ＩＴ類研究生就業(yè)情況調(diào)查報告

李　妍　顧林枝　許　凝

近幾年，大學(xué)生就業(yè)越來越成為全社會關(guān)注的熱點。隨著高等教育由精英化教育進(jìn)入大眾化教育，大學(xué)生們逐漸褪去以往的光環(huán)，進(jìn)入競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)大潮中，職業(yè)生涯規(guī)劃也越來越被大家耳熟能詳。本文以北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院i 2008屆研究生為個案，通過調(diào)查問卷對IT類研究生的求職過程、求職結(jié)果、薪酬情況、職業(yè)規(guī)劃情況以及對工作的滿意度等進(jìn)行分析，探討當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)價值取向以及對自身職業(yè)生涯與未來發(fā)展的認(rèn)識。

本次調(diào)查于2008年7月展開，共發(fā)出調(diào)查問卷300份，回收有效問卷251份。其中碩士228人占90.8%，博士23人占9.2%；男生占83.9%，女生占16.1%，與本院總體畢業(yè)研究生中的學(xué)歷構(gòu)成和性別比例基本一致。

1找工作，你準(zhǔn)備好了嗎？——IT類畢業(yè)生求職過程

1.1BBS是大學(xué)生們獲取就業(yè)信息的主渠道

在獲得就業(yè)信息的三個主要渠道中，BBS占據(jù)首位。網(wǎng)絡(luò)是80后生活的重要空間，千奇百怪的各種論壇聚集著志同道合的人們和不知疲倦的“水車”，高校BBS則是在校大學(xué)生與人溝通和獲取信息的最主要途徑。網(wǎng)絡(luò)信息以其方便快捷的優(yōu)勢在當(dāng)代大學(xué)生求職過程中也占據(jù)了首位，未名(北大)、水木清華(清華)、日月光華(復(fù)旦)等知名高校的BBS上，與“JOB”有關(guān)的版面總是最為熱鬧的。另外，智聯(lián)招聘、中華英才、51job等專業(yè)求職網(wǎng)站以及熱門用人單位的網(wǎng)站也是畢業(yè)生經(jīng)常光顧的地方。

傳統(tǒng)的就業(yè)渠道仍具備一定的影響力。招聘會，尤其是校園招聘會，因為溝通互動比較直接，對應(yīng)屆畢業(yè)生也具有較大吸引力。同時，隨著社會觀念的改變，大學(xué)生們不再局限于“象牙塔”內(nèi)，越來越多地參與社會實踐，甚至直接去用人單位實習(xí)、兼職。這些求職途徑不僅提高了畢業(yè)生們的就業(yè)技能，也使用人單位選拔培養(yǎng)新員工的時間得以提前。

需要指出的是，雖然人才市場正在走向有序，就業(yè)信息也走向公開，但人脈關(guān)系在找工作的過程中仍然有著不可忽視的作用。來自親屬、師長、同學(xué)的推薦往往可以減少畢業(yè)生們求職的步驟和程序(比如繞過網(wǎng)申和筆試)，因此成功比例往往較高。

1.2面試技巧不足導(dǎo)致“求職滑鐵盧”

在問到“找工作的過程中，你曾經(jīng)被拒絕的原因(三項)”時，大多數(shù)同學(xué)將原因歸結(jié)于“面試技巧不足”，其后依次是“專業(yè)測試未過”、“缺少工作經(jīng)歷”、“外語水平”等。畢業(yè)生們找工作往往要歷經(jīng)“投簡歷——筆試——面試”三大關(guān)，被調(diào)查者把自己求職被拒歸因于“面試技巧不足”，說明對于北大熱門理工科專業(yè)的研究生而言，通過“簡歷篩選”、“筆試”這兩道“坎”并不是一件困難的事情，如何在與用人單位的面對面的“雙向選擇”中脫穎而出才是求職能否成功的關(guān)鍵。高手云集、淘汰率頗高的面試環(huán)節(jié)更多是對求職者溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面的考驗?；谶@一點，加強對畢業(yè)生的求職相關(guān)培訓(xùn)、尤其是開展一些“模擬面試”活動以幫助他們放松心態(tài)、掌握技巧，是十分必要的。

1.3理工科背景的畢業(yè)生同樣需要“軟能力”

