職業(yè)精神的體現(xiàn)是大學(xué)生成功求職的關(guān)鍵

沈 健

摘要:當(dāng)前,我國大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴峻,職業(yè)精神的充分體現(xiàn)實際上已成為大學(xué)生獲得職業(yè)的“秘密武器”。隨著企業(yè)競爭和我國高等教育人才培養(yǎng)的進程加快,企業(yè)人才問題日漸成為管理領(lǐng)域的焦點問題。文章通過對大學(xué)生求職時怎樣體現(xiàn)職業(yè)精神的闡述,促進他們了解和把握進入社會和展現(xiàn)自我的第一個“舞臺”。

關(guān)鍵詞:求職擇業(yè);大學(xué)生;職業(yè)精神

中圖分類號:F272文獻標(biāo)識碼:A

文章編號:1674-1145(2009)36-0082-02

當(dāng)前,我國大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴峻,而另一方面,企業(yè)卻感覺到越來越不容易發(fā)現(xiàn)和找到符合企業(yè)發(fā)展方向和企業(yè)成長所需的各類人才。作為企業(yè)和大學(xué)生之間的銜接點,大學(xué)生人才市場和招聘會等的重要性就越來越突出,人才市場成為企業(yè)招賢納才的重要渠道;從大學(xué)生角度看,人才市場和招聘會則成為他們進入社會和展現(xiàn)自我的第一個“舞臺”。

任何一個企業(yè)在“選材”時,除了關(guān)注其專業(yè)水平外,還會把眼光重點放到關(guān)注“材料”的內(nèi)在質(zhì)地上,那就是大學(xué)生具備什么樣的職業(yè)意識和職業(yè)精神。因而,應(yīng)屆大學(xué)生在求職擇業(yè)時如何充分展現(xiàn)自己的專業(yè)水平和精神水準(zhǔn),讓企業(yè)和其他用人單位相中自己就顯得格外重要。在我國固然存在大學(xué)教育在專業(yè)訓(xùn)練方面的差距,經(jīng)過幾年的培養(yǎng),大學(xué)生在專業(yè)認知、專業(yè)眼光、專業(yè)能力等方面不盡相同,但在精神層面更是多樣繁呈。大學(xué)生能夠求職成功除了要贏得專業(yè)水平的競爭外,更要在精神水準(zhǔn)上一決高下。職業(yè)精神的充分體現(xiàn)實際上已成為大學(xué)生獲得職業(yè)的“秘密武器”。

企業(yè)的發(fā)展壯大離不開員工的奮斗,奮發(fā)向上積極有為的員工精神成為企業(yè)文化建設(shè)的核心內(nèi)容之一,具有什么樣的精神風(fēng)貌是衡量員工的品質(zhì)和素質(zhì)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。松下幸之助早在1937年就明確提出要打造“松下精神”,經(jīng)過一段時間的企業(yè)思想文化建設(shè)以后,松下企業(yè)精神已明確地形成七條,即產(chǎn)業(yè)報國的精神、光明正大的精神、和親一致的精神、奮斗向上的精神、禮節(jié)謙讓的精神、適應(yīng)形勢的精神、感恩報德的精神。無疑,“松下精神”為松下公司成長為世界級企業(yè)起到了“催化劑”和“發(fā)動機”的積極作用。

那么,大學(xué)生求職時怎樣體現(xiàn)職業(yè)精神呢?我認為有三個主要方法:

一、表達你的“人生意義”

當(dāng)找到“意義”的時候和當(dāng)找不到“意義”的時候,人的精神面貌截然不同,活著的“人生意義”是人從事各種活動的精神支柱?！耙饬x”則會演化為夢想、理想和志向,指引著人生的方向,所以歌德說“夢想是生命的靈魂,是心靈的燈塔”。 在人人渴望成功的當(dāng)今社會,職業(yè)是走向成功的必經(jīng)之路,對“意義”的追求一旦內(nèi)化為職業(yè)信念,成功必然隨之而來。工作隨著志向走,成功隨著工作來。(巴斯德)

求職擇業(yè)實際上就是尋找人生“意義”的過程。從應(yīng)屆大學(xué)生角度來說,一般遵循“擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利”的原則,盡可能找到自己最佳的職業(yè)位置,從而實現(xiàn)自己的人生價值;從企業(yè)角度來看,一般依照“人盡其才,為我所用”的原則挑選員工,盡可能地找到企業(yè)所需的各類人才,以滿足企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)之所需,進而實現(xiàn)企業(yè)的價值和利潤最大化。因此,大學(xué)生在求職時一定要表達你的“人生意義”,讓企業(yè)能相信你內(nèi)心有堅定的人生信念,對生命的尊重和執(zhí)著的人是企業(yè)“選才”的不二人選。

