淺議游戲在幼兒教育中的作用

趙友芬

摘要:游戲是幼兒有意識(shí)有目的的活動(dòng),是對(duì)幼兒手腦運(yùn)作的一種形象反映。在現(xiàn)實(shí)的兒童教育中,游戲發(fā)揮著極其重要的作用。它既是現(xiàn)實(shí)生活的特殊反映,同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行游戲教學(xué)是開(kāi)發(fā)兒童智力的一個(gè)重要手段,也是幼兒教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞:游戲;幼兒;幼兒教育

中圖分類號(hào):G623文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-2851(2009)12-0128-01

游戲是人類發(fā)展歷程中形成的一種有目的有意識(shí)的活動(dòng),它既可以取悅于人,使人們心情愉悅,同時(shí)游戲的具體進(jìn)行更是培養(yǎng)和發(fā)掘人們創(chuàng)新意識(shí)的過(guò)程。因此,在現(xiàn)代幼兒教學(xué)中,以游戲作為教學(xué)的輔助手段對(duì)于兒童智力的開(kāi)發(fā),創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都是非常有意義的。著不僅可以提高教學(xué)的效率,也可以增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)的興趣。由此可見(jiàn),游戲在幼兒教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

一、 游戲是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng)

游戲是人們?cè)趯?shí)踐基礎(chǔ)上形成的以愉悅心情、放松大腦和身心為目的的有意識(shí)的活動(dòng),是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的特殊寫(xiě)照。故在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,游戲更是發(fā)揮著它應(yīng)有的功能。古今中外,凡正常的兒童都有游戲的迫切愿望,他們都非常喜愛(ài)游戲,追其根源,就是因?yàn)橛螒蚍嫌變荷硇陌l(fā)展的特點(diǎn),并能滿足他們身心發(fā)展的需要。三歲左右的幼兒學(xué)會(huì)了走、跑、跳等基本動(dòng)作,他們已經(jīng)把握了一些人類的簡(jiǎn)單操縱物體的方式,取得了一定的基本生活經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己與周圍事物的關(guān)系了,從而獨(dú)自活動(dòng)的要求也大大增強(qiáng)了。隨著兒童年齡的增長(zhǎng),他們的認(rèn)識(shí)能力和生活經(jīng)驗(yàn)也不斷地發(fā)展和豐富,使其產(chǎn)生了模仿成人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求。于是,他們就抱起娃娃當(dāng)媽媽,操縱著“方向盤(pán)”當(dāng)司機(jī),說(shuō)話的語(yǔ)氣、動(dòng)作也都在模仿成人,他們想?yún)⒓又車说母鞣N活動(dòng),但由于年齡尚小,生活經(jīng)驗(yàn)有限不能如愿。此時(shí)他們就通過(guò)游戲中的模仿,反映周圍的現(xiàn)實(shí)生活,從而使他們得到極大的滿足。他們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常反映那些映象最深刻的,最感興趣的事物,同時(shí)也反映出他們對(duì)待各種事物的態(tài)度。

幼兒需要游戲,在游戲的過(guò)程中可享受心靈的快感與滿足,正如學(xué)生需要學(xué)習(xí),成人需要?jiǎng)趧?dòng)一樣。游戲在幼兒的成長(zhǎng)生涯中占大部分時(shí)間,它伴隨幼兒度過(guò)幸福美好的童年。

二、 游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的有力手段

游戲不僅是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng),而且還能促進(jìn)兒童智力的發(fā)展,有利于兒童的身心健康。游戲在幼兒園整個(gè)教育中有著不可忽略的作用,因此我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到它在教育中的重要性。

有偉人曾說(shuō):“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨??！钡拇_,幼兒游戲的重要性對(duì)學(xué)前兒童有著特殊的意義。游戲?qū)和瘉?lái)說(shuō),是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。也是一種嚴(yán)肅的教育形式。在我國(guó)的幼兒教育中,許多經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師就很注重運(yùn)用游戲教育幼兒,寓游戲于教育之中。

當(dāng)然,并不是所有的游戲?qū)τ變憾际怯幸娴摹２缓玫挠螒蜻€會(huì)誘導(dǎo)幼兒形成不正確的認(rèn)識(shí),引起不良的情緒,對(duì)幼兒身心、智力的餓發(fā)展造成有害的影響。因此,教師、成人應(yīng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行積極有益的游戲,這樣才能促進(jìn)幼兒形成正確的認(rèn)識(shí)觀,從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