畢業(yè)生們認(rèn)為用人單位在選擇人才時最看重的三個因素中，排在首位的是“專業(yè)水平”，其后依次為“溝通合作能力”、“學(xué)習(xí)研究能力”與“工作實習(xí)經(jīng)歷”等。然而，通過與用人單位交流和參考其他的調(diào)查結(jié)果，我們卻發(fā)現(xiàn)，除了對專業(yè)技能看重外，用人單位更看重的是“敬業(yè)精神”、“快速學(xué)習(xí)的能力”、“溝通合作能力”等“軟能力”。不可否認(rèn)的是，在招聘時，用人單位往往采取的是“劣汰”而不是“優(yōu)勝”的取向(也就是說，如果求職者有了指定的缺陷和不足就不予以考慮)，這是他們關(guān)注求職者學(xué)歷、專業(yè)水平、學(xué)術(shù)背景的原因之一；但另一方面，在激烈的市場競爭中，企業(yè)用人已逐漸突破前幾年的盲區(qū)，更講究適用，更看重綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。如前所述，這一點最多地體現(xiàn)在求職過程中的“面試”環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的理工科學(xué)生更加重視專業(yè)知識和技能，更看重科研能力，而對于敬業(yè)精神、溝通合作能力和良好個性的培養(yǎng)等缺乏重視。因此，當(dāng)這些“硬能力”是“沒有不行，有了不多”時，“軟能力”或許就成為職業(yè)生涯中至關(guān)重要的因素。

圖3 畢業(yè)生認(rèn)為用人單位在選擇人才時最看重三個因素

1.4多種求職嘗試應(yīng)對就業(yè)壓力

求職嘗試的三個最主要的途徑中，最多的是“向已經(jīng)工作的人求助”，其次為“爭取實習(xí)和兼職”、“參加相關(guān)講座”。可以發(fā)現(xiàn)，這些求職嘗試與上述獲取信息的渠道是相通的，我們可以把努力獲取就業(yè)信息看作是一種求職嘗試。當(dāng)然這些求職嘗試除了獲得招聘信息外，更重要的是有助于學(xué)生們自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過職業(yè)測評，與其他人交流了解自己，挖掘自身優(yōu)勢；通過實習(xí)、與校友交流、咨詢等等，了解用人單位、了解政策和形勢……職業(yè)生涯規(guī)劃的理念已經(jīng)深入校園，但行為的落實卻往往帶有投機(jī)性與盲目性。一方面，大學(xué)生們通常是在擇業(yè)前夕才開始求職嘗試，職業(yè)生涯規(guī)劃并沒有融入他們的大學(xué)生活中去；另一方面，大多數(shù)大學(xué)生是自發(fā)地去進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并沒有得到比較系統(tǒng)和專門的指導(dǎo)。

圖4 求職嘗試的三個主要途徑

1.5 “穩(wěn)健型求職”成為主流

根據(jù)調(diào)查，90.0%的畢業(yè)生在找工作的半年內(nèi)ii能拿到offer，超過6個月的很少。與此相對應(yīng)的是，60.2%畢業(yè)生擁有1-3個接收單位，其次為4-6個，占34.9%，多于6個的不超過5%。

圖5 找工作花的時間與收到的offer數(shù)

畢業(yè)生找工作的時間，即求職投入指標(biāo)；最終獲得的接收單位的數(shù)量，即求職的產(chǎn)出指標(biāo)，考察求職的投入產(chǎn)出關(guān)系，可以形象地將畢業(yè)生劃分為四類求職模式。見下表：

“穩(wěn)健型”畢業(yè)生占54.62%，這類畢業(yè)生花在找工作上的時間較短(1～6個月)，最后獲得1個到3個接收單位。此類畢業(yè)生一般對自己的定位比較明確，具有健康的求職心態(tài)，對畢業(yè)后的第一份工作也有合理的預(yù)期，所以可以很快鎖定適合自己的職業(yè)，并在較短時間順利取得求職的成功。

“強勢型”畢業(yè)生占35.74%，比例僅次于“穩(wěn)健型”。這類畢業(yè)生花在找工作上的時間較短(1～6個月)，最后獲得4個及以上接收單位——同樣投入，卻收獲更加豐厚的產(chǎn)出。這類畢業(yè)生可能具有更強的個人能力與綜合素質(zhì)，但過多的offer有時意味著求職定位不明確、職業(yè)預(yù)期過高、求職心態(tài)浮躁等問題的存在。畢竟，過于追求接收單位的數(shù)量、相互攀比，不是我們提倡的健康的求職心態(tài)，求職最重要的還是定位好自我，找到適合自己的個性并有長期發(fā)展空間的單位。

