一、教育部和微軟公司在京簽署“攜手助學”二期合作協(xié)議
2008年11月4日,教育部和微軟公司在京簽署了“攜手助學”二期合作協(xié)議。“攜手助學”項目旨在支持中國基礎(chǔ)教育和師范教育,幫助提升中國基礎(chǔ)教育信息化水平;二期簽署的五年合作主要圍繞創(chuàng)新教師、創(chuàng)新學校和創(chuàng)新學生三方面展開。
“創(chuàng)新教師”項目重點培育師資力量,對全國31個省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)總計5萬名信息技術(shù)教師和全國100個縣內(nèi)的10萬名中小學學科教師進行教育技術(shù)能力培訓,其中包括1000名輔導教師。通過師資力量建設,促進信息技術(shù)與學科教學的整合,提高教育質(zhì)量。
“創(chuàng)新學?!狈矫妫④泴椭逃块_發(fā)、部署面向?qū)W校的教育公共服務平臺,并向教育部指定的1000間創(chuàng)新教室提供支持,建設多媒體教室,助力中國的基礎(chǔ)教育信息平臺搭建。
“創(chuàng)新學生”項目重在提升學生的信息技術(shù)水平,增強學生的自主學習和創(chuàng)新學習能力,促進學生綜合素質(zhì)的提高。項目通過開展創(chuàng)新學生活動、建設創(chuàng)新學生網(wǎng)絡、組織創(chuàng)新學生論壇,并與國內(nèi)外權(quán)威教育機構(gòu)和大學合作,促進中國基礎(chǔ)教育全面創(chuàng)新發(fā)展,提升基礎(chǔ)教育國際競爭力。
二、惠普在地震災區(qū)援建“希望電腦教室”
2008年8月,“惠普希望電腦教室”項目正式啟動,惠普相繼在四川、甘肅、陜西地震災區(qū)20所已建寶潔希望小學和寶潔抗震希望學校中援建了“惠普希望電腦教室”。在“惠普希望電腦教室”里除了配備先進的電腦、軟件、打印機等基礎(chǔ)軟硬件之外,惠普還配備了網(wǎng)絡接入、攝像頭等網(wǎng)絡教學相關(guān)設施。
“惠普希望電腦教室”也使希望工程項目首次拓展到IT領(lǐng)域,極大地推動了希望工程的又一次優(yōu)化革新。未來,惠普還將與援建學校保持密切的聯(lián)系,為項目的長期跟蹤與服務提供保障;同時,針對希望小學計算機教學能力普遍較為滯后的現(xiàn)象,惠普還提出“惠普希望電腦教室?guī)熧Y培訓計劃”,目前,已經(jīng)開始對所有“惠普希望電腦教室”所在學校進行前期調(diào)研,并有針對性地進行培訓課程設計。惠普把企業(yè)公民責任貫穿始終,高度關(guān)注災區(qū)教育和貧困地區(qū)人才發(fā)展,通過高科技縮短不發(fā)達與發(fā)達地區(qū)的差距,為填補數(shù)字鴻溝、推動我國經(jīng)濟發(fā)展作出了自己的貢獻。
三、方正科技兩年助 64家希望小學組建局域網(wǎng)
2007年至今,方正科技攜手美國欣欣基金會共同完成了全國64家希望小學的設備捐助和校園內(nèi)局域網(wǎng)的組建工作?!瓣P(guān)愛兒童,回饋教育”不只是一個口號,方正科技與美國欣欣基金會用實際行動將愛心送達每一所希望學校,以及每一個孩子的心中。
美國欣欣教育基金會由多位年逾古稀的老友于1997年在加州舊金山灣區(qū)成立,協(xié)助中國偏遠或貧困地區(qū)修建小學。2007年,欣欣基金會出資對所建成的希望小學進行設備建設,主要是捐贈PC機并組建校內(nèi)的局域網(wǎng)。方正科技得知這一消息后,即刻向欣欣基金會表達了合作意向,并提出了投資設備的產(chǎn)品配置及服務方案,得到了美國欣欣基金會的認可。
欣欣希望小學大多建在偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn),交通極為不便。雪災和汶川大地震發(fā)生后,方正科技工程師克服了重重危險和困難,順利完成了捐助,以及校內(nèi)局域網(wǎng)的組建工作。
四、教育部–AMD 啟明星計算機樣板教室全面竣工
2005年10月, AMD董事會在訪華期間向教育部宣布捐款600萬元,用三年時間為國內(nèi)中西部貧困地區(qū)孩子上網(wǎng)提供30個電腦樣板教室(又稱:“教育部—AMD 啟明星計算機樣板教室”),受贈的30個中小學分布于新疆、四川、重慶、西藏、甘肅、寧夏、青海、陜西、安徽、云南、貴州、廣西、海南、內(nèi)蒙等15 個邊遠省份, 每個省份設立兩個電腦樣板教室。目前這一項目已于2008年上半年提前全面完工。2008年1月17日, 教育部基礎(chǔ)教育司李天順副司長、中央電化教育館丁新副館長、陳莉處長、貴州省電化教育館館長許曉洲與AMD公司高層一道,共赴貴州省遵義市, 在該市的后壩中學舉行了該項目的全面竣工典禮, 并對AMD公司這一支持中國基礎(chǔ)教育信息化的義舉給予了高度評價。
