讓思想品德課“活”起來(lái)

張韻萍

思想政治課在許多人的心目中,地位不高——小副科;形象不佳——枯燥無(wú)味,流于形式。這種狀況如果長(zhǎng)期得不到改變的話,學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,其結(jié)果不但影響學(xué)習(xí)成績(jī),還會(huì)影響政治教師形象,削弱政治課的信譽(yù),動(dòng)搖學(xué)生的理想、信念和追求。因此,作為一名政治課教師,我有責(zé)任改變政治課在學(xué)生心目中的形象,讓政治課充滿吸引力。

一、課堂要立規(guī)矩,管好課堂紀(jì)律

青少年的天性是好動(dòng)、好玩、好說(shuō)、好問(wèn),有些人一刻也坐不住,很多學(xué)生不懂什么叫“尊重”,什么叫“權(quán)威”。所以一定要給他們立規(guī)矩,和他們約法三章:上課應(yīng)該怎么做,不能怎么做,違反了,老師要怎么處分等。在立規(guī)矩時(shí)要結(jié)合《中學(xué)生守則》、《對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰辦法》以及本校本班的實(shí)際情況,這樣才能被學(xué)生從內(nèi)心接受,從而實(shí)現(xiàn)有效的自我約束和自我管理。

二、抓好課堂教學(xué)

1.課前要“胸有成竹”

教師唯有備課時(shí)的全面考慮與周密設(shè)計(jì),才有課堂上的有效引導(dǎo)與動(dòng)態(tài)生成,才會(huì)有上課前的胸有成竹,才會(huì)有課堂中的游刃有余。

2.上好第一節(jié)課

著名特級(jí)教師于永正說(shuō):“第一節(jié)課,如果開(kāi)頭的一段話熱情洋溢;板書(shū)的第一個(gè)字讓學(xué)生為之贊嘆;第一次朗讀讓學(xué)生為之感動(dòng);用豐富的表情和機(jī)靈的眼神吸引住學(xué)生;得體的幽默讓學(xué)生笑起來(lái);充滿愛(ài)意的一次撫摸讓學(xué)生感到親切;教學(xué)方法的變化讓學(xué)生感到有趣,那么,你就成功了。如果這樣,而且今后也不懈怠,我敢說(shuō),你絕對(duì)成功了?！笔堑?人的第一印象非常重要,它往往左右了以后的好惡。因此,第一節(jié)政治課必須煞費(fèi)苦心,精心準(zhǔn)備,爭(zhēng)取“一炮打響”,讓學(xué)生從此“死心塌地”地愛(ài)上我們的政治課,這便是教學(xué)成功的第一步。

3.講好開(kāi)頭,引起注意

“良好的開(kāi)始是成功的一半。”教師要設(shè)計(jì)出能引發(fā)學(xué)生興趣的“導(dǎo)語(yǔ)”?？梢栽谡n的開(kāi)頭提出學(xué)生感興趣的問(wèn)題;還可以講與本節(jié)課有關(guān)的成語(yǔ)、故事導(dǎo)入新課,并且要講好該節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和意義,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性,這樣就會(huì)引起學(xué)生的注意。

4.選擇靈活的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)手段

老師要根據(jù)教學(xué)大綱確立重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)問(wèn)題要詳細(xì)講,千漿萬(wàn)染;難點(diǎn)問(wèn)題要?jiǎng)冮_(kāi)講,絲絲入扣;疑點(diǎn)問(wèn)題要明晰講,洞若觀火;熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)講,時(shí)風(fēng)化雨;對(duì)新舊知識(shí)的連接要相互照應(yīng)講,溫故而知新;對(duì)一般的問(wèn)題要精講,一葉知春;對(duì)不足問(wèn)題要補(bǔ)充講,以拓寬視聽(tīng)。

5.把握時(shí)代脈搏,讓政治課充滿時(shí)代氣息

思想政治課是一門(mén)時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,脫離時(shí)代的政治課就是缺乏生氣的一潭死水。所以,時(shí)事教育應(yīng)當(dāng)成為思想政治課上的一個(gè)重要“賣點(diǎn)”。但是,思想政治課又不能僅僅停留在簡(jiǎn)單的時(shí)政羅列和拼湊上,更重要的是要化時(shí)政知識(shí)于思想政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,把二者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),從天下大事引理論,寓理論于天下大事,使學(xué)生在不知不覺(jué)中得到啟迪和教育。

6.及時(shí)“答疑”

教師在教學(xué)中要及時(shí)地解答學(xué)生的疑問(wèn)和他們關(guān)心的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生探求知識(shí)的興趣。否則的話,學(xué)生就難以接受教材上的觀點(diǎn),甚至認(rèn)為教材內(nèi)容與實(shí)際不符、在現(xiàn)實(shí)生活中行不通,進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)政治失去興趣。

7.經(jīng)常反思自己的課堂

著名的特級(jí)教師朱永新說(shuō)過(guò)一句話:“我可以讓一個(gè)教師在十年之內(nèi)成為名師,只要他在每天、每節(jié)課之后寫(xiě)下自己的所思、所想、所感、所悟。”不斷進(jìn)行教學(xué)反思,努力做一個(gè)反思型教師,可以獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,激發(fā)教師把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度,實(shí)現(xiàn)教師的自我超越。

三、建立良好的師生關(guān)系

所謂“尊其師,信其道”,和諧的師生關(guān)系對(duì)教學(xué)能起到推波助瀾的作用。政治教師所教學(xué)生多則幾百人,少則幾十人,很難了解每一個(gè)學(xué)生并與之建立良好的關(guān)系,然而為了教學(xué),政治教師需要克服多重困難,從以下幾方面入手,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。首先,用心記住每一個(gè)學(xué)生的名字。其次,要了解學(xué)生。再次,盡量對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。最后,記住愛(ài)的力量是無(wú)窮的。

總之,新課程理念下的新課堂追求的是用生命點(diǎn)燃生命,用心靈感動(dòng)心靈,用靈魂塑造靈魂。教師只有真正鉆研好教材、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,激勵(lì)他們的自尊心,才能使政治課成為一門(mén)充滿吸引力的課,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,真正地成人成才。

(責(zé)編 袁 妮)