哈佛大學的校長是怎樣產(chǎn)生的

在當今世界高等教育的強國美國，大學校長是如何產(chǎn)生的?它們的選拔方式對我們當下或是將來有何啟發(fā)意義?我們不妨來看一看美國大學選拔和任命校長的過程。

美國大學校長選拔的步驟

根據(jù)約翰-內(nèi)森等所著的《搜尋校長：選拔與任命大學校長過程指南》一書所說，美國大學校長的選拔，大致需要經(jīng)歷9個步驟：確立搜尋與選拔的機制；建立搜尋委員會；確定人選的標準；選擇大量的候選人；甄別候選人；面試候選人；選出最終的候選人；任命校長；以及最后的任務。

在這個實際上為8個步驟的搜尋和選拔過程中，要考慮的因素很多，諸如：搜尋和選拔委員會的組成問題；如何獲取業(yè)內(nèi)人士的幫助、公眾的信息與檔案記錄；當然還要考慮大學是私立的還是公立的——是四年制大學還是兩年制學院以及各自需要面對的不同的問題；最終要寫出總結(jié)報告。除此之外，還需要一些附加的材料，如：搜尋時間表；大學的有關信息；提供女性與少數(shù)族裔候選人的機構(gòu)；面試的程序與問題；推薦信的格式以及備忘錄等。

哈佛校長的選拔過程

在介紹哈佛校長產(chǎn)生經(jīng)過之前，必須首先要了解哈佛的行政管理機構(gòu)，也就是說，哈佛校長人選的最終確定，究竟是由誰來掌控的。

哈佛有兩大管理機構(gòu)，一個是哈佛董事會，一個是校監(jiān)會。哈佛董事會由校長與另外6名成員共計7人組成，是哈佛的最高機構(gòu)也是執(zhí)行機構(gòu)，而哈佛校監(jiān)會則由30位成員組成，它主要是一個咨詢機構(gòu)。根據(jù)哈佛的憲章，新校長的選拔與產(chǎn)生由哈佛董事會負責會商并獲得哈佛校監(jiān)會的同意。

2005年1月，前任哈佛校長勞倫斯·薩默斯在一片譴責和聲討聲中無奈宣布，于2006年6月底辭去哈佛校長職務。3月份，哈佛搜尋新的校長的工作開始啟動。

在薩默斯宣布辭職的同時，哈佛董事會宣布，由德里克·博克出任哈佛的臨時校長。接著，哈佛成立了“校長搜尋委員會”，其組成人員包括除了校長之外的董事會6名成員，外加校監(jiān)會3名成員。

“校長搜尋委員會”于2006年春天擬就了一封信函，然后發(fā)給大約24.5萬人，信函的內(nèi)容有三，一是希望給大學所面臨的挑戰(zhàn)和機遇提供建議，二是就新任校長應具備哪些最為重要的品質(zhì)提供咨詢意見，三是邀請各位在認真考慮后提出候選人名單。

自2006年春天始，搜尋委員會開始了大規(guī)模的征詢意見活動，進行訪談、召開會議，與個人或是團體組織代表見面，其中既有哈佛校內(nèi)的人員與團體，也有哈佛之外的高校、研究機構(gòu)以及一些基金會的人員與團體。

搜尋委員會還積極聽取來自校友的意見。除了通過郵件獲知哈佛校友的觀點之外，搜尋委員會還在各地召開校友會，專門就選拔校長、問題進行咨詢。在校內(nèi)，搜尋委員會成員還參加了無數(shù)次校友聚會，聽取他們對新任校長人選的意見和建議。

在搜尋的后期，委員會與最有希望的幾位候選人進行了接觸和面談，還通過打電話或者其他方式，與許許多多熟識這些候選人的人進行交流，從而對候選人多了一些了解。另外，搜尋委員會(包括j名校監(jiān)會成員)在校監(jiān)會每次例會時都會參加會議，與所有校監(jiān)會成員見面，向校監(jiān)會成員通報搜尋的過程，并征詢他們的意見。

最后，2007年2月11日，哈佛董事會在坎布里奇召開了一次特別會議，董事會最終選舉德魯·福斯特擔任哈佛大學第28任校長，履新之日為2007年7月1日，校監(jiān)會成員投票表決同意。至此，校長人選一錘定音，歷時一年的搜尋工作終于到此結(jié)束，塵埃落定。

在歷時一年的校長搜尋過程中，哈佛還有了新的創(chuàng)舉。除了校長搜尋委員會之外，學校還成立了校長搜尋教師顧問團和校長搜尋學生顧問團，并且充分發(fā)揮這兩者的作用，為校長人選獻計獻策。前者由校內(nèi)13位教師代表組成，后者則由14位來自不同學院的學生代表組成。

什么人可以成為哈佛大學校長

當然，我們需要也應該追問的一個問題是：什么樣的人可以成為大學校長?在這里，我們也不妨來看看哈佛大學的現(xiàn)任校長是怎樣的一個人。

自1640年以來，哈佛大學只有28位校長，而美國建國比哈佛建校大約晚了將近140年，卻已經(jīng)有了43位總統(tǒng)。哈佛大學校長的任期都比較長，超過10個以上的校長的任期都在l5年以上。

那么，大學校長是干什么的?用哈佛的解釋就是，校長是大學學術(shù)和管理上的執(zhí)行官。如此說來，這等于是規(guī)范了校長在學術(shù)和行政管理這兩個方面的職能，這也就意味著，校長必須在這兩個方面都要有相當出眾的才能，才可出任校長一職。讓我們來看看人們對哈佛現(xiàn)任校長的評價，或許可以使我們對此有更深的體會。

