)云的天氣。再往前坐車，就開(kāi)始是小雨。繼而轉(zhuǎn)為大雨。

但這樣傾盆大雨，簡(jiǎn)直躲無(wú)可躲。

茫然而鋪天蓋地。雨水在夏季抵達(dá)最旺盛時(shí)刻，兩個(gè)人站在屋檐下躲避雨水。

再往前幾步，小鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)，是年頭足夠的旅游區(qū)，商業(yè)店鋪繁多。有著茶飲料小店，隨便都可以找到。

幸好沒(méi)有淋到悲慘。

鉆進(jìn)店子，要了熱騰騰的奶茶。不知道什么時(shí)候會(huì)停。店主不以為然，“放心，夏天暴雨絕對(duì)不會(huì)很長(zhǎng)的，沒(méi)多久一定會(huì)停的?！?/p>

掏出耳機(jī)，各自一只，打開(kāi)手機(jī)里存放的音樂(lè)。這樣的分享，最為甜蜜。身邊的男生含著吸管看著雨水，似乎走神，俯首趴在桌子上，片刻之后又抬頭。

店主聽(tīng)見(jiàn)了耳機(jī)泄露出的音樂(lè)，跟著旋律哼起來(lái)，“哦，這首歌我很喜歡咧！是叫《彩虹》?！?/p>

為什么ipod里會(huì)有這首歌曲？

谷哲回答，“我其實(shí)不喜歡，不過(guò)，又想聽(tīng)。奇怪?！?/p>

育簽心頭一震，另外一個(gè)蘊(yùn)藏的男生，已經(jīng)許久沒(méi)有再出現(xiàn)了。中間谷哲沒(méi)有再表現(xiàn)出另外一個(gè)人。

店主到后臺(tái)去烹飪新茶，加進(jìn)奶精，再冰凍起來(lái)備用。

男生沒(méi)有問(wèn)為什么會(huì)見(jiàn)到，為什么會(huì)坐在一起喝奶茶。仿佛直覺(jué)告訴他，他們本來(lái)就是情侶，那么就是這樣的關(guān)系，享受這種關(guān)系靠在一起不要多問(wèn)吧！

雨水停了。空氣如斯清新。

彩虹——

出現(xiàn)了。

經(jīng)過(guò)門口的人，從隱藏躲避雨水的房屋里出來(lái)的人，停頓腳步，啊，是彩虹。

寂靜而沉默，只是觀看這條懸掛著的彩虹，整個(gè)天空因此變得閃亮。清淡到純粹的青色的天空，并不是被耀眼的閃亮，而是，目睹奇跡一樣的心被洞穿照亮的閃亮。彩虹并沒(méi)有電影或電視劇里特殊處理的閃爍絢爛，叫人迷惑。真實(shí)的彩虹，和緩而寂靜。育簽看見(jiàn)男生愣住片刻。

然后兩個(gè)人也一起跟出來(lái)，站在濕潤(rùn)地面上。男生轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著彩虹，像是刻意讓自己處于暗淡光線里。育簽也轉(zhuǎn)過(guò)身，她喊他的名字：

谷哲——

谷哲——

假如你還記得，記得在最初的文字?jǐn)⑹霎?dāng)中，來(lái)自一個(gè)女生對(duì)著天空與背對(duì)虹條的呼喊。那么現(xiàn)在你應(yīng)該完全接收到育簽的心情。像是雷達(dá)接收到來(lái)自天空的信號(hào)。

但男生恍若不聞，育簽喊叫的仿佛根本不是他。

育簽看見(jiàn)背影之中男生眼淚開(kāi)始經(jīng)久不息。

11

眼淚是人類恒久表達(dá)內(nèi)心的方式。

綜合所有的情緒融化在含有鹽分由淚腺分泌的無(wú)色透明的液體里。大約是雨水喚醒了“他”。

男生平靜下來(lái)，是在彩虹消失之后，又過(guò)了一段時(shí)間。周遭一切都被拋棄來(lái)，只剩余兩個(gè)人。育簽與谷哲，等待著誰(shuí)先開(kāi)口來(lái)澄清，此刻與她站在一起的男生是什么人。

