陽(yáng)光下的期盼

奚春雁

創(chuàng)刊整整五年了，這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。

從2003年12月起到現(xiàn)在，《計(jì)算機(jī)教育》雜志從無(wú)到有，從月刊發(fā)展為半月刊，從一份不為人知的小刊發(fā)展成為影響因子超過1.0(科學(xué)出版社：《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合引證年度報(bào)告(2008)》)的專業(yè)刊物，這是所有編委和編輯們努力的結(jié)果，是廣大師生關(guān)注的結(jié)果，是計(jì)算機(jī)教育事業(yè)發(fā)展的需要和必然趨勢(shì)。

創(chuàng)刊五周年之際，我們迎來(lái)了“第四屆全國(guó)計(jì)算機(jī)教育論壇”的召開，來(lái)自全國(guó)各地的計(jì)算機(jī)教育工作者齊聚“榕城”福州，參加這次由福州大學(xué)承辦的論壇。論壇在吳敏生校長(zhǎng)盛情的致辭中，在李未院士高瞻遠(yuǎn)矚的論述中拉開了序幕。共12個(gè)大會(huì)專題報(bào)告、10個(gè)分會(huì)場(chǎng)報(bào)告，報(bào)告人既包括了中國(guó)大陸計(jì)算機(jī)教育屆的領(lǐng)軍人物，也包括了香港和臺(tái)灣的計(jì)算機(jī)教育專家，還包括美國(guó)紐約大學(xué)的資深教授。大會(huì)報(bào)告座無(wú)虛席，分會(huì)討論氣氛熱烈。不僅如此，論壇期間，福州大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院還安排了兩次參觀，三次座談。應(yīng)該說，這是一次空前的盛會(huì)，在雜志傳來(lái)喜訊，影響因子一躍突破1.0大關(guān)的時(shí)候，此次論壇的成功召開，對(duì)于《計(jì)算機(jī)教育》雜志來(lái)說，無(wú)疑是雙喜臨門。

刊物要辦好，論壇要做大，因?yàn)閷I(yè)期刊的職責(zé)說到底離不開十六個(gè)字，即“搭建交流平臺(tái)，挖掘新思想，發(fā)現(xiàn)新人才”，只有這樣，品牌才能樹立起來(lái)，刊物才能腳踏實(shí)地地為行業(yè)發(fā)展服務(wù)。

五年的發(fā)展歷程，我們應(yīng)該坐下來(lái)靜靜地思索一番，作為一份專業(yè)期刊，我們應(yīng)當(dāng)如何去發(fā)揮這種平臺(tái)作用，如何去實(shí)現(xiàn)服務(wù)宗旨。

在目前的2000多所高校中，開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)校是847所，除去文科學(xué)校和少數(shù)職業(yè)學(xué)校，計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)該是所有專業(yè)中覆蓋率最高的專業(yè)，是個(gè)大專業(yè)戶。按每所學(xué)校招生100多名算，每年會(huì)有十幾萬(wàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生步入社會(huì)，這些畢業(yè)生會(huì)得到什么樣的職業(yè)？他們會(huì)從事什么樣的工作？我們不僅要關(guān)注精英教育，更該著眼那些普通學(xué)校的普通教育。隨著計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科的進(jìn)一步融合，等待這十幾萬(wàn)大軍的是我國(guó)各行各業(yè)的一線崗位。正如李未院士在第四屆全國(guó)計(jì)算機(jī)教育論壇上的致辭：

“……走新型工業(yè)化道路，就是從改造傳統(tǒng)工業(yè)入手，通過工業(yè)與信息技術(shù)的融合，實(shí)現(xiàn)精確測(cè)量、精確計(jì)算和精確控制，達(dá)到節(jié)能、減排、提高生產(chǎn)力的目標(biāo)，從而使我國(guó)的傳統(tǒng)制造業(yè)由大變強(qiáng)，這就是走新型工業(yè)化道路第一階段的基本戰(zhàn)略。今年政府改革最重要的一個(gè)亮點(diǎn)就是成立了工業(yè)和信息化部，強(qiáng)調(diào)工業(yè)和信息的融合。工業(yè)和信息融合的六個(gè)切入點(diǎn)是：產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)的數(shù)字化；制造和生產(chǎn)過程的數(shù)控化；企業(yè)和行業(yè)管理的信息化；流通和市場(chǎng)管理的網(wǎng)絡(luò)化；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)新一代產(chǎn)業(yè)大軍；創(chuàng)建新興產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)工業(yè)的延伸發(fā)展。”

新型的工業(yè)化建設(shè)為計(jì)算機(jī)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)大軍提供了無(wú)比廣闊的就業(yè)空間，那么擺在計(jì)算機(jī)教育工作者面前的任務(wù)就是培養(yǎng)出越來(lái)越多適合社會(huì)發(fā)展的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才。

在此次論壇的分會(huì)場(chǎng)上，臺(tái)灣銘傳大學(xué)資訊學(xué)院賈叢林院長(zhǎng)引發(fā)了一個(gè)很有趣的啟示。大家都聽過“龜兔賽跑”的故事，假如兔子不睡覺，烏龜是永遠(yuǎn)也追不上兔子的。可是烏龜不服氣怎么辦，他如何才能贏兔子呢？辦法是有的，他可以跟兔子比游泳！

這個(gè)例子被用來(lái)形象地比喻名校和普通校、尖子生和普通生。如果尖子生不睡覺，普通生基本追不上尖子生，而尖子生又不太可能睡大覺，那怎么辦？辦法也是有的，讓這些普通生用自己的游泳項(xiàng)目來(lái)比尖子生。換句話說，我們每個(gè)從事普通生教學(xué)的老師，就是要教會(huì)我們的學(xué)生找到自己的游泳池在哪里。

