美文作品評(píng)選

高中畢業(yè)紀(jì)念照上排排站的好友們笑臉依舊璀璨，我們又要為錄取通知書上那個(gè)心儀的名字而各奔前程。當(dāng)列車呼嘯而至，當(dāng)夢(mèng)境里預(yù)習(xí)過(guò)千百次的氣息近在咫尺，我們可愛(ài)的讀者們，開始懷著雀躍的心情寫下一篇篇感懷。

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1號(hào)作品:

在路上

我走在朝圣的路上，十二年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，只為到達(dá)那向往的國(guó)度；我走在朝圣的路上，一年四季從未停駐，只為完成那最大的理想；我走在朝圣的路上，一分一秒決不放棄，只為登上那夢(mèng)想的殿堂。

從我第一次聽到“大學(xué)”這個(gè)名詞時(shí)，我就知道，在這條起跑線上，大學(xué)就是我的目的地。在高中那些為了大學(xué)而奮斗的日子里，有著太多的辛酸與淚水，但是無(wú)論是苦是甜，在心中我始終默念著：“大學(xué)”。在我的心靈深處一直有這樣一個(gè)聲音呼喚著我，讓我?jiàn)^勇向前！依然記得那些整日泡在咖啡里的日子；依然記得半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)趴在桌子上睡著了的日子；依然記得，每晚自習(xí)回家路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可望見(jiàn)的光點(diǎn)，那家里的門燈永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮的日子……在那些一千多個(gè)日日夜夜里，母愛(ài)就在那杯喝起來(lái)略帶苦澀而細(xì)品卻香甜無(wú)比的咖啡里，父愛(ài)就在那盞也許并不明亮，卻總能在黑暗中為我指引回家的路的門燈里！在那些看似平淡看似千篇一律毫無(wú)趣味的高中生活中，我知道我的父母一直在呼喚：女兒，你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)！

高中三年，花開花落，雪降雪飛，大地經(jīng)過(guò)幾次變遷，不變的是我們堅(jiān)定的信念！無(wú)論有多苦，為理想而奮斗的日子永遠(yuǎn)是甜的！

當(dāng)經(jīng)過(guò)了那些整日對(duì)著試卷發(fā)愁，渴望解脫；對(duì)著老師發(fā)難，渴望理解；對(duì)著藍(lán)天發(fā)呆渴望自由的日子里，在當(dāng)那一紙通知來(lái)臨之時(shí)，一切的淚與汗都化作漫天的櫻花，一切的付出都是值得的！我，終于起航了！

走在校園里，籃球場(chǎng)上整日跳動(dòng)著的籃球讓我感受到了生命的活力；走在林蔭小路上，兩旁粗壯的大樹讓我感受到了自然的悠靜；走在操場(chǎng)上，在草地上捕食的鳥群讓我感受到閑適的氣氛……花開無(wú)聲，花落亦無(wú)聲，花開一世盡芬芳，愿化花種一粒，埋于這座美麗的校園中，學(xué)習(xí)知識(shí)，積蓄力量，等待那么一天破土而出，開出屬于我的那一季芬芳！

【作者】：趙明，

現(xiàn)為長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)2008級(jí)學(xué)生。

軒：懷揣著最初的夢(mèng)想，漸漸地容易淡忘當(dāng)初啃著干面包背書的高中歲月。然而須知道大學(xué)不是結(jié)束，而是新的開始。作者善于從小處入手，容易引起共鳴，并且?guī)е鴦?lì)志的況味。

濛：我們等會(huì)還是用星指數(shù)來(lái)表達(dá)吧（星星知我心）！高考的殘酷和高三的辛苦，唯有經(jīng)歷過(guò)的人才能知曉。而作為一個(gè)半大的孩子，這樣的人生歷練，宛如一次力道恰好的拔苗助長(zhǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓他們懂了什么是拼搏和堅(jiān)持，還有珍惜和感恩?！对诼飞稀返男形暮芎玫伢w現(xiàn)了這一點(diǎn)。只不過(guò)，在路上的行走，可別因?yàn)檠壑械哪繕?biāo)，而忽略了沿途的風(fēng)景。就好像過(guò)于大而化之的遣詞，不會(huì)為文筆增色一樣?！盎ㄩ_花落，雪降雪飛”，“籃球場(chǎng)”，“林蔭小路”，“操場(chǎng)”，這些場(chǎng)景，你能感受，別人也能感覺(jué)，而你的感受有何特別之處？文筆的細(xì)膩度還須再下一番工夫哦。