五、中國兒基會與甲骨文教育基金會正式合作
2008年3月14日,中國兒童少年基金會(以下簡稱“兒基會”)與甲骨文教育基金會在北京簽署了為期兩年的合作備忘錄。通過與兒基會的合作,甲骨文教育基金會將向全國各地兒基會支持的項目學校及學前教育機構(gòu)免費提供Think.com及ThinkQuest服務,以及相關(guān)的軟件及程序支持,以此幫助培養(yǎng)教師、學生在21世紀的生活和工作所需的關(guān)鍵技能。雙方將通過廣泛深入的合作共同推動中國少年兒童教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
六、未來三年,三星將幫助中國貧困地區(qū)建立55所希望小學
2008年4月16日,由三星Anycall舉辦的“三星Anycall希望工程基金第二階段(2008-2010)簽約儀式”在中國兒童中心舉行。儀式上,三星Anycall正式宣布將再次對中國希望工程進行捐助,并與青基會共同制定“三年計劃”,在2008年到2010年,捐助1375萬元人民幣用于幫助中國貧困地區(qū)建立55所三星Anycall希望小學。加上2005年到2007年已經(jīng)建成并投入使用的45所三星Anycall希望小學,三星在中國建立的希望小學數(shù)量將達到100所。
七、3年投入20億,安博傾力打造教育服務新高度
12月19日,國內(nèi)領(lǐng)先的教育服務企業(yè)安博教育集團宣布,今后3年,將加大力度整合優(yōu)質(zhì)教育資源,在基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育領(lǐng)域投資20億元,讓更多的學習者提高升學和就業(yè)能力。
據(jù)悉,安博教育集團投入的20億元,將針對升學培訓和職業(yè)培訓,在全國建成30個區(qū)域教育服務中心,通過統(tǒng)一的IT管理平臺和以學習引擎為核心的學習服務平臺支持,讓優(yōu)秀的教育機構(gòu)和學校做得更好。職業(yè)教育也將是安博戰(zhàn)略發(fā)展的重點,除了在江蘇昆山已建立了園區(qū)型實訓基地外,還將在大連建設IT服務外包人才產(chǎn)業(yè)園。未來安博教育的戰(zhàn)略目標是構(gòu)建更多的區(qū)域教育中心和服務更多的區(qū)域高校。
八、“英特爾i世界計劃”
2008 年 6 月 23 日,英特爾董事會主席克瑞格·貝瑞特博士拜會四川省政府官員,雙方共同啟動旨在支持地震災區(qū)災后重建和恢復工作的“英特爾i世界計劃”。該計劃的重點是幫助受災學生重返校園,為此,英特爾公司將在八個受災嚴重的縣市配合政府的學校重建計劃,援助建立 200 個基于先進技術(shù)的計算機網(wǎng)絡教室,并將在災區(qū)學校開展英特爾?誖教育計劃,以促進受災地區(qū)教育教學的恢復與發(fā)展。迄今為止,英特爾為支持中國抗震救災捐款總額已達 4800 萬人民幣,其中 3500 萬元人民幣追加捐款將用于“英特爾 i 世界計劃”,延續(xù)了英特爾與中國共成長的堅定承諾。該計劃將在政府有關(guān)部門的指導下,竭力協(xié)助修復學校的教學設施,通過建立一流的計算機網(wǎng)絡教室,幫助教師和學生與世界溝通,盡快恢復正常的學習和生活。
九、濟南中迪智業(yè)軟件公司向濱州市捐贈價值近四百萬元的教學軟件,支持中小學教育信息化建設
2008年3月12日,在濱州市電教館,濱州市教育局劉局長將一面寫有“捐資教育 奉獻社會”的錦旗雙手送到濟南中迪智業(yè)軟件公司總經(jīng)理徐國棟手中。這為濱州教育局教育信息化進程樹立了一個新的里程碑。
濟南中迪智業(yè)軟件公司為縮小發(fā)達城市與其它教育資源相對薄弱地區(qū)之間的差別,支持濱州市中小學教育信息化建設,向濱州市教育局捐獻價值三百八十萬元的“中迪教師數(shù)字題庫及智能管理平臺”軟件,并為學校免費安裝使用,對教師進行培訓,確保每位教師能享受到教育信息化帶來的方便和快捷,有效地減輕了教師的工作強度,提
高了教師的工作效率,有力地推動了素質(zhì)教育的快速發(fā)展,實現(xiàn)了資源共享。
十、免費使用半年,卡巴斯基助力中國教育信息化安全發(fā)展
國際知名的信息安全軟件提供商——卡巴斯基實驗室(Kaspersky Lab)全力助推教育信息化安全發(fā)展,凡符合條件的教育行業(yè)用戶均可申請免費使用卡巴斯基中小企業(yè)空間解決方案(包括:服務器 + 工作站 + 集中控管系統(tǒng)),使用期限為半年(2008年3月開始);此次活動針對中國大陸地區(qū)所有中小學、大中專院校及教育系統(tǒng)各級行政管理部門。期滿后,用戶可以以優(yōu)惠的教育行業(yè)用戶獨享價格購買產(chǎn)品?;顒悠陂g,教育用戶只需完整填寫產(chǎn)品使用申請表,經(jīng)核實確認后就可以提前體驗卡巴斯基企業(yè)級安全大餐。
《中國教育信息化》編輯部