“我見(jiàn)過(guò)你?！彼f(shuō)。

“沒(méi)有名字的家伙，我也見(jiàn)過(guò)你！”不知道是該笑，還是該為他擦下眼淚。育簽裹足不前。

男生微笑，“是?。∧愫?！很高興再見(jiàn)你！”那是對(duì)喜歡的人，才有的最溫柔的目光。

并列而行。路人只當(dāng)是小情侶吵架了又和好了。沒(méi)有人會(huì)想像到，在這樣一段時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)轉(zhuǎn)換了不同的“靈魂”。

男生把育簽遞給他的紙巾在掌心里折疊起來(lái)，沿路尋找垃圾桶。

不像大城市發(fā)達(dá)，環(huán)衛(wèi)設(shè)備齊全周到每十幾米一個(gè)。倒是很艱難才找到一個(gè)竹編的籠子。但凡旅行風(fēng)景區(qū)域都難免苦惱著招徠游客與保持當(dāng)?shù)貪崈簟?/p>

男生終于回過(guò)頭，對(duì)跟在他左右的育簽發(fā)話，“喂，你累了么？”溫柔語(yǔ)調(diào)，以及溫柔明亮眼神。

“有點(diǎn)哦！”育簽撫摸脖子，因?yàn)楦叨染o張而僵直著腦袋徘徊男生左右。

“谷哲……”試探性的問(wèn)話。

“我還沒(méi)有名字！”男生目光閃過(guò)一絲渺茫?！斑€是？我真的叫谷哲么？”

“對(duì)呀！”

“名字也不重要吧！無(wú)所謂啦！”育簽接著他的上一個(gè)話題，“我們找地方坐下吧！”

在無(wú)目的漫游的短暫時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)穿過(guò)了小巷子，古調(diào)的建筑。事實(shí)上，奇特的是，偶然還有攙雜西洋風(fēng)的小洋樓。那是因?yàn)椤趁竦貢r(shí)代遺留的。男生解釋道。

“剛才，很不好意思，在你面前丟臉了！”

“剛才什么呢？”

“我也不知道，像是睡覺(jué)睡了很久，忽然醒來(lái)，看見(jiàn)了那么漂亮東西，就感動(dòng)到流淚了。哎，男生哭的樣子，丟臉吶！”

漂亮的東西，指的是虹條！

“你一貫沉默？”

“是的呢！”

“沉默的時(shí)候就不理家里人了？”

“哦！也不是不理，只是默默觀察，不想說(shuō)話！”男生幫育簽?zāi)脰|西，轉(zhuǎn)到自己背部上。

那樣的面孔，只是換一種氣質(zhì)，就截然被區(qū)分開(kāi)。

并不會(huì)混淆和被錯(cuò)認(rèn)。他——不是谷哲。

總要有一個(gè)符號(hào)吧！即便名字是代號(hào)，方便使用而已。

“叫你虹可好？”

一路經(jīng)過(guò)，沒(méi)有停留。向著更遠(yuǎn)的郊野。路面高出來(lái)時(shí)的方向，反過(guò)去看，可以望見(jiàn)越發(fā)縮小的古鎮(zhèn)村落和景觀建筑，碧綠、灰白與黑藍(lán)交融。林木越發(fā)茂盛。

‘“好！”男生已經(jīng)找到碧青光滑的石頭凳子，只是有積水。擦干，鋪墊上一本攜帶的雜志。

“哎，那是你喜歡的雜志，就這樣坐到屁股下?。　?/p>

“那倒也是——不過(guò)，總比人承受冰涼要好。人是最重要的哦！”

話是這樣沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)——育簽偷望一眼，等到你恢復(fù)到谷哲的“身份”，恐怕就會(huì)抓狂了。

育簽完全不覺(jué)得害怕。這個(gè)男生的關(guān)照，很貼心。人當(dāng)然比東西重要。大概，自己是遇到了兩人一體的特別者。特別的，不會(huì)害怕相反還覺(jué)得很幸運(yùn)很享受的女生。

“這里既然有凳子，那再遠(yuǎn)一點(diǎn)一定就有居民了?！?/p>

“或者是偏遠(yuǎn)的廟宇吧！”

“你怎么知道？”

“石頭上有留制造者的署名——寒拾?！?/p>

“有點(diǎn)餓了！”育簽說(shuō)。

掏東西的姿勢(shì)也有些不同。谷哲是獻(xiàn)寶一樣，帶著你馬上就知道的精彩節(jié)目就要到來(lái)啦的表情。而男生一樣一樣拿出來(lái)，沒(méi)有夸張也沒(méi)有貶低。