校長搜尋委員會主席詹姆斯·休頓說：“德魯·福斯特是一個鼓舞人心、成就卓著的領導人，一位卓越的學者，一位熱心的教師，一個善良的人。”“她了解哈佛、了解高等教育，她的興趣涵蓋了所有大學的學科，包括文學藝術(shù)與科學以及職業(yè)領域?！?/p>

讓我們看看德魯·福斯特簡要的經(jīng)歷11B。福斯特1968年畢業(yè)于布萊恩·摩爾學院，1971和1975年分別在賓夕法尼亞大學獲得碩士學位和博士學位。在到哈佛之前，福斯特在賓大工作了25年。1984年升任教授。1982年和1996年，她兩度榮獲“杰出教學獎”。在1993--1994年度，曾擔任賓大校長搜尋委員會委員，1994年，曾擔任校長就職委員會主席。1988到1990年，她擔任賓大校長生活委員會的主席。到哈佛之后，福斯特繼續(xù)教書和寫作，主要研究領域在美國南方與內(nèi)戰(zhàn)史。2008年出版了她的第六部著作《這個痛苦的共和國》。她的第五本書《發(fā)明之母：美國內(nèi)戰(zhàn)時蓄奴南方的女人們》獲得了美國歷史學家協(xié)會獎，該獎是獎給該年度美國主題的最佳非小說類著作的。

福斯特是美國藝術(shù)與科學院院士。在i999-2000年，她曾擔任美國南方歷史學研究會的會長，1992--1996年，擔任美國歷史學研究會的副會長。

無論是作為教師、學者，還是作為院長、主任，福斯特都顯示出了她的學識、智慧、見識、經(jīng)驗以及作為領導人的獨特的才能。正如休頓教授所說，“她在規(guī)劃設計和努力完成學院未來計劃上，顯示了非同尋常的領導藝術(shù)”。另外，“通過她多年在賓大和哈佛的領導實踐，她早已把個人的激情和想象力投入在了教育與研究之中，忠誠于學術(shù)生涯至高無上的理想”。

其實，這又何嘗不是所有大學期待其校長所具有的品質(zhì)呢?

中國何時在全球選大學校長

自2008年11月份以來，因為北京大學、吉林大學、中國政法大學、山東大學等國內(nèi)重點大學的校長輪崗或是新舊交替，“大學”再次成為人們關注的焦點。

當人們在詰難“大學校長的此番輪崗凸顯大學校長官員化”時、當人們在呼吁“大

學校長和大學都要去掉官本位”時，其實，更應追問和探討的是：在當令的中國，若不通過行政任命的方式，那么。大校長應該通過何種途徑產(chǎn)生?由誰去選擇和最終決定大學校長人選?應該選擇什么樣的人做大學校長——或者說，什么樣的人可以成為大學校長?

以哈佛大學為例，并不是說哈佛的辦法就是放之四海而皆準，但它作為世界最高學府，至少可以為我們那些定位在“早日進入世界一流大學”目標的大學，提供一種乃至多種看問題的視角抑或增加看問題的廣度與深度。

當然，若站在當下中國的語境中談論在全球范圍內(nèi)“搜尋”大學校長，我們不免要去問：為什么要在全球范圍內(nèi)去搜尋?能否行得通?有何益處?能夠給中國的大學帶來什么，或者說：我們期望這種搜尋方式能夠給我們帶來什么?

在我看來，談論這些問題，不是說一定要在全球范圍內(nèi)去“搜尋”中國的大學校長，更不是說一定要從美國引進，而是說，“在全球范圍搜尋”，顯示的是一種視角和高度。至少這種選拔方式讓我們看到，當有一天中國的大學能夠改變以行政命令方式任命校長時，我們應該朝哪個方向去努力。正如英國國王學院校長理克·特蘭諾爾所說，所謂教育的全球化，就意味著越來越多的“大學會尋找具有某種國際經(jīng)驗的人來擔任大學校長”，因為，外來人總是能夠給既定的狀態(tài)帶來新的視野和新的思維。

其實，無論采取哪種方式，即便是在全球范圍內(nèi)搜尋到了眾多的候選人，我們也還要、也必須從中加以甄別，看哪個候選人更具有國際經(jīng)驗，更了解中國和世界的高等教育狀況，更有能力擔任中國的大學校長。

就在我寫這篇文章的時候，2008年11月19日，一條“司徒雷登歸來”的消息進入了人們的眼簾。司徒雷登何許人也?相信35歲以上的中國人、或者對中國現(xiàn)代史有所了解的人都知道他——他因毛澤東的《別了，司徒雷登》而在中國家喻戶曉。11月17日，中國燕京大學的首任校長、美國前駐華大使司徒雷登的骨灰安放儀式在他的出生地杭州的半山安閑園舉行。卒于1962年、將一生奉獻給了中國教育事業(yè)的美國人司徒雷登，終于實現(xiàn)了他魂歸中國的愿望。

稍稍回顧一下高等教育史，我們就會發(fā)現(xiàn)，司徒雷登創(chuàng)辦燕京大學時所確立的辦學思想和教育理念，在今天看來依舊具有當代性，這種現(xiàn)象很值得中國高等教育界回味和反思。

為此，我們也有理由在期待中去追問：什么時候，中國開始在全球范圍內(nèi)搜尋大學校長?

(郭英劍／《科學時報》)