在臺(tái)灣，一般學(xué)校的學(xué)生往往比不過臺(tái)、清、交(指臺(tái)灣大學(xué)、新竹清華大學(xué)和交通大學(xué))的學(xué)生，但目前在大企業(yè)就職的白領(lǐng)中，高級(jí)別高薪水的職位倒往往是普通大學(xué)或民辦大學(xué)的畢業(yè)生。他們就業(yè)時(shí)沒有臺(tái)、清、交畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)水平高，只好選擇技術(shù)之外的管理和營(yíng)銷工作，但久而久之做下來(lái)，反倒學(xué)到了很多其他知識(shí)，爭(zhēng)取到全面了解企業(yè)和管理企業(yè)的機(jī)會(huì)。

在兩年前的“第二屆全國(guó)計(jì)算機(jī)教育論壇”(武夷山)上，浙江大學(xué)城市學(xué)院的周蘇老師以一番“臭豆腐”宏論吸引了所有的參會(huì)者，他的觀點(diǎn)主要有三，其一，計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生去作高端科研項(xiàng)目的只有少數(shù)人，大多數(shù)人會(huì)從事普通行業(yè)，甚至是過去看來(lái)很底層的行業(yè)，我們以“臭豆腐”來(lái)統(tǒng)稱；其二，“臭豆腐”崗位不僅需要制作秘笈和經(jīng)驗(yàn)工匠，更需要掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)的現(xiàn)代應(yīng)用型人才；其三，在“臭豆腐”制作和營(yíng)銷這個(gè)行業(yè)里，做得最出色的企業(yè)不是掌握祖?zhèn)髅胤阶疃?，制作歷史最悠久的企業(yè)，而是那些吸納了新型計(jì)算機(jī)人才，將現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)工藝有效結(jié)合起來(lái)，并成功地利用信息化手段進(jìn)行制作和營(yíng)銷的企業(yè)。

這種“臭豆腐”理論就像一股春風(fēng)，給奮戰(zhàn)在普通高校計(jì)算機(jī)教學(xué)崗位上的教師帶來(lái)了信心，給幾十萬(wàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)的普通生帶來(lái)了希望。在計(jì)算機(jī)專業(yè)經(jīng)過大規(guī)模擴(kuò)招，又險(xiǎn)經(jīng)銳減之后，我們真的需要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生未來(lái)的廣闊前途。

一個(gè)國(guó)家的教育無(wú)疑是面向全社會(huì)的，計(jì)算機(jī)教育更是覆蓋面最廣、普及率最高、迫切性最強(qiáng)的教育。教育的目標(biāo)是齊頭并進(jìn)的，最薄弱的環(huán)節(jié)往往會(huì)影響整體水平，因此教育的著眼點(diǎn)要放在最基層的水平上，無(wú)論是國(guó)家教育部門還是致力于教育的大企業(yè)，都會(huì)以此來(lái)確定自己的工作重點(diǎn)。

在去年的“教育部－微軟精品課程”評(píng)審中，天津師范大學(xué)和北京商務(wù)學(xué)院聯(lián)合申報(bào)的課程“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C/C++)”被批準(zhǔn)通過。這兩個(gè)學(xué)校與全國(guó)名?；颉?11”學(xué)校都不沾邊，在“教育部－微軟精品課程”啟動(dòng)的三年里也基本沒有類似的學(xué)校獲此殊榮，但是此次的評(píng)審卻開了先河。為什么會(huì)有這樣的事情？在與微軟合作的過程中，曾聽到高校關(guān)系部張高博士這樣講，“微軟與高校的合作，不光局限于大校名校，對(duì)于致力于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的地方院校也會(huì)盡力去支持?！薄皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C/C++)”是一門花了八年的時(shí)間進(jìn)行改革的課程，改革的結(jié)果是教學(xué)效果的顯著提高。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和C/C++的融合講授提高了課堂效率，它別出心裁的授課方法還同時(shí)鍛煉了學(xué)生的實(shí)際能力——這樣的精品課程是有示范作用的。

從這個(gè)例子可以看出，占我國(guó)高校大多數(shù)的普通院校在人才培養(yǎng)方面的作用是不容忽視的，已經(jīng)有很多致力于中國(guó)教育事業(yè)的大公司開始著手這方面的合作。我們相信會(huì)有越來(lái)越多的企業(yè)注意到這個(gè)問題，也相信在今后的校企合作中有更多的新消息、好消息，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的適合新型工業(yè)化社會(huì)發(fā)展需要的人才。

為了行業(yè)的發(fā)展，專業(yè)期刊的任務(wù)就是要勇于架起這座橋梁，溝通企業(yè)和學(xué)校，溝通學(xué)校和社會(huì)?？上驳氖牵队?jì)算機(jī)教育》這份計(jì)算機(jī)行業(yè)內(nèi)唯一的一本教育期刊，已經(jīng)得到了越來(lái)越多學(xué)校和企業(yè)的厚愛。

在雜志2005年第四期的“對(duì)話”欄目中，我們有這樣一篇文章：《小荷才露尖尖角－訪北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院赴日實(shí)習(xí)生》，標(biāo)題引用了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句。在2009年的開篇，我突然想起了這句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

剛剛創(chuàng)刊五年的小刊，雖初露頭角，卻背負(fù)著期望，前面是遼闊的空間，頭上沐浴著雨露和陽(yáng)光。在這樣一個(gè)信息化飛速發(fā)展的大好形勢(shì)下，作為雜志的編撰者，我們定當(dāng)不驕不餒，為計(jì)算機(jī)教育事業(yè)舉拳拳之心，盡扛鼎之力！