“可惜沒(méi)有壽司……”

這是他喜歡的食物？

只有薯片和蘇打餅干，以及海苔片。一瓶果汁。這些東西很難填飽肚子。

他讓給育簽先吃。

他自己也吃，咀嚼細(xì)致。光影在雨后的小樹(shù)林，鮮明深刻。

不對(duì)話，不過(guò)更自在。

不會(huì)有人料想到會(huì)遇到危機(jī)。在聽(tīng)見(jiàn)低溫的皮膚摩擦地面與落葉的聲音時(shí)候，兩個(gè)人才同時(shí)閉嘴。育簽頓時(shí)毛骨悚然。幾乎同一時(shí)間兩個(gè)人意識(shí)到他們遇到什么了！

他擋在她的前面，示意育簽千萬(wàn)不要亂動(dòng)。

沒(méi)法辨別出來(lái)是什么種類，也不是生物學(xué)家。不過(guò)，在這樣野地環(huán)境出現(xiàn)，多數(shù)可能性是有毒的。何況花紋那么斑斕。

身體紋絲不動(dòng)，但精神卻像是千萬(wàn)人在廣場(chǎng)上嘶吼。那條冰涼的生物沒(méi)有被驚擾到，沿著自己的路線滑走。一直到徹底隱匿進(jìn)碧綠的背景。兩個(gè)人才趕緊撤退。

男生幾乎是架著育簽一路飛奔，回到有路面的地方，兩個(gè)人才大口大口喘氣。太驚險(xiǎn)了。如果是劇毒的毒蛇，即便是趕到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院只怕也來(lái)不及了。

“謝謝！”

“沒(méi)什么哦！男生應(yīng)該做的！”

啊，這個(gè)理由很好，很好。

“被咬到就悲慘了！你不怕？”

“如果是我？呵呵！我不害怕！”

“為什么？”

“不知道，就是不怕！死亡是一件不陌生的事！”

古怪的解釋。

好像沒(méi)有什么話可以多說(shuō)了。

返回途中，育簽被男生攬?jiān)趹驯Ю?。明明已?jīng)是情侶，已經(jīng)擁抱過(guò)，甚至——接吻過(guò)。

但，這樣被放置在男生懷抱里，陌生而溫暖。居然有陌生的新鮮感，因?yàn)橥耆挥帽池?fù)著爭(zhēng)吵和擔(dān)憂。一個(gè)人，和兩個(gè)男生進(jìn)展著戀愛(ài)。世界上充滿三角戀和痛苦的選擇，因?yàn)楫?dāng)事人少女只有一個(gè)，無(wú)法瓜分。難道，你不怕這是精神意義上的人格分裂嗎？病態(tài)意義上的名詞……也許吧！

育簽并非完全懵懂無(wú)知的少女。但，相信自己的直覺(jué)。安全感起伏如海水的直覺(jué)。頭被他的胸口貼近，感覺(jué)到的心臟節(jié)奏，一聲一聲，寧?kù)o跳躍。

育簽的手指與“谷哲”的手指聯(lián)合著，交錯(cuò)而握住手。請(qǐng)時(shí)間靜止就好了。

抑或，我是全世界最貪心的少女？跳脫如酒神狄俄尼索斯附身的谷哲，以及濃郁如阿波羅沉靜肅穆的稟性——身邊的男生。只愿意維持，不挑出來(lái)分析，也不強(qiáng)調(diào)。只是相處。

育簽不想打破，她介意這每一分鐘。

這應(yīng)該是最值得旅行的旅行。只是無(wú)法控制，何時(shí)他是他，何時(shí)，他又不是他 。

詭異的是造成變化的信號(hào)。女生或者多數(shù)線性思維不，邏輯推理比較差勁。但，已經(jīng)出現(xiàn)多次。每次尾隨而來(lái)。一道彩虹。恰如自己稱呼他的，虹。不，是賦予他的一個(gè)稱呼。

而他沒(méi)有拒絕。

12

后來(lái)并不知道是怎么結(jié)束旅行的。

回憶起來(lái)倒像是錯(cuò)覺(jué)。讓人難以確信和連貫起來(lái)的記憶碎片，拿著返程的車票，兩個(gè)人手拉緊穿梭人群里靠近站臺(tái)，然后進(jìn)入車廂，瀏覽著路邊飛躍的田野山巒和小湖泊以及麥田，還有其他小城市的工廠、建筑。