“問題型”畢業(yè)生占5.22%，這類畢業(yè)生花在找工作上的時間較長(7個月以上)，最后獲得較少的接收單位(1個到3個)，他們有可能是就業(yè)市場上的“困難戶”，也是高校就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)該重點關(guān)注的對象。我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對自身專業(yè)不感興趣、希望找一份非技術(shù)領(lǐng)域工作的人在“問題型”里占了大多數(shù)。同時，也有一部分學(xué)生因為學(xué)業(yè)壓力(如畢業(yè)論文、實驗室項目、要發(fā)表論文等)暫時中斷過求職過程，從而錯過了招聘高峰期，導(dǎo)致求職時間過長。因此，如何在求職、學(xué)習(xí)、生活等各個方面中尋求一個平衡點，對于畢業(yè)生來說是一個值得探討的問題。

“苦力型”畢業(yè)生比例最小，約占4.42%。這類畢業(yè)生花在找工作上的時間較長(7個月以上)，最后獲得接收單位數(shù)量較多(4個及以上)。這類畢業(yè)生在投入大量時間精力用于求職的同時，也收獲了豐厚的結(jié)果。因此，這類畢業(yè)生往往有比較豐富的求職面試經(jīng)驗，求職能力不是問題，但可能存在求職定位上不明確、或職業(yè)預(yù)期過高等問題。漫長的求職期也容易引起焦慮、浮躁、攀比等種種不良的求職心態(tài)。另一方面，求職市場的高峰期是在每年的10月份至次年的3月份，對應(yīng)屆畢業(yè)生而言，7個月以上的求職周期往往意味著在這段“黃金時間”之后才找到工作。因此，相對于“強勢型”而言，“苦力型”的畢業(yè)生還需要面臨的風(fēng)險是：最終找到的工作所帶來的“收益”能否與求職過程中流失的大量“機(jī)會成本”相匹配。在我們的調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，如果總是抱著“下一個一定會更好”的心理在求職市場上闖蕩，帶來的結(jié)果往往是“最后一個并不是最好的”。

2薪情如何？對未來預(yù)期如何？——我們的未來不是夢

在精英教育理念進(jìn)一步受到現(xiàn)實的威脅、就業(yè)的市場化進(jìn)程不斷加快步伐的今天，畢業(yè)生們不得不在“難就業(yè)”與“低工資”雙重擠壓下困難前行。在求職過程中，他們是否報有明確的方向？對于求職結(jié)果，他們又是否滿意？

2.1瞅準(zhǔn)目標(biāo)，笑到最后

根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果顯示，20.7%的畢業(yè)生求職目標(biāo)非常明確，53.0%的畢業(yè)生求職目標(biāo)基本明確，不明確的只有2.0%，其余24.3%從不明確到漸漸明確。調(diào)查數(shù)據(jù)與我們平時觀察到的現(xiàn)象較為吻合：理工科背景的研究生畢業(yè)后往往留在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)，因此其職業(yè)目標(biāo)較為確定。

圖6 求職目標(biāo)是否明確

及早明確目標(biāo)對畢業(yè)生求職是非常重要的，一方面只有瞄準(zhǔn)目標(biāo)才能對海量的職業(yè)信息有所取舍和進(jìn)行有效的處理；另一方面合理的定位有助于畢業(yè)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢。這一點從求職目標(biāo)與對未來發(fā)展空間滿意度的相關(guān)性分析中可以體現(xiàn)出來：求職目標(biāo)非常明確的同學(xué)對于發(fā)展空間的滿意度最高，滿意的占59.6%，非常滿意的占21.2%；求職目標(biāo)基本明確的同學(xué)，滿意的占72%，非常滿意的占2.3%；求職目標(biāo)從不明確到漸漸明確的滿意的占59.0%，非常滿意的占6.6%，而求職目標(biāo)不明確的同學(xué)，滿意的占60%，沒有非常滿意的?？梢钥闯觯舐毮繕?biāo)的明確程度會影響對于發(fā)展空間的滿意程度，目標(biāo)越明確總體滿意程度越高。

