遭遇“陷阱”

何其凝

“哈哈哈……”“呵呵呵……”,是哪個(gè)班笑得那么開(kāi)心?哦,是我們——五(2)班。語(yǔ)文課上,老師讓我們玩“報(bào)數(shù)”游戲,規(guī)則如下:一排一排從前到后報(bào)數(shù),報(bào)到“3”的倍數(shù)的人要擊一下掌,違反規(guī)則者要掉入“陷阱”——上講臺(tái)“罰站”。

精彩的游戲開(kāi)始了,“1、2、啪,4、5、啪……”還算順利?？傻街芸陆軙r(shí),他本來(lái)該報(bào)“8”,卻不知道怎么回事,竟然大聲地報(bào)了“9”。在同學(xué)們的哄笑聲中,他被老師請(qǐng)上講臺(tái)光榮“罰站”。只見(jiàn)他站在那兒,胖胖的圓臉漲得通紅,一臉尷尬的神情,似笑非笑的樣子,逗得我們哈哈大笑。我心想:這個(gè)大傻帽,怎么報(bào)個(gè)位數(shù)也會(huì)出錯(cuò)呢。我肯定不會(huì)像他一樣,我可機(jī)靈著呢!

游戲繼續(xù)進(jìn)行著,眼看著數(shù)字離我越來(lái)越近了!越來(lái)越近了!我的心就像架起了一面小鼓,“咚咚咚”不停地敲著,還像個(gè)彈簧球,跳到了嗓子眼兒。我氣都喘不過(guò)來(lái)了!“20”,前面同學(xué)清脆的聲音傳來(lái)。我一愣,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就脫口而出“21”。話音剛落,“哈——”教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲。我隨即想起“21”也是“3”的倍數(shù)呀。那時(shí),我真不敢相信自己的耳朵,下意識(shí)地捂住了自己的嘴。老師微笑著示意我走上講臺(tái)。我尷尬地站在講臺(tái)前,聽(tīng)著同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲,心里像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸都有。我真想把我說(shuō)的那個(gè)數(shù)字——“21”塞回嘴中,但已經(jīng)不可能了。游戲繼續(xù)下去,又有十多個(gè)同學(xué)陸續(xù)掉進(jìn)“陷阱”里,我的心才平靜了些。

游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然很多同學(xué)掉進(jìn)了“陷阱”,我們卻因?yàn)樵庥鲞@樣精彩難忘的“陷阱”而快樂(lè)無(wú)比。

(指導(dǎo)老師 嚴(yán)希燕)