比如，是男生主動(dòng)得“清醒”過(guò)來(lái)？然后攜了她的手一起返回？

還是說(shuō)，這個(gè)男生繼續(xù)逗留著，谷哲在身體回來(lái)以后，屬于他的靈魂才“回來(lái)”？這幾乎成為了謎。

育簽發(fā)現(xiàn)自己和谷哲在一起的時(shí)間開(kāi)始冒出古怪的色調(diào)和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

原本是單色的時(shí)間，像是沿著調(diào)色盤暈開(kāi)混雜的顏色，流動(dòng)，蜿蜒，一個(gè)層次覆蓋另外一個(gè)層次。遇見(jiàn)毒蛇的小插曲，完全不知道是否真正發(fā)生過(guò)。返回路途上是否被擁抱過(guò)，那感覺(jué)真切么？真切。又縹緲。

其實(shí)色彩，就是某個(gè)物質(zhì)對(duì)光線的吸收與反射。正常日光本身就可以被分解為一道彩虹。猶如夢(mèng)幻。也許時(shí)間本身，并非單線的發(fā)展。而是多線多層次如同復(fù)式建筑一樣的構(gòu)造。保留在記憶里的可能性，被分為三個(gè)。

在旅行中，翹瓦飛檐的老宅改裝的家庭旅館里，單間房子里并列著兩張床。提供了簡(jiǎn)單的小肥皂和面巾。趴在木頭窗戶上，可以看見(jiàn)下面有人用古老的辦法洗衣服。房屋背后就是水流。烏色蓬船在穿行，水光安靜蕩漾。

一個(gè)可能是，自己看著男生入睡，入睡之前，相視一笑。醒來(lái)以后，他與她打招呼，刷牙、洗臉，拿出當(dāng)?shù)仫L(fēng)景指示地圖，和她談笑，恢復(fù)到活潑輕松無(wú)所謂的語(yǔ)調(diào)，那就是谷哲。很自然的一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有換臉那樣的突變。

另外一個(gè)可能，在一起吃當(dāng)?shù)靥厣穗葧r(shí)候，米酒搭配烤黃魚。大約有點(diǎn)醉了，他喝了許多，米酒也是可以醉人的，當(dāng)?shù)蒯勗鞎r(shí)，喜歡濃度高一點(diǎn)的。那么，他喝得有點(diǎn)醉了時(shí)候，腦袋靠在自己身上閉合了片刻眼睛，醒來(lái)——忽然的醒來(lái)，還原為谷哲。就像是他感冒的那一次。

第三個(gè)也是最后的一種可能：喝過(guò)東西，根本分不清楚個(gè)性脾氣了。扶到臥室以后。第二天中午才清醒。還原。記憶但都無(wú)法區(qū)分，哪個(gè)是真實(shí)的。哪個(gè)又是完全虛構(gòu)的，哪個(gè)又是自己半虛構(gòu)的，夾雜部分真實(shí)充分的。

脆弱而善于化身善于扭曲的記憶。

回到自己的城市，他送她回家。在路口揮手。旅行有開(kāi)心也有疲倦，有意料之外的遭遇和再度出現(xiàn)的少年。育簽覺(jué)得身體很酸痛，平時(shí)常常呆在教室，驟然出門兩腿承受大量的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了小報(bào)復(fù)。好需要歇息。

唯有彩虹，是牽引著育簽來(lái)到另外一個(gè)男生的世界的啟示。

小的時(shí)候玩過(guò)這樣的小游戲。拿一面鏡子，放到水盆中，然后再一起放置到陽(yáng)光充沛的墻壁角落。在雪白石灰的墻壁上，頓時(shí)出現(xiàn)晃動(dòng)著的虹條。

但，這樣的虹條與天空的虹條，又有著些微的差別。

關(guān)于彩虹，去查資料。

彩虹(Rainbow)，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。彩虹七彩顏色，從外至內(nèi)分別為：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

彩虹拱形的正中心位置，剛好是觀察者頭部影子的方向，虹的本身則在觀察者頭部的影子與眼睛一線以上40°至42°的位置。因此當(dāng)太陽(yáng)在空中高于42度時(shí)，彩虹的位置將在地平線以下而不可見(jiàn)。

