曾 劍
米蘭·昆德拉說:認(rèn)識(shí)是小說唯一的道義。那么,怎么認(rèn)識(shí)呢?我的體會(huì)是,到生活中去,與生活同行。我一直是積極投入生活的,比如實(shí)戰(zhàn)演習(xí),比如抗洪搶險(xiǎn),我都是主動(dòng)要求上一線,于是就有了《今夜有雪》,有了《平淡如歌》,有了《我們是兄弟》,有了《回家過年》,有了《午夜飛翔》。這些作品,與其說是我的創(chuàng)作,不如說是生活的賜予。生活還賜予我很多別的作品,大多是描寫野戰(zhàn)部隊(duì)的人和事?,F(xiàn)在,我離開了野戰(zhàn)部隊(duì),卻時(shí)常懷念起它,懷念起首長的批評(píng),小兵的戧嘴,那其實(shí)都是生活。
這兩篇小說,也是我生活的剪影。先說《西瓜緣》,靈感產(chǎn)生于我與我們的副部長王向東的一次談話。那時(shí),我們?nèi)宋洳颗厥畮讉€(gè)大西瓜。我們開瓜,吃了半天,實(shí)在吃不動(dòng)。王副部長說:“現(xiàn)在日子好了。想起小時(shí)候,生活真困難,想吃西瓜,家里沒錢買,母親摘了一擔(dān)菜,沿著山路挑到很遠(yuǎn)的集市賣了,換來錢,給我們兄弟買一個(gè)西瓜吃?!彼脑?,觸動(dòng)了我內(nèi)心那根敏感的神經(jīng)。我鼻子酸酸的,眼淚就往上涌。我想起了我小時(shí)候偷瓜的事,靈感油然而生。
記得是一個(gè)炎熱的午后,我到瓜地玩,見看瓜人在瓜棚里打著鼾,我就在離開瓜地時(shí)貓腰摘了一個(gè),趴在地上,像抱著炸藥包似的在地邊的灌木叢匍匐前進(jìn)。進(jìn)入樹林,借助樹枝的遮擋,我直起身,抱著西瓜一路小跑。出了林子,我放慢腳步,大搖大擺地走。
回到村子,幾個(gè)人圍過來問誰給我的西瓜,我得意地說是我自己買的。剛說完,就聽一個(gè)粗暴的聲音對(duì)我說:“兔崽子,給我送回去!”我抬頭看,竟是西瓜的主人。原來他只是佯裝睡著,其實(shí)一直跟著我,只是他的草帽壓得很低,我把他當(dāng)成了路人。我臉陡地燃燒起來,想尋個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但我不能,一是沒地縫可鉆,二是我必須按他說的,抱著西瓜,在他的監(jiān)視下把西瓜送回他的瓜園。那年我八歲,偷瓜時(shí)沒感到沉,把瓜往回送,簡(jiǎn)直就像抱著一座大山。一個(gè)來回,足有六里地。我把瓜送到他的瓜棚,汗如雨滴。瓜棚里面圍著幾個(gè)人。我把瓜放在地上,轉(zhuǎn)身走,瓜的主人喝住我。他們把瓜切開,露出鮮紅的瓜瓤。他們圍著吃西瓜,邊吃邊說:“兔崽子,還挺會(huì)挑瓜的?!彼麄円欢ㄒ铱粗麄儼盐鞴铣酝?。
那次偷瓜,我沒受傷,卻哭了。直到多年后,我見到西瓜,仍舊跟西瓜有仇似的,抱起來就啃。我的饕餮之相,全然不像一個(gè)營職軍官。
我后來又被同伴拉去偷過藕。深秋的午夜,我們?cè)谒晾飺噶藘蓚€(gè)小時(shí),凍得牙直打架。當(dāng)我們扛著一筐藕往回走時(shí),被藕主人和他的狗攔住了。原來,他一直在黑暗中等著我們這樣免費(fèi)取藕的勞動(dòng)力。
感謝那段兒時(shí)生活,它不但賜與我這篇小說,更主要的是,它告誡我不能偷竊,世界到處都是眼睛。
《我做錯(cuò)了什么》里,那個(gè)女生學(xué)習(xí)成績很好,以年級(jí)總分第一名考入高中。她不讀書的原因,不是考農(nóng)業(yè)中專被人誤解,考農(nóng)業(yè)中專的故事發(fā)生在另一個(gè)女生身上。她是因?yàn)槟莻€(gè)令人羨慕的爸,當(dāng)了一鎮(zhèn)之長,不要她母親,母親精神受挫,她放棄學(xué)業(yè)照顧母親。后來,她嫁給給一個(gè)掃路工人,那個(gè)工人很快又下了崗。我班的一位男生軍校畢業(yè)后在北京混得很好,要幫助她,她堅(jiān)決拒絕,堅(jiān)守著與那個(gè)下崗男人貧困平淡的生活。為此,我很佩服她。
這就是我的作品,來源于生活,略高于生活,這是想象的作用。但生活是基礎(chǔ),是靈感的源泉,離開生活,文學(xué)只是一潭無源之水,欲望再深,終會(huì)因潭水太淺滋養(yǎng)不出既有份量又鮮活的魚。
生活有喜悅,比如我的這兩篇小說,被《鴨綠江》選發(fā);生活有感傷,比如使我產(chǎn)生《西瓜緣》創(chuàng)作靈感的王向東副部長,今年被確定轉(zhuǎn)業(yè)。穿了二十多年的軍裝,現(xiàn)在要脫下來,心里不是滋味?!拌F打的營盤流水的兵”,他的今天,就是我的明天。我只有珍惜這有限的軍旅時(shí)光,多寫寫我們的軍營。我想,當(dāng)我離開部隊(duì)那一天,我在軍旅生涯創(chuàng)作的小說作品,一定是我最大的心靈撫慰。