(一)游戲可促進(jìn)幼兒智力思維的發(fā)展。 幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有形象性的特點(diǎn)。在游戲中,幼兒樂(lè)于以愉快的心情和自己喜愛(ài)的方式去接受某些事物,從而以此來(lái)反映他們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行游戲構(gòu)思,想出問(wèn)題,解決困難。另外,游戲還會(huì)要求幼兒認(rèn)真選擇所需的用具及游戲方式。這一切不僅能鞏固幼兒已有的知識(shí)技能,而且還能使之更加的熟練和豐富。幼兒的思維、語(yǔ)言和想象力都得到了充分的發(fā)展。

在進(jìn)行有規(guī)則的游戲時(shí),幼兒特別留心觀察、記憶和想象,從而也就促進(jìn)了幼兒有意注意的發(fā)展。

(二)游戲可促進(jìn)幼兒身體健康及生長(zhǎng)發(fā)育。游戲在幼兒的教育中還有其最基本的功用,就是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康。游戲中的動(dòng)作能促進(jìn)幼兒機(jī)體的新陳代謝,加強(qiáng)血液循環(huán)和呼吸。專門的體育游戲不僅能發(fā)展兒童的跑、跳等基本動(dòng)作,而且也能培養(yǎng)兒童勇敢、機(jī)智的精神毅力。戶外游戲可以廣泛利用各種不同運(yùn)動(dòng)器材、玩具,使幼兒動(dòng)作得到較大的發(fā)展,同時(shí),還可使幼兒有更長(zhǎng)時(shí)間接觸新鮮空氣與陽(yáng)關(guān),所有這一切對(duì)幼兒身體健康是極其有利的。

游戲能給幼兒帶來(lái)極大的快樂(lè)和滿足,使其朝氣蓬勃,心情愉悅。這愉快的情緒對(duì)提高幼兒機(jī)體的生機(jī),對(duì)保護(hù)幼兒的神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)展是大有益處的。

(三)游戲可促進(jìn)幼兒美德意識(shí)的發(fā)展。 游戲能有力影響幼兒道德意識(shí)的發(fā)展。在教師的正確引導(dǎo)下,幼兒在進(jìn)行游戲時(shí)就必須遵守規(guī)則,完成一定的有趣任務(wù)。為了達(dá)到游戲的目的,幼兒就會(huì)樂(lè)意控制自己的行為,愿克服一定的困難,改正缺點(diǎn)。這對(duì)于培養(yǎng)幼兒的組織性,紀(jì)律性和認(rèn)真工作的態(tài)度都是有利的。

在集體游戲時(shí),為了共同的游戲目的,幼兒要分工協(xié)作,互相配合,要使自己的行為服從集體游戲的要求。共同的游戲能使他們彼此更加愛(ài)親近,更加友好,這就從小培養(yǎng)了孩子樂(lè)于助人,友善合作的集體道德意識(shí)。

(四)游戲可促進(jìn)幼兒美學(xué)意識(shí)的發(fā)展。游戲并不只是呆板,一成不變的,尤其幼兒游戲往往是娛樂(lè)為目的的。在娛樂(lè)的過(guò)程中通常伴隨著唱、跳、說(shuō)等富有藝術(shù)性的活動(dòng),游戲中的唱能培養(yǎng)孩子的音樂(lè)感,增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感與美感;游戲中的舞蹈又會(huì)鍛煉幼兒形體的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)幼兒的審美觀;說(shuō)又是對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),增進(jìn)語(yǔ)言美。總之,無(wú)論是游戲過(guò)程中的唱、跳還是說(shuō)都對(duì)幼兒身心美的發(fā)展和鍛煉都是及其有利的。

三、 結(jié)語(yǔ)

游戲在幼兒教育中的作用至關(guān)重要,它是幼兒教育的有效手段。通過(guò)寓游戲于教育之中,既豐富了教學(xué)內(nèi)容,又提高了幼兒教學(xué)的效率,增加了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的興趣。因此,在幼兒教育中注重游戲教學(xué)是幼師們的正確選擇,在未來(lái)的幼兒教育中,游戲作為教育教學(xué)的有力手段,必將更好地發(fā)揮其作用。