結(jié)論—1號(hào)作品：★★

2號(hào)作品:

此生最美的風(fēng)景

——僅以此文獻(xiàn)給一起走過(guò)高三的朋友們。

有人曾說(shuō)過(guò)，高三的生活是煉獄式的，不經(jīng)歷高三的人永遠(yuǎn)都不會(huì)體會(huì)到那種痛并快樂(lè)著的感覺(jué)。

我說(shuō)，我的高三是幸福的，因?yàn)橛心敲炊嗳伺阄乙黄鹱哌^(guò)，讓我懂得了珍惜。

京京

一個(gè)人也許會(huì)忘記陪你一起笑過(guò)的人，但可能永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記陪你一起哭過(guò)的人。京京是我高中三年最好的朋友，她陪我從05走到了08，使我從一個(gè)涉世未深的懵懂小孩變得堅(jiān)強(qiáng)，變得獨(dú)立。05年，都是第一次離家的我們，來(lái)到了那個(gè)至今還被我嫌棄的學(xué)校，她是跨省讀書，從中國(guó)的最北端來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，后來(lái)我們相識(shí)，不記得從什么時(shí)候起，我們變得情同姐妹，像兩條相濡以沫的魚。不離不棄。

春去秋來(lái)，花謝花開，08年當(dāng)所有人都在企盼奧運(yùn)到來(lái)的時(shí)候，我便開始傷感。8月，不知我將身在何方，8月，京京和我是否會(huì)天南海北？

如今，我在這座被稱為全國(guó)最有人情味的那個(gè)城市里上大學(xué)，而京京則走上了復(fù)讀的道路，我們?cè)诓煌某鞘?，?jīng)歷不同的人，過(guò)著不同的生活，每當(dāng)看到自習(xí)室里埋頭讀書的人，我就會(huì)想起京京。復(fù)讀的道路并不好走，我只能默默許愿：加油，京京！

洋

比起京京，洋是高中三年陪我最久的朋友，給人以安靜低調(diào)的洋和個(gè)性鮮明的我走到一起，可能是命中注定。洋是我的前桌，我常常會(huì)對(duì)著她的背影發(fā)呆，其實(shí)她是一個(gè)很有想法的人，無(wú)聊的時(shí)候，我們會(huì)肆無(wú)忌憚地談天說(shuō)地，談文學(xué)，說(shuō)我們喜歡的服裝和小吃，洋和我都不是乖孩子，骨子里都充滿著叛逆的血液，我們會(huì)在老師無(wú)緣無(wú)故批評(píng)大家后，偷偷地“罵”老師；我們會(huì)在老是反復(fù)強(qiáng)調(diào)不許看課外書后，繼續(xù)租來(lái)我們喜歡的書，同屬“夜貓子”的我們也常常把睡眠的時(shí)間搬上課堂……其實(shí)，我們不是真的想與現(xiàn)實(shí)作對(duì)，我們只是想做自己想做的事情。

當(dāng)高三來(lái)臨的時(shí)候，我們變得更加寂寞，面對(duì)著未知的前途，我想到了六月的高考，有段時(shí)間我們都好沉默，也曾相互約定，一起努力，去自己想去的城市，然后過(guò)自己想過(guò)的生活。

畢業(yè)近在眼前的時(shí)候，校園里的柳樹泛綠，我挽著洋的手，和她一次又一次地走在偌大的校園，就算沉默不語(yǔ)，我想，其實(shí)我們心里都清楚，過(guò)了這個(gè)5月，我們就將分離，從此遙遙相望。洋喜歡的是中國(guó)的最南方——海南，而我注定是個(gè)戀家的孩子，我和洋，注定要隔著天涯海角的距離。