圖7 求職目標(biāo)明確程度與發(fā)展空間滿意程度的關(guān)系

2.2并未“貶值”的研究生

近年來，伴隨著“500元月薪聘本科生”、“零工資就業(yè)”等新聞媒體炒作，大學(xué)生“薪酬跳水”、“畢業(yè)就失業(yè)”、“應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生收入不及民工水平”等信息不斷見諸媒體，甚至有人預(yù)言，大學(xué)畢業(yè)生“低工資時代”已悄然來臨。然而，在我們的調(diào)查中，近來年信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的起薪水平走勢強勁。以今年為例，起薪月收入6000元－8000元的占14.6%，8000元－10000元的占25.1%，另外，拿到10000元以上高薪的學(xué)生比例也有32.0%。他們能拿到這樣的高薪，大致與兩方面有關(guān)系，一方面信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生本身具有較強的專業(yè)技能與較高的綜合素質(zhì)；另一方面，社會對IT方面優(yōu)秀人才的需求量大，供不應(yīng)求的態(tài)勢無疑幫助學(xué)生拿到較高的報酬。

圖8 起薪水平(稅前)

將此調(diào)查數(shù)據(jù)與受訪者的學(xué)歷和性別聯(lián)系起來，我們從中得出一個頗為微妙的結(jié)論：在研究生這個學(xué)歷水平上，碩士和博士的收入差距并不明顯，高學(xué)歷并不意味著高薪，碩士與博士之間的界線模糊，但就業(yè)市場上的“男女有別”卻仍然明顯。在我們的調(diào)查中，男生與女生在以下兩個工資水平上有顯著差異：在月收入3500元－6000元工資水平上，205名男生參與調(diào)查者中有39名選擇，占19.0%；42名女生參與調(diào)查者中有13人，占31.0%；而在月收入10000元以上的畢業(yè)生中，205名男生參與調(diào)查者中有70名選擇，占34.1%，42名女生參與調(diào)查者中有9人，占21.4%。在這里可以反映出不同性別畢業(yè)生之間擇業(yè)觀的差異。高薪往往意味著高強度、高壓力的工作，因此男生中萬元以上起薪的比例相對較大；而3500元－6000元起薪水平往往與國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)等相掛鉤，這些單位工作強度適中、環(huán)境穩(wěn)定，易受多數(shù)女生的青睞。

但還有7.3%的畢業(yè)生月收入在3500元以下，這與他們的行業(yè)有關(guān)，一般并未從事本專業(yè)技術(shù)行業(yè)。

2.3 “求職天秤”最重要的一端——發(fā)展前景和薪酬待遇

同學(xué)們擇業(yè)時考慮的三個主要因素中，發(fā)展前景占據(jù)首位，其次為薪酬待遇，其他因素比重相對較小。從中我們可以看到學(xué)生們的就業(yè)價值觀取向。無論是發(fā)展前景和薪酬待遇，他們都希望能通過這些體現(xiàn)自我價值。80后的一代，他們有較強的自我意識，渴望更早的成功，吃苦耐勞的精神比較缺乏。

另外，在本次的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)工作地點并不是一個十分重要考慮因素。這與畢業(yè)生求職的客觀現(xiàn)象并不符合，事實是有90%的受訪者工作地點在北京、上海、深圳三個城市就業(yè)。究其原因，我們認(rèn)為，主要是與本次調(diào)查受訪者的身份有關(guān)。作為北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的研究生，在上述地區(qū)之一就業(yè)，是較為容易實現(xiàn)的，因而在選擇單位時，“工作地點”成為一項可有可無的“點綴”。

圖9 擇業(yè)時考慮的三個主要因素

2.4 “薪情”≠“心情”

整體來看，同學(xué)們對工作的總體滿意度比較高，感到滿意的占73.2%，非常滿意的占5.6%，感到不滿意、非常不滿意的不到1%。如前所述，大部分畢業(yè)生主要在IT行業(yè)和電子通信領(lǐng)域，其次為金融業(yè)，這些行業(yè)作為朝陽行業(yè)和支柱行業(yè)，對于人才的需求是非常旺盛的，發(fā)展前景好。這些使得畢業(yè)生們在擁有一個較為理想的就業(yè)結(jié)果的同時，也對自己的未來發(fā)展有一個較好的預(yù)期。

