不可遏止的大學(xué)生“淺閱讀”？

話題背景：“作為大學(xué)教師，我非常關(guān)心今天的青年學(xué)生讀了多少書(shū)，讀了一些什么書(shū)。在這個(gè)問(wèn)題上，我感到喜憂參半。喜的是，新一代青年當(dāng)中仍有很多讀書(shū)人；憂的是，許多年輕人讀書(shū)的時(shí)間還不夠多，一些人的讀書(shū)方式更多地停留在‘淺閱讀?！边@是復(fù)旦大學(xué)黨委書(shū)記秦紹德教授關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀的感想。與秦教授的感想相呼應(yīng)的是，2008年10月武漢大學(xué)“出爐”了全國(guó)首份“90后”大學(xué)新生調(diào)研報(bào)告。報(bào)告中，關(guān)于大學(xué)新生的閱讀一項(xiàng)，武俠、科幻推理和娛樂(lè)時(shí)尚類(lèi)書(shū)報(bào)分別排在前三位，而古典名著的受歡迎程度僅為12.2%。且不論秦教授的感想和武漢大學(xué)的調(diào)查在多大范圍內(nèi)有代表意義，大學(xué)生正在遭遇“淺閱讀”時(shí)代已經(jīng)成為大多數(shù)關(guān)注高等教育發(fā)展者的共識(shí)。當(dāng)然，也有一些人在辯護(hù)著“淺閱讀”存在的合理必然性。但是，當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生選擇“淺閱讀”時(shí)，當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生在“浮躁—淺閱讀—更浮躁”的惡性循環(huán)中游戲人生時(shí)，有責(zé)任的高等教育工作者應(yīng)該有更多的思考。

本期《話題》旨在透過(guò)大家對(duì)大學(xué)生“淺閱讀”潮流的討論，讓人們更理性地認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，并希望能給高等教育工作者一些啟示。