三天高考，三年高中，好像玩笑一般地濃縮，走出考場(chǎng)的那一刻，我暗自祈禱：沒(méi)有彼此的日子中，但愿洋和我都不會(huì)孤單。

萌和岐

不知該如去講這兩個(gè)人，他們是我高中時(shí)代最好的男生朋友吧。我會(huì)把朋友分成好多種，像他們，就叫做最好的朋友吧，他們像是兩個(gè)神的孩子，帶給了我許多快樂(lè)和欣慰，與他們熟識(shí)的時(shí)間也只有一年而已，但時(shí)間的長(zhǎng)短或許不能作為衡量朋友的尺度。

一切都應(yīng)該算是巧合，很偶然的，我們?nèi)齻€(gè)的感情在瞬間升溫，形成了被我們?nèi)齻€(gè)津津樂(lè)道的“鐵三角”，誰(shuí)也不會(huì)想到，在此前甚至彼此都沒(méi)接觸過(guò)的我們成了朋友。

萌是個(gè)外向型的男孩，給人的感覺(jué)像是沒(méi)心沒(méi)肺，嬉皮笑臉的，人緣很好，這樣的人是不會(huì)缺少朋友的，但是我覺(jué)得其實(shí)萌也是寂寞的孩子，或許那份孤獨(dú)是別人無(wú)法察覺(jué)的。

岐是個(gè)不太愛(ài)表達(dá)的人，在我看來(lái)，我和他有著不言而喻的默契，岐和我都喜歡一首歌，信樂(lè)團(tuán)的《天高地厚》——不管天高地厚誰(shuí)是朋友，你是我最想要的那一個(gè)，每次聽這首歌，都會(huì)想到歧，想他的好。

在我眼里，萌和歧就是兩個(gè)孩子。

三角形具有穩(wěn)定性，更何況我們是“鐵三角”，即使現(xiàn)在我們?cè)诓煌某鞘猩睿诓煌男@中穿梭，但日子過(guò)得充實(shí)就好

那份想念，深深沉淀心中。

W HC

想了好久還是決定寫這一部分，但真的是沒(méi)有勇氣寫出那個(gè)我努力忘記卻始終無(wú)法忘記的名字。

在寂寞的高三歲月中，于我，出現(xiàn)了一段與幸福擦肩而過(guò)的愛(ài)情。這段終究走向分裂的愛(ài)情將成為我人生中一段無(wú)法忘記的傷痛，而那個(gè)人也將成為我生命中無(wú)法磨滅的記憶。

真的不想用過(guò)多的語(yǔ)言去回憶那段傷心的過(guò)往，說(shuō)實(shí)話，我不后悔浪費(fèi)了那么多寶貴的高三時(shí)間，我也不后悔浪費(fèi)了那么多的感情，畢竟曾經(jīng)幸福過(guò)，哪怕僅一瞬而已。

我想，我只是寂寞，如今的我，即使寂寞也不會(huì)再將感情隨便安放，可能我再也輸不起了吧，人生與我，這樣的疼痛，一次就足夠。

謝謝上天對(duì)我的眷戀，讓我在高中時(shí)代可以有那么多美好的人，美好的事，讓我細(xì)細(xì)回味。You arethe most beautiful scenery of mine.

【作者】：塔塔（筆名），本名張丹.

現(xiàn)為長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院081003班學(xué)生

軒：作者有很好的歸納總結(jié)能力，讓文章看起來(lái)立體感和層次感較強(qiáng)。希望能繼續(xù)做生活的有心人，締造更好的文字。

濛：人生路的每一階段都有所不同，陪伴自己的朋友也有所不同。即使他日不能常相見(jiàn)，友情和記憶，也是時(shí)光帶不走的禮物。此文的作者用一些和朋友相處的小細(xì)節(jié)一一回味了那些難忘的日子，心思細(xì)膩，娓娓道來(lái)，在講述朋友的同時(shí)，也將自己的高中生活一并展現(xiàn)在讀者眼前。關(guān)于WHC的部分，可以感覺(jué)到作者曾經(jīng)感受的美好和難過(guò)。但是，既然要說(shuō)，為什么還要“真的不想用過(guò)多的語(yǔ)言去回憶那段傷心的過(guò)往”，這樣的欲語(yǔ)還休，比起前面細(xì)致，還有待改進(jìn)哦。

結(jié)論—2號(hào)作品：★★★

3號(hào)作品:

致敬，我的大學(xué)

