大學生惡意欠費誰之過

郭立場

“我沒錢交學費，也不想貸款?！泵磕觊_學，這樣兩手一攤的“貧困學生”讓高校頭疼不已。日前，《南京日報》記者從部分駐寧高校了解到，盡管助學貸款機制已經(jīng)非常完善，但不交學費的學生還占相當?shù)谋壤?。不少高校每年為追繳少則數(shù)百萬，多則上千萬的學費動足了腦筋，但收效不大。據(jù)了解，惡意欠費成了在不少高校間傳播的“流行病”。

當今加入到“討薪”行列的不僅有農(nóng)民工，還有大學校方。大學教育不是國家義務教育，每位大學生均有義務繳納學費，但是國家政策也強調(diào)不能因為學生家庭貧困交不起學費而讓學生輟學。隨著高校辦學規(guī)模的不斷擴大，目前各高校大學生欠繳學費情況嚴重。筆者以為，除了因家庭貧困而欠費的學生情況比較無奈，新出現(xiàn)的“有錢不交學費”現(xiàn)象，卻是當今社會普遍失去信用的不良風氣在大學校園內(nèi)的體現(xiàn)。

如今家庭貧困證明很容易開出，這就給學生惡意欠費提供了機會。有人觀察到，欠費現(xiàn)象已經(jīng)逐漸形成一種規(guī)律。大一時，除了家庭真正貧困的學生，其他同學基本上能夠全額交清學費。到了大二以后，學費拖欠情況就開始嚴重，有些同學家里為其準備了足夠的學費，學生卻將錢挪為他用。學校為貧困大學生實施了獎、貸、助一系列政策和措施，但是面對眾多開具了各類證明的“貧困生”，學校也無能為力。不少學校曾經(jīng)對部分交不起學費的學生進行過調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有的人手機、數(shù)碼相機三天兩頭就換，衣服全是名牌，談戀愛、逛街時出手也非常大方，一點看不出“貧困”的樣子。

博弈論認為，在存在利益沖突的競爭及斗爭中，競爭的結(jié)果不僅依賴于某個參與者的抉擇，而且也依賴于競爭對手或其他參與者的抉擇。學生惡意欠繳學費，在很大程度上是受到了不講誠信的外部環(huán)境的影響。這種行為經(jīng)常發(fā)生，就會在學生當中逐漸形成不講誠信的風氣。學校是教書育人的地方，對學生的培養(yǎng)質(zhì)量負有不可推卸的責任。從學費的收繳情況可以看出誠信教育的效果，以及資助工作的實效性?，F(xiàn)實生活中，不乏這樣的教師，對學生資助工作和學費收繳工作缺乏足夠的認識，認為只要給學生提供了資助就完成了任務，而缺乏對資助實效性的考慮，也沒有對學生進行必要的誠信教育。教育不到位，講誠信者沒有得到應有的益處，不講誠信者沒有得到應有的懲罰，致使許多學生的繳費意識很差。在欠費學生中，誰是真正的貧困生，誰有錢故意不交，校方如能下大力氣做好區(qū)分工作，然后區(qū)別對待，讓真正的貧困生不受牽連，才能體現(xiàn)學校對學生的真誠。

惡意欠費，主要還是學生缺失誠信引起的，應加強對學生誠信素質(zhì)的培養(yǎng)，把誠信教育列為德育的重要內(nèi)容之一，把誠信教育納入到教學和日常管理的各個環(huán)節(jié)，并通過建立學生誠信檔案制度，約束學生的違約失信行為。與此同時，還應該通過與外界社會加強聯(lián)系，與外界社會共同建立誠信信息體系，對學生不誠信的行為進行約束。

需要指出的是，正人必先正己，在催繳學費時，學校也要遵守法律法規(guī)，要照章辦事。筆者以為，學校在清理學生欠費時，要采取合理合法的措施，既要保護貧困生受教育的權(quán)利，又要打擊假貧困生的惡意欠費行為，避免出現(xiàn)對欠費學生收取滯納金、扣發(fā)畢業(yè)證書、不準參加考試等違法違規(guī)行為。