將心理健康教育工作機(jī)制引入思想政治工作

張再學(xué)

摘要:建立具有中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)摸式,是一個復(fù)雜而深刻的社會變革過程。這個過程不僅僅是經(jīng)濟(jì)體制和政治體制由傳統(tǒng)摸式向現(xiàn)代化摸式的轉(zhuǎn)變,而且也是一種心理態(tài)度、人生價值觀激化思想觀念、行為方式等重新定位和變革的過程。本文探討如何將心理健康教育工作機(jī)制引入思想政治工作的必要性和方法。

關(guān)鍵詞:心理健康 工作機(jī)制 思想政治

中圖分類號:G44文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1005-5312(2009)14-

躁動起伏、變化劇烈的社會環(huán)境給人們的心理世界所帶來的巨大沖擊和強(qiáng)烈震蕩。給人們的是競爭機(jī)會的增多和對人才素質(zhì)要求的提高,給人們的則是心理的威脅和生存的壓力。社會現(xiàn)象會使大學(xué)生在社會上遇到很多很多問題。

第一,激烈競爭的壓力,這些大學(xué)生,一路“過關(guān)斬將”,能最終踏進(jìn)高等學(xué)府大門者實屬鳳毛麟角。他們本以為進(jìn)了大學(xué)就可以松上一口氣了,殊不知,高等學(xué)府強(qiáng)手如林、高手云集,昔日的“佼佼者”,如今可能成了“平庸之輩”。以前被家長哄著、老師捧著、同學(xué)夸著的“寵兒”失去了往日的輝煌。面對著比自己強(qiáng)得多的競爭對手,那些自尊心、自信心極強(qiáng)的學(xué)子們,地位的失落、心里的失衡、情緒的急躁,由此可想而知。

第二,日常生活的重負(fù)。隨著高校收費(fèi)和市場物價的不斷上漲,一個大學(xué)生一年中需要支付上萬元不等的學(xué)雜費(fèi)和日常生活費(fèi),這對那些來自邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生和來自下崗職工家庭的城鎮(zhèn)學(xué)生來說,絕不是一個小數(shù)目,對有的家庭來講則可以說是個天文數(shù)字。這些學(xué)生入學(xué)前為高昂的學(xué)費(fèi)發(fā)愁,入學(xué)后一日三餐操心。他們既要面對繁重的學(xué)業(yè),又要面對生活的重負(fù)。

第三,家庭變故的干擾。隨著社會現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn),現(xiàn)代家庭也出現(xiàn)了許多過去不曾出現(xiàn)的問題,父母的離異,家庭的失和,車禍煤氣和電力事故的不斷發(fā)生,意外事故的突然襲擊……種種天災(zāi)人禍,使位數(shù)不算少的大學(xué)生再成長的過程中容易受到致命的打擊。悲觀、失望、煩躁、抑郁等異常心理最容易在這些學(xué)生身上突然發(fā)生。

第四,周圍環(huán)境的影響。對于那些由全省各地來到青島的新生來說,他們好像來到一個五光十色、絢麗多彩的全新的世界,與農(nóng)村生活巨大差別,來自貧富不同家庭學(xué)生生活的巨大反差,也給他們帶來了精神上的刺激和心理上的不平衡。

以上所講的幾個問題不是某個人的個別問題,而是這群人或那群人所存在的帶有普遍意義的問題。面對人的心理疾病和心理健康問題,如果一味簡單地采用嚴(yán)肅的理論教育方式,則似乎很難達(dá)到對心理問題的真正解決,最有效的方法只能是用心理健康的方法去排除。

大學(xué)生的心理健康問題是一個亟待解決應(yīng)高度重視的嚴(yán)肅問題。我院采用SCL-900問卷,對我院大學(xué)生一年新生結(jié)果發(fā)現(xiàn),3%的大學(xué)心理健康有問題,主要癥狀表現(xiàn)在強(qiáng)迫癥、人際關(guān)系敏感、敵對、憂郁和偏執(zhí)等五個方面。

以上情況分析不能不引起我們的深思。簡單的說教是不解決問題的嚴(yán)厲的處罰更是適得其反。生活上的關(guān)心、心靈上的溝通、心理疾病的醫(yī)治、知心朋友般的信任、關(guān)懷和親人般溫暖才是至關(guān)重要的。正如我們經(jīng)常說的“心病只能用心治”這一點我們在實際工作中應(yīng)高度重視。

第一,建立《學(xué)生心理咨詢室》進(jìn)行心理教育引導(dǎo)。成立三級心理健康網(wǎng)絡(luò),聘用心理咨詢師,設(shè)專門地點、指定時間,對學(xué)生面對面的心理咨詢和指導(dǎo)。咨詢可采用個別談心,書面指導(dǎo),心理信箱等多種形式進(jìn)行。建立貧困生檔案,積極開展扶貧幫困活動,解決困難學(xué)生的“后顧之憂”。

第二,準(zhǔn)確摸清學(xué)生的心理素質(zhì)情況,及時了解學(xué)生潛在的心理疾病和心理障礙。對那些有可能出現(xiàn)問題的,則可做到心里有數(shù)、早作預(yù)防,平時主動關(guān)心,多做耐心細(xì)致的思想政治工作,以“防患于未然”。平時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,用大量的事實對學(xué)生進(jìn)行心理方面的教育,把工作做在前面。

第三,加強(qiáng)對學(xué)生管理工作者思想政治工作的培訓(xùn),建設(shè)心理咨詢隊伍。心理健康教育作為政治思想工作的一個重要組成部分,單靠一兩個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它最終還是靠學(xué)生思想政治工作隊伍來完成。這就要求學(xué)生工作者加強(qiáng)馬克思主義、毛澤東思想理論的學(xué)習(xí),不斷提高作思想政治工作的能力,把心理咨詢作為自己一項實實在在的工作來認(rèn)真開展。在學(xué)習(xí)中提高,在實踐中摸索,不斷走出一條將心理健康教育自覺引入政治思想工作領(lǐng)域的新路子來。

第四,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造健康的集體輿論。人們所在的一切場所都是影響心理狀況的具體環(huán)境,優(yōu)化這些育人環(huán)境,學(xué)校各方面人員都要發(fā)揮積極作用。如搞好校園文明建設(shè),活躍校園文化生活,協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的人際關(guān)系,創(chuàng)造心理相融的氣氛,建設(shè)正確的健康的集體輿論,通過正確的輿論來融洽人與人之間的關(guān)系,使同學(xué)們處在一種心情舒暢的學(xué)習(xí)、工作和生活的氛圍之中,使他們在集體中經(jīng)常交往、獲得友誼,減少孤獨,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),以促進(jìn)人格的健康發(fā)展。

“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。這句詩意境告訴我們,思想政治工作者,應(yīng)當(dāng)首先是高瞻遠(yuǎn)矚、深謀遠(yuǎn)慮的好教員。積極主動地把我們的學(xué)生引上一個相當(dāng)高的人生境界,使他們站得高、看得遠(yuǎn),對人對事,豁達(dá)大度。同時也要求我們能掌握好的傳統(tǒng)的思想政治工作方法和心理健康教育方法,這兩把鑰匙即能打開思想問題之鎖,也能打開心理疾病之鎖,這樣才能真正為國家培養(yǎng)和輸送更多的德才兼?zhèn)?、心理健康、人格健全的人才?/p>