圖10 對工作的總體滿意度

另一方面，綜合本問題與起薪水平的關(guān)系來看，薪酬收入雖然在一定程度上影響了畢業(yè)生們對工作的滿意程度，卻并不能從根本上決定。無論月收入高低，同學(xué)們對工作總體滿意度都很高，很少有感到不滿意或很不滿意的。其中，月收入在10000元以上的對工作的滿意度最高，感到非常滿意的有11.4%，感到滿意的有74.7%；其次為3500元-6000元的，滿意和非常滿意的占82.6%；而起薪水平在6000元－10000元之間的畢業(yè)生對于發(fā)展空間滿意度的差異很小，起薪水平在3500元以下的滿意度相對較低，滿意和非常滿意的占55.5%，一般的占44.4%。由此可見，月收入和對工作的總體滿意度之間的相關(guān)性并不是簡單的梯度關(guān)系，即月收入越高就越滿意。月收入只是影響工作滿意度的一部分，還有其他物質(zhì)和心理的因素具有影響力。比如對于發(fā)展空間的滿意度，對于企業(yè)文化的滿意度，對于生活質(zhì)量的滿意度，其中還與滿足自身的定位與預(yù)期的程度有關(guān)。

圖11 起薪水平與對工作的總體滿意度的關(guān)系

3你是否獲得足夠的行業(yè)信息？——瞄準(zhǔn)目標(biāo)，踏上求職之路

3.1理工科背景的畢業(yè)生不局限于技術(shù)領(lǐng)域

在被調(diào)查者所就職的行業(yè)中，高科技領(lǐng)域——主要是IT、電子通信以及相關(guān)領(lǐng)域——占61.8%，其次為金融業(yè)，占17.7%。另外在政府機(jī)關(guān)、教育行業(yè)、咨詢行業(yè)等就職的畢業(yè)生也占有一定的比例。非本專業(yè)對口的一些用人單位比較看重理工科背景的畢業(yè)生所具有的專業(yè)素質(zhì)和縝密的邏輯思維能力，樂于吸納；對于不準(zhǔn)備做純技術(shù)的畢業(yè)生來說，象麥肯錫、埃森哲等咨詢公司，普華永道、畢馬威等會計師事務(wù)所，專利代理公司，國家知識產(chǎn)權(quán)局、證監(jiān)會等事業(yè)單位，因為具有較高的社會知名度、完善的培訓(xùn)和獎勵機(jī)制，不失為畢業(yè)生們轉(zhuǎn)行的一個好的去處。

圖12 就職單位所屬的行業(yè)

3.2不同行業(yè)——用人單位選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)不同

同樣，選擇不同行業(yè)的畢業(yè)生認(rèn)為用人單位選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)也有所差別。對于高科技行業(yè)來說，求職者認(rèn)為，用人單位對專業(yè)水平、學(xué)習(xí)能力與合作溝通能力最為看重，強調(diào)個人能力與團(tuán)隊精神的結(jié)合；而對于在金融業(yè)從事業(yè)務(wù)來說，因為與客戶打交道是工作的重要部分，最看重的是合作溝通能力，其次為專業(yè)水平與實習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)能力；黨政機(jī)關(guān)對各項能力要求都比較平均，偏重性不強，其中以專業(yè)水平、學(xué)習(xí)能力和合作溝通能力為主導(dǎo)，對個人品質(zhì)的要求比較突出；在教育行業(yè)中首要的是學(xué)習(xí)科研能力、合作溝通能力與實習(xí)經(jīng)歷，這符合學(xué)校從事科研與教育學(xué)生兩項核心工作的要求。

從中我們能夠看到一些共性的因素，對于理工科背景的畢業(yè)生來說，專業(yè)技術(shù)重要性是比較突出的，另外學(xué)習(xí)能力和合作能力也是用人單位非常看重的。同時也有個性的影響因素，即不同行業(yè)的擇才標(biāo)準(zhǔn)是不同的，對于準(zhǔn)備進(jìn)入某行業(yè)發(fā)展的大學(xué)生來說著力培養(yǎng)與行業(yè)適應(yīng)的素養(yǎng)實現(xiàn)“人職匹配”對職業(yè)生涯的發(fā)展是很重要的。

圖13 行業(yè)類別與畢業(yè)生認(rèn)為的用人單位選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系

