新疆中學(xué)生體育用品消費的調(diào)查與分析

王建新

摘要:筆者運用文獻資料法、問題調(diào)查法對新疆中學(xué)生體育用品消費進行研究,了解中學(xué)生體育用品消費的現(xiàn)狀,找出影響學(xué)生體育用品消費的因素,在此基礎(chǔ)上提出了相對的建議和對策。

關(guān)鍵詞:新疆 中學(xué)生 體育用品消費

體育用品消費是利用體育的特殊屬性來滿足人們身體與精神上的需要而發(fā)生的經(jīng)濟行為。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,人們的收入水平不斷提高,閑暇時間不斷增多,人們的消費觀念和生活方式也發(fā)生了很大的變化。體育用品消費作為一種在滿足了人們基本的生存消費之后以追求、發(fā)展和享受更高層次需要的消費行為,開始成為一種時尚,正逐步走向中學(xué)生,并有擴大的趨勢。中學(xué)生作為未來消費行為的主流,其體育用品消費行為如何,將直接關(guān)系到未來人們體育用品消費行為的走向。

一、研究對象研究方法

1.研究對象。以新疆中學(xué)生為研究對象。

2.研究方法。

①文獻資料法。我查閱了近幾年體育核心期刊等幾十種科學(xué)刊物中有關(guān)體育市場的相關(guān)論文幾十篇,閱讀了《市場經(jīng)濟與體育》、《體育經(jīng)濟學(xué)》、《體育產(chǎn)業(yè)學(xué)導(dǎo)論》等有關(guān)的書籍與論著,為本論文的研究、分析和論證提供了可靠的理論根據(jù)。

②訪談法。對新疆個別學(xué)校中學(xué)生進行訪談,了解學(xué)生日常體育用品消費實際情況

③問卷調(diào)查法。對中學(xué)生體育消費情況設(shè)計問卷調(diào)查,隨機抽取了新疆中學(xué)生400人,初中與高中學(xué)生各200人,其中有效問卷391份。通過實地發(fā)放學(xué)生問卷,了解掌握 第一手資料。

二、結(jié)果與分析

1.體育實物的消費情況。通過調(diào)查結(jié)果表明:學(xué)生在體育活動中消費的實物產(chǎn)品主要以運動服裝、運動器材、運動飲料為主。在學(xué)生的體育用品消費總額中,體育實物消費比例最高。男女生在體育實物消費方面有顯著差異,女生在體育消費中主要用于運動服裝,而男生除運動服裝外,購買體育器械、運動雜志比女生比例高。在購買體育用品方面有很少的學(xué)生沒有此項開支。目前學(xué)生平均消費在300元左右,學(xué)生消費較高的主要原因是購買品牌運動服裝和鞋子以及運動飲料的人數(shù)較多,這與學(xué)生攀比心理有關(guān)。

2.體育信息的消費情況。體育信息消費主要包括訂購體育報紙雜志書籍、觀看體育比賽的門票、購買體育音像制品等。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):體育信息消費占中學(xué)生體育用品消費總額比較低,其中有部分的中學(xué)生對于此項飯有消費。大部分學(xué)生每月消費在20元以下,只有少部分的學(xué)生花費在100元以上。男生中有70%的學(xué)生有體育信息消費,女生中只有近18%的學(xué)生有體育信息消費,說明男女生在體育信息的消費上存在著顯著性差異。對于城鎮(zhèn)和農(nóng)村的中學(xué)生的調(diào)查表明:地區(qū)差異造成一定體育信息消費的差異,而家庭收入?yún)s對此項支出造成很大的影響。經(jīng)濟收入較少的中學(xué)生基本對此項消費很少,因此家庭經(jīng)濟條件決定了學(xué)生體育信息消費的行為。

3.體育勞務(wù)消費。體育勞務(wù)消費主要包括體育彩票、俱樂部會費、培訓(xùn)班學(xué)費、體育活動場館門票等。此項消費占中學(xué)生體育用品消費總額比例不多。只有部分學(xué)生參加體育舞蹈、跆拳道培訓(xùn)班,而大部分的學(xué)生忙于學(xué)習,無暇去參加各種俱樂部或是培訓(xùn)班。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對學(xué)生身體素質(zhì)的要求不斷提高,體育勞務(wù)消費支出將會呈現(xiàn)上升的趨勢。

三、影響新疆中學(xué)生體育用品消費的因素

1.經(jīng)濟來源制約學(xué)生消費行為。新疆經(jīng)濟的發(fā)展相對于其他地區(qū)來說,發(fā)展比較慢,中學(xué)生拿不出更多的錢來從事體育用品消費。調(diào)查中有大部分的學(xué)生認為經(jīng)濟來源少是影響他們體育用品消費的主要因素。中學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟來源,大多數(shù)是靠父母提供生活費來完成生活、學(xué)習及娛樂的各項費用。

2.樹立正確的體育用品消費價值觀。根據(jù)調(diào)查顯示,部分的大學(xué)生對花錢買健康這一觀念表示贊同,他們認識到體育活動有利于身心健康?？梢娭袑W(xué)生的健康性體育用品消費價值觀已得到基本的確立和定位,但還需要對大部分學(xué)生進行體育健康教育,不要相互進行攀比,樹立正確的體育用品消費價值觀。

3.學(xué)習任務(wù)繁重的影響。中學(xué)生開設(shè)的科目較多,學(xué)習任務(wù)繁重,特別是初三和高三的學(xué)生,學(xué)習壓力較大,基本上把所有的精力放在中考與高考上,大部分學(xué)生在周末要上各種學(xué)習輔導(dǎo)班,沒有閑暇時間進行體育鍛煉,由此可見,學(xué)業(yè)繁忙也是影響中學(xué)生體育用品消費的重要因素。

四、建議與對策

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育用品消費觀。體育活動作為一種增進健康、愉悅身心的獨特有效的方法,已越來越被人們所接受,作為未來的祖國的接班人,中學(xué)生雖然已具有健身意識,但是也要懂得“花錢買健康”的道理,但其處于行動易受情感支配的階段,學(xué)生攀比心理較強,因此要從實際出發(fā)加強體育消費宣傳。

2.加快體育場地基礎(chǔ)性建設(shè)。體育場地的數(shù)量和質(zhì)量是制約中學(xué)生體育用品消費的原因之一。因此加快體育場地建設(shè)是學(xué)校需要迫切解決的問題。學(xué)校應(yīng)加大體育經(jīng)費的投入,改善學(xué)校健身環(huán)境,利用現(xiàn)有的場地,合理的開發(fā)利用,以彌補學(xué)校場地不足的問題。

3.深化學(xué)校體育課程改革。體育教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,拓寬體育課的時間和空間,使課內(nèi)和課外活動互補。開設(shè)一些中學(xué)生喜歡的體育項目,以提高學(xué)生體育興趣,培養(yǎng)學(xué)生健身意識,養(yǎng)成課外經(jīng)常鍛煉的良好習慣,促進中學(xué)生體育用品消費的發(fā)展。