人造虹條總是清晰可見(jiàn)的。但可以控制的，太少。好比人類自身的命運(yùn)。好比五十億份子其中一個(gè)的個(gè)體。這一個(gè)又一個(gè)的個(gè)體。命運(yùn)，都不由自己做主。

唯有那句話，鐫刻在白色大理石上一樣，使育簽萎靡，死亡并不是一件陌生的事。說(shuō)這樣對(duì)白的少年，再度隱藏了。

暑假才過(guò)去1/3。還有時(shí)間。

大學(xué)通知書倒也不叫人意外。郵遞員很負(fù)責(zé)，一直把東西送到本人手上，簽字以后才離開(kāi)。沒(méi)有打開(kāi)來(lái)看，就看見(jiàn)信封上的學(xué)校地址了。是本市的一所普通綜合性大學(xué)。里面注釋清楚了，是那個(gè)學(xué)校的外文系，新生報(bào)道日期的年月日，以及學(xué)費(fèi)，以及如果交納不了學(xué)費(fèi)的貸款政策……還真是重點(diǎn)要素絕不遺漏。

過(guò)了分?jǐn)?shù)線就足夠了，能夠上一所學(xué)校，就足夠了。

育簽倒沒(méi)什么驚喜。只有完成了任務(wù)，最后一欄也得到了簽字確認(rèn)的輕松。

倒是爸爸媽媽要慶祝，照例是要在酒樓邀請(qǐng)那些毫不膩味的老師去吃喝。育簽強(qiáng)烈反對(duì)，又不是名牌重點(diǎn)，何必招搖呢！

真心的獨(dú)白是，她才沒(méi)興趣拿著酒杯敬老師并且說(shuō)一些套話。如果能夠獲得喜歡和尊敬，那么早在一早的日常生涯里獲得了。

若想誠(chéng)心表達(dá)，以后記得名字地址，郵寄一張卡片也足夠鄭重。流于物質(zhì)的，不過(guò)是交易色彩的感謝。因此，變成了小范圍的親戚朋友在家中聚集一下。

育簽有點(diǎn)疑心，父母根本對(duì)女兒不信任，能夠念大學(xué)，咳，純粹是驚喜。那么他們是打算等自己中學(xué)畢業(yè)渾渾噩噩找份工作，最好專注打扮，吸引到有錢人家的男生嫁掉不成？

收好那張代表入學(xué)資格的紙。育簽電話通知谷哲。那所大學(xué)，可以直達(dá)他所在的學(xué)校，不需轉(zhuǎn)車！

散漫的日子越發(fā)飛快過(guò)去，每日在家里看漫畫，上網(wǎng)，要么租賃來(lái)長(zhǎng)篇的肥皂劇，打發(fā)起時(shí)間來(lái)，揮霍如土。要么便是與谷哲出門溜達(dá)一下。

但炎熱天氣，相對(duì)來(lái)說(shuō)，情愿窩在冷氣里，宅到底。可惜還要開(kāi)學(xué)。有男生當(dāng)壯丁的女生，是不用慌張的。男朋友好過(guò)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)全然一片好心但太過(guò)羅嗦，生怕牙膏無(wú)法順利擠出所以不能夠刷好牙去上課。從中學(xué)生轉(zhuǎn)換到大學(xué)生，最不適應(yīng)的是家長(zhǎng)。

男朋友大二，開(kāi)始有了學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。教訓(xùn)起新生來(lái)，非常順口。需要注意哪些步驟，怎么做更加便捷安排好開(kāi)學(xué)前幾天。新生第一年肯定是有不習(xí)慣的。就像是從監(jiān)獄里出來(lái)的犯人一樣。本來(lái)嘛，中學(xué)就是一個(gè)大監(jiān)獄，人人為了保釋而去讀大學(xué)，而長(zhǎng)大。就像是電影《肖申克的救贖》里，終于出了牢獄的黑人大叔，居然因?yàn)椴涣?xí)慣而結(jié)束自己。

谷哲問(wèn)，“喂，新同學(xué)，知道混好大學(xué)的幾個(gè)原則么？”

“不知道。像你那樣翹課??！”