3.3不同行業(yè)－畢業(yè)生看重的因素不同

無論在什么行業(yè)工作，畢業(yè)生們擇業(yè)時考慮最多的都是發(fā)展前景和薪酬待遇。但細(xì)分來看，就職于高科技行業(yè)iii的畢業(yè)生對專業(yè)對口、工作地點比較看重；就職金融業(yè)的對興趣和工作性質(zhì)比較看重；選擇黨政機(jī)關(guān)的對工作地點非?？粗?，同時對工作性質(zhì)也比較看重；教育行業(yè)的同學(xué)對薪酬待遇的要求較低，而認(rèn)為專業(yè)對口、工作地點、工作興趣、工作性質(zhì)和單位規(guī)模文化這幾個方面都能較好、較平均地滿足個人發(fā)展的需要。從中可以看出，行業(yè)的選擇能夠體現(xiàn)個人的職業(yè)興趣和價值觀?，F(xiàn)代職業(yè)的分工越來越細(xì)，一個人只能成為一個行業(yè)里的專家，卻很難成為多個行業(yè)中的專家，“選對行”的重要性不言而喻。

圖14 行業(yè)類別與畢業(yè)生擇業(yè)看重的因素的關(guān)系

4結(jié)論與建議

通過以上的調(diào)查結(jié)果的描述和分析，我們歸納出以下結(jié)論：

(1) 在本次調(diào)查中，網(wǎng)絡(luò)求職(通過BBS和有關(guān)人才網(wǎng)站)已經(jīng)成為最主要的求職渠道，而傳統(tǒng)的招聘會則退居次席。

(2) 專業(yè)水平成為IT類研究生關(guān)注求職中自身條件的“焦點”。除此以外，各種“軟能力”也成為不可忽視的重要因素。但同時用人單位對畢業(yè)生的能力要求和畢業(yè)生的認(rèn)識存在偏差。

(3)“面試技巧不足”成為畢業(yè)生求職進(jìn)程中的最大阻礙，而“向已經(jīng)工作的求助”是畢業(yè)生們認(rèn)為最為有效的求職嘗試。因此，培養(yǎng)畢業(yè)生的求職能力、暢通就業(yè)信息渠道成為高校就業(yè)指導(dǎo)工作的重點之一。

(4) IT類研究生的就業(yè)信心并未下降，就業(yè)結(jié)果仍維持一定的高水準(zhǔn)。在當(dāng)前社會，雖然大學(xué)生逐漸失去往日知識精英的光環(huán)而承受越來越多的就業(yè)壓力，但“名牌大學(xué)”、“熱門專業(yè)”、“研究生學(xué)歷”三大優(yōu)勢仍使本次調(diào)查中的絕大多數(shù)受訪者成為就業(yè)市場上最受青睞的那一群人。

(5) 畢業(yè)生們的求職心態(tài)比較平穩(wěn)。大部分同學(xué)能進(jìn)行一定的職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠順利就業(yè)，并對未來工作有較高的滿意度和較好的預(yù)期。這一方面得益于人才市場的日益發(fā)展，另一方面也與畢業(yè)生的就業(yè)觀念逐漸成熟有關(guān)。

(6) 大學(xué)生在就業(yè)的選擇中更加注重自身發(fā)展，同時也關(guān)心經(jīng)濟(jì)收入和其他實惠。因此，畢業(yè)生在單位中能否發(fā)展已經(jīng)成為一家單位能否留住人才的首要條件。這就向各用人單位提出了挑戰(zhàn)，給予更多培訓(xùn)和發(fā)展人力資源的機(jī)會逐漸成為共識。

(7) 北京、上海、廣州、深圳等發(fā)達(dá)城市成為大學(xué)生就業(yè)的首先區(qū)域，而外企和國家機(jī)關(guān)則是大學(xué)生求職的熱點。從以上就業(yè)的行業(yè)分布、就業(yè)地區(qū)分布以及了解到的畢業(yè)生們較高的跳槽率來看，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。面向西部就業(yè)、深入基層工作、自主創(chuàng)業(yè)的觀念仍有待加強。

總之，大學(xué)生的就業(yè)問題，是包括政府、高校、大學(xué)生和學(xué)生家長在內(nèi)的社會各界共同關(guān)注的熱點問題。解決此問題，要通過全社會各界的努力。目前，我國高等教育大眾化已經(jīng)開始進(jìn)入提高質(zhì)量的階段，對于高校而言，急需形成招生——培養(yǎng)——就業(yè)的和諧鏈條，把大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿于鏈條的始終，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，進(jìn)一步發(fā)展他們的創(chuàng)新、實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時，大學(xué)生們也要認(rèn)清社會形勢，將自身的發(fā)展與國家的需要和發(fā)展方向結(jié)合起來，拓展更加廣闊的發(fā)展空間；在學(xué)習(xí)和競爭中提高社會適應(yīng)能力和心理承受能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，腳踏實地，從點滴做起。