我的“怪”老師

季一葉 沈業(yè)嬌

我們四年級(jí)時(shí)有位老師言行舉止極“怪”,他就是教我們數(shù)學(xué)的余老師。

印象中,余老師總是與茶杯為伴,可謂杯不離手。平時(shí)走來(lái)走去,他手中總是端著那個(gè)矮矮胖胖的不銹鋼茶杯。哪怕是出去春游秋游,別的老師和同學(xué)都帶著瓶裝飲料,他卻還是老樣子,捧著那寶貝杯子搖頭晃腦,一下車(chē)就到處蹭熱水,不把那杯茶葉泡個(gè)十遍八遍絕不罷休。

余老師不僅舉止“怪”,言行也很“怪”。他上課大部分時(shí)間都說(shuō)普通話(huà),但是偶爾也會(huì)冒出幾句帶鄉(xiāng)音的普通話(huà)來(lái),他總是把“約等于”說(shuō)成“鴨等于”,讓下面的同學(xué)聽(tīng)了不由得捧腹大笑。余老師嚴(yán)厲起來(lái)如暴風(fēng)驟雨,當(dāng)他臉色通紅、青筋暴出時(shí),我們都會(huì)嚇得一言不發(fā),“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”。可是,大部分時(shí)間我們看到的都是他和藹可親、不拘小節(jié)的一面。有次下課,余老師低著頭瞇著眼睛在專(zhuān)心致志地批閱作業(yè),我們班的顧豪杰當(dāng)著他的面稱(chēng)呼他“小余”。此話(huà)一出,旁邊一陣哄笑。可出人意料的是余老師不以為意,不僅沒(méi)有生氣,反而嘴角上揚(yáng),一笑了之。

余老師的“怪”還不僅如此,上課的時(shí)候更“怪”,不達(dá)目的不罷休,非要把同學(xué)教會(huì)了才繼續(xù)教下去。有次,一位同學(xué)沒(méi)答對(duì)問(wèn)題,余老師便再引導(dǎo)再問(wèn),可是還是沒(méi)答對(duì),余老師耐著性子繼續(xù)啟發(fā),結(jié)果仍舊沒(méi)答對(duì)。如此反復(fù)好多次,直到那位同學(xué)掌握正確的方法羞愧地低下頭為止。

這就是我的“怪”老師,雖然有點(diǎn)讓人捉摸不透,卻讓人印象深刻、又敬又愛(ài)。

(指導(dǎo)老師 吳盤(pán)興)