谷哲拖著行李箱，肩膀又跨了兩個(gè)包。一個(gè)自己的一個(gè)育簽的。兩個(gè)人混在人群里，很吃力。谷哲已經(jīng)勾勒了一張大致的地理方位圖，在google的衛(wèi)星地圖上下載的。新生報(bào)道口安排在大禮堂。大禮堂是在進(jìn)大門后，右手轉(zhuǎn)，再穿過(guò)一個(gè)花圃房，就看見(jiàn)了嶄新的M大的大禮堂。

“口干，沒(méi)手！”谷哲沖育簽嚷嚷。

育簽喂他喝水，谷哲仰望著瓶子，張口迎接清泉之流。光線閃耀。育簽有點(diǎn)看得發(fā)呆。被打濕的頭發(fā)，顯得格外男孩子氣。

翹課而已，對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，校方都心里有數(shù)，習(xí)以為常。紀(jì)律是管住那些內(nèi)心有紀(jì)律的，管不住那些脫韁野馬。至于戀愛(ài)——真奇怪，就幾個(gè)月時(shí)間，惡魔一樣要驅(qū)散的男女生之間的親密，就變成了順理成章。反正不否認(rèn)也不倡導(dǎo)。無(wú)聊的過(guò)渡。襯托出前期的教師們都在敷衍關(guān)于愛(ài)這回事的處理。

坐在禮堂前排隊(duì)，時(shí)間難以打發(fā)。沒(méi)有排隊(duì)的是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。有相當(dāng)多的情侶路過(guò)，盯住長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，帶著我們已經(jīng)過(guò)了這個(gè)新生適應(yīng)期的得意。

“喂，怎么你在大學(xué)沒(méi)有被別的女生追求么？”育簽信口問(wèn)倒。

“有?。〔贿^(guò)拒絕了?！?/p>

“那為什么選我呢！”

“不是說(shuō)了，展覽館的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你與眾不同嘛！平時(shí)——你知道，被人追，不如自己追的有吸引力！這個(gè)是普通宇宙規(guī)律！”

什么普通宇宙規(guī)律，谷哲還真的是信口雌黃很有一套。

觀看塑像的表現(xiàn)反應(yīng)變成了選擇標(biāo)準(zhǔn)……真是特別的選擇戀愛(ài)對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。那么，塑像少年變成了他的鑒定器。

這個(gè)谷哲很可愛(ài)，很讓人口水。但是，那個(gè)“谷哲”——那個(gè)帶著疏離氣質(zhì)，但又愿意保護(hù)她，不惜自己承擔(dān)危險(xiǎn)的男生，說(shuō)著“死亡也不覺(jué)得很陌生”的怪話的男生，在腦海里，如同浮雕。準(zhǔn)確說(shuō)，猶如雕像。

那個(gè)男生，與塑像，有著近乎一致的氣質(zhì)。

烈日刺眼。整個(gè)9月，赤艷陽(yáng)光照耀，很久未嘗下雨。偶然的零星雨水到來(lái)，也是轉(zhuǎn)眼消失。

不見(jiàn)彩虹。

開(kāi)始訓(xùn)練和上課，習(xí)慣新同學(xué)，習(xí)慣新老師。習(xí)慣帶著不同方言口音的老教授，以及運(yùn)用ppt講課的新講師。反差過(guò)大，叫人感覺(jué)怪怪的，原來(lái)大學(xué)就是這樣的。

谷哲還是谷哲。這樣的谷哲陪在育簽身邊，以至她都有點(diǎn)感覺(jué)煩躁了。同時(shí)是因?yàn)榇髮W(xué)生活的新鮮感在1個(gè)月后，降低到接近不存在。喜悅被稀釋，一再稀釋。融入同學(xué)之間，作為大學(xué)生也沒(méi)有超常的襯托。不就是念大學(xué)么？前后左右全部都是。

又不是大熊貓。

很想念彩虹——

問(wèn)題是，有些東西，不是想要就有的。氣候聽(tīng)命上帝，不理會(huì)人類懇求。當(dāng)然這不過(guò)是個(gè)比喻吧了?，F(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)昌明沒(méi)有上帝呢！如果有，那么，很多事情就好扭轉(zhuǎn)了。育簽不是很相信存在著左右命運(yùn)的萬(wàn)能之神。假如存在，為什么每天打開(kāi)電視看見(jiàn)那么多的悲傷的面孔，新聞報(bào)道里不分種族與膚色，都有屬于自己的苦難。

這間接地否定了另外一個(gè)想像。

沒(méi)有附體之靈。