告別了那些錯(cuò)把傾訴沖動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)作才華的無(wú)知年生，告別了我們所熟悉的高三晚自習(xí)，挾同我們對(duì)所有苦澀與辛酸的全部記憶，我們就這樣興奮而又激動(dòng)地走進(jìn)了我們期盼已久的大學(xué)。沒(méi)有了彌漫在教室中早餐的香氣，沒(méi)有了夜幕下路燈旁那背著書包漫步在柏油路上的我們，更沒(méi)有了那些被月光拉長(zhǎng)了的疲憊身影，這一切似乎都是在同一時(shí)間遠(yuǎn)離了我們，在大學(xué)到來(lái)的那一刻，向我們說(shuō)著再見(jiàn)。然后，又都幻作我們記憶中最難忘卻又最甜蜜的點(diǎn)滴。

在高三這個(gè)所有人都認(rèn)為是最艱難的階段的時(shí)候，總是和朋友們相互鼓勵(lì)著，向往著大學(xué)的美好，總是聽人說(shuō)大學(xué)的生活與高中相比會(huì)輕松很多。然而，需要的則會(huì)是我們對(duì)生活的熱情以及去感觸社會(huì)的能力，那時(shí)的頭腦中想象的就是一個(gè)被描繪的很完美的意境。于是，我們就這樣聽著這些激勵(lì)的話語(yǔ)，感悟著那種種辛酸中些許甜蜜，默默地奮斗著，等待著春暖花開柳暗花明那一天。那些執(zhí)念那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了。

而今，告別了這一切的一切，結(jié)束了所有的哀怨與對(duì)苦澀的訴說(shuō)，在踏入大學(xué)的那一刻，我們仿佛又被置身于另外一個(gè)青黃不接的尷尬路口，似乎一瞬間失去了邁步的勇氣與辨別方向的能力，原來(lái)這一刻我才發(fā)現(xiàn)：世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。

在我們腳踏著這片狹小天地，經(jīng)歷的不過(guò)是尋常的青春，看到的不過(guò)是平凡的世界，而在這些無(wú)盡的平凡與尋常之中，唯一不會(huì)一如既往的平凡的則是我們不變的熱情，在剛剛接觸大學(xué)的這段時(shí)間，所有的一切似乎都是在陌生中變化著，和來(lái)自各地的室友們講述著那些對(duì)每個(gè)人都很新奇卻對(duì)我們永久刻骨銘心的故事，看著那些漸漸由陌生變?yōu)槭煜さ拿婵?，默默感受著那種由幼稚走向成熟的幸福，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不單單只是新奇，更多的則會(huì)是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)如何在生活中完善自己。

如今，我們走進(jìn)了向往已久的大學(xué)，那些悄然間劃過(guò)指間的罅隙流年，就這樣記錄下了我們每一串足跡，曾經(jīng)的往事沉浮，早已幻化作日落后的群嵐。彼岸的繁花，同樣以星辰般燦爛，我相信，懷揣著夢(mèng)想上路的我們，也一定會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪，共濟(jì)滄海。大學(xué)的生活，也會(huì)在我們的激情與夢(mèng)想中永遠(yuǎn)花開不敗，散落成歌。

【作者】：張紹毅，

現(xiàn)為長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)信息傳播工程學(xué)院廣播電視

編導(dǎo)專業(yè)2008級(jí)三班學(xué)生

軒：作者遣詞造句的能力無(wú)疑是高超的，有些語(yǔ)句很漂亮。然而希望文字里多注入一些生活氣息，否則一味的抒情容易造成堆砌詞藻和空洞的感覺(jué)。加油哦！

濛：當(dāng)高考時(shí)過(guò)境遷，走進(jìn)大學(xué)校園便如同來(lái)到另外一個(gè)世界：新環(huán)境、新朋友、新生活方式，一股腦兒地涌向新新人類，于是成長(zhǎng)也不知不覺(jué)地降臨。經(jīng)歷之于寫作，是一筆可貴的財(cái)富，而細(xì)節(jié)描寫是點(diǎn)睛的那一筆——生活需要好好觀察和記錄，這樣才會(huì)讓讀者在腦中留下具體的印象，而不是一些泛泛的感慨。關(guān)于這一點(diǎn)，作者還需要再加強(qiáng)一下。

結(jié)論—3號(hào)作品：★★☆