二、體現(xiàn)你的“人職合一”

“匹配”的最高境界是“天人合一”,職業(yè)匹配的最高境界是“人職合一”。一個人的個性會影響到職業(yè)的適宜度,“人職合一”就是職業(yè)要求與從業(yè)者個性高度吻合,職業(yè)和從業(yè)者之間似乎存在天然的結(jié)合點:興趣、性格、特長。

職業(yè)興趣類型與職業(yè)的匹配,也就是當(dāng)從事的職業(yè)與其個性相吻合時,從業(yè)者就可能發(fā)揮出能力,容易做出成就;反之可能導(dǎo)致其原有才能的浪費,或者必須付出更大的努力才能成功。性格與職業(yè)的匹配是“人職合一”的關(guān)鍵。性格比能力重要,如果一個人能力不足,可通過培訓(xùn)提高;但一個人的性格與職業(yè)不匹配,要改變起來,就困難多了。在職業(yè)選擇時,還要特別注意特長與職業(yè)的匹配。特長是興趣的延伸,是性格的現(xiàn)實表達。所以,要想獲得事業(yè)的成功,還要注意發(fā)現(xiàn)特長,并將特長與職業(yè)相匹配。

美國著名的職業(yè)專家霍蘭德將職業(yè)選擇看作一個人人格的延伸,認為職業(yè)選擇也是人格的表現(xiàn)。同一職業(yè)團體內(nèi)的人有相似的人格,因此對很多問題會有相似的反應(yīng),從而產(chǎn)生類似的人際環(huán)境。他強調(diào):個人的人格與工作環(huán)境之間的適配和對應(yīng)是職業(yè)滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性與職業(yè)成就的基礎(chǔ)。根據(jù)霍蘭德的研究假設(shè),可以推斷出六個“人職合一”的匹配模型:現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和傳統(tǒng)型。

所以,大學(xué)生在求職擇業(yè)時要充分了解自己的人格,力爭向招聘單位表明你的“人職合一”的匹配,必要時提供一些相關(guān)的測試材料。

三、展現(xiàn)你的“心底”

大學(xué)生在做好“深刻地思考自我”和“深入地思考職業(yè)”兩方面的求職擇業(yè)準(zhǔn)備工作后,就會進入簡歷和面試的環(huán)節(jié)。

簡歷就如同是“產(chǎn)品說明書”,是對大學(xué)生各個方面的說明詮釋,大學(xué)生將自己的“說明書”遞交到“用戶”手中,目的只有一個,就是獲得面試機會。而“用戶”會像挑蘋果一般仔細從一張張紙的簡歷中發(fā)現(xiàn)人才透露出的信息,這些不易發(fā)現(xiàn)的信息往往隱藏在字里行間,不易發(fā)覺。而應(yīng)屆大學(xué)生和社會上其他人才的最重要差別就在于大學(xué)生的“新鮮質(zhì)地”,快要離開校園,尚未步入社會。用人單位因而會特別留意作為學(xué)生應(yīng)有的“質(zhì)地”,因此,應(yīng)屆大學(xué)生的簡歷不要化裝,而應(yīng)該“素面朝天”,著力表現(xiàn)自己的“學(xué)力+能力”素質(zhì)。

面試的核心是“我就是你要找的人”。越來越多的用人單位逐漸看中大學(xué)生的內(nèi)心精神素養(yǎng),因為員工的職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)信譽、職業(yè)技能、職業(yè)良心是企業(yè)能否成功的關(guān)鍵。所以,用人單位在招聘時無一例外地都重視面試,但面試實際上不是“試面”而是試“心”。完成一項職業(yè)任務(wù)需要職業(yè)精神的支持——堅毅精神、自信而有進取心、謹慎、一絲不茍、好勝心等。杰出的精神因素對成就事業(yè)發(fā)揮決定性作用。

因此,大學(xué)生求職面試時除了向用人單位表達“學(xué)力+能力”外,更要展現(xiàn)“心力”、“精神力”。理想、信念、責(zé)任感、自立精神、堅強意志、良好的環(huán)境適應(yīng)能力、心理承受能力等都是用人單位渴望的人才素養(yǎng)。但值得注意的是,面試不僅僅是“說”,更要“做”,大學(xué)生在展現(xiàn)“心底”時應(yīng)該注重通過行為而不是言語來表達。

作者簡介:沈健(1968- ),男,安徽安慶人,北京物資學(xué)院外語系文化傳播教研室講師,碩士,研究方向:思想文化傳播。