大膽展現(xiàn)真實(shí)的自己

裔勝東

一、話題探討

2007年的江蘇高考作文中流傳著一個(gè)“丑小鴨”變“白天鵝”的神話。一篇名為“懷想天空(麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié))”的文章，最初只得到剛及格的36分，最后卻獲得了接近滿分的54分(總分60分)。說(shuō)到原因，該考試的閱卷組長(zhǎng)說(shuō)：“此文很典型，不事張揚(yáng)，不搞‘滿天星的鋪陳鋪排，不搞華彩炫目的‘集錦，不玩深沉，只是極為樸實(shí)地記敘了父親割麥、自己割麥的情景，然而，它真實(shí)、本色、真情、純凈，一板一眼地道來(lái)，洶涌的內(nèi)心波濤潛伏其間?！?/p>

其實(shí)，這篇文章在選材立意等方面非常普通，之所以能得高分，就是因?yàn)檎故玖恕皝?lái)自現(xiàn)實(shí)生活的質(zhì)樸”。所以，大膽展現(xiàn)真實(shí)的自己應(yīng)該是我們寫作時(shí)追求的方向。

二、問(wèn)題診斷

閱讀下面的片段，看看主要存在什么問(wèn)題。

不久，我又偷偷地去游了一次泳，回來(lái)時(shí)卻不小心被母親抓住。她把我拉進(jìn)屋里，用繩子綁起來(lái)，又用木棍狠狠地打了幾十下，打得我身上好幾處鮮血直流。吃晚飯時(shí)，見(jiàn)我還在抽泣，母親開始好言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我講道理，我感動(dòng)得眼淚直流，竟然從來(lái)不知道母親打我罵我是為我好。

從那以后，我便懂事多了。六年級(jí)那年，我每天都是晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，早上4點(diǎn)便起床。上了初中，母親為了晚上督促我學(xué)習(xí)，每次都忙到很晚才睡，第二天還要起得很早，做早飯給我吃。

臨近中考，我病了，一直發(fā)高燒。我很著急。而母親白天就陪在我身旁，為我端水、喂飯，晚上仍守在我床邊——怕我碰脫手上的針，怕我壓著手臂，怕我掀了被子著涼。深夜，我一覺(jué)醒來(lái)，橘黃色的燈光籠罩著屋里的一切，我看到母親那雙疲倦的眼睛，還發(fā)現(xiàn)母親的鬢間竟然有幾根白發(fā)……7天，整整7天，我在幸福和自責(zé)中過(guò)了7天，而母親7天7夜幾乎未曾合眼。

后來(lái)，我考上了重點(diǎn)高中，可我敬愛(ài)的母親卻因?yàn)檫^(guò)度勞累，靜靜地離開了人世!

(選自作文《永遠(yuǎn)的懷念》)

這是一篇讓人讀來(lái)感覺(jué)極其虛假的作文。文中的一些描寫如“又用木棍狠狠地打了幾十下，打得我身上好幾處鮮血直流”“六年級(jí)那年，我每天都是晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，早上4點(diǎn)便起床”“母親7天7夜幾乎未曾合眼”“母親卻因?yàn)檫^(guò)度勞累，靜靜地離開了人世”等描寫不夠真實(shí)。

三、方法點(diǎn)撥

“不做作，不矯情，不虛偽”其實(shí)就是考綱中要求的“感情真摯”?！案星檎鎿础笔侵肝恼轮兴磉_(dá)的對(duì)社會(huì)、人生的感情，是發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)自然、真誠(chéng)可信的，而不是生硬的附加裝飾，更不是虛情假意。

這需要我們?cè)趯懽鲿r(shí)從以下四個(gè)方面去把握：

事真感情往往寄寓在特定的事件中，感情“真”首先需要事“真”。真實(shí)不僅是作者的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷，還包括作者的所想。符合“四此”——此時(shí)、此地、此人、能為此事，就可以視之為“真”。若題材“假冒偽劣”，蘊(yùn)含或引發(fā)的情感常常也是虛假的；若題材真實(shí)自然，情感也容易為人所認(rèn)可?！案改鸽p亡”“父母離婚”等情節(jié)容易流入庸俗的虛構(gòu)和明顯的虛假，其情感的真實(shí)性自然令人懷疑。

情真即抒發(fā)有真切體驗(yàn)的情感。中學(xué)生的生活閱歷、情感閱歷都不可能太豐富，因此，在有多種選擇的情況下，如果不是真正的有感而發(fā)，一般很難寫出真情，特別是在考場(chǎng)作文中。無(wú)論命題怎樣寬泛，都要在規(guī)定的情境中作文，這就要“為文造情”，而弄不好就會(huì)矯揉造作，貽笑大方。矯揉造作的虛情假意，絕不可能打動(dòng)讀者的心靈。深層意義上的真情實(shí)感，必須在對(duì)客觀事物反復(fù)認(rèn)識(shí)、反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。

情美生活中有形形色色的人，人的思想境界、審美情趣是大不相同的，作者抒發(fā)的情感、迎合的趣味，誘發(fā)人性人情中的因素，也有高雅粗俗之分。一般說(shuō)來(lái)，即使面對(duì)同一景物，由于個(gè)性素質(zhì)和心境不同，不同人的感受也不可能一樣。千萬(wàn)不要以為只要是真情實(shí)感就可以入文。只有高尚的真情實(shí)感，才能與讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。因此，要達(dá)到“以情動(dòng)人”的效果，所抒之情必須符合真、善、美的標(biāo)準(zhǔn)。

情濃心理學(xué)家告訴我們，情感有濃淡之分，濃烈深摯的情感來(lái)源于主體深刻的體驗(yàn)。也就是說(shuō)，作文選材要選那些自己融入其中的、被深深感動(dòng)了的材料。只有自己先感動(dòng)了，才能感動(dòng)別人。文學(xué)大師福樓拜在創(chuàng)作《包法利夫人》時(shí)，有一個(gè)朋友去看望他，敲幾次門，都沒(méi)人回應(yīng)。這位朋友推門一看，發(fā)現(xiàn)他正坐在地上痛哭流涕，傷心異常。一問(wèn)，才得知他寫到包法利夫人死了，悲痛不能自已。大凡偉大的作品，都是作者自己濃烈感情的結(jié)晶。推及到高考，大凡高分作文，也都是考生抒發(fā)濃烈感情的成果。

四、佳文展示

請(qǐng)看下面兩則敢于抒寫真情實(shí)感的作文片段：

片段一

媽媽和我租房子住在學(xué)校西門外的村上，每天回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)她在岔路口等我……

那天下午，到了路口，沒(méi)看見(jiàn)媽媽的身影，我有些迷惑。剛拐了個(gè)彎，便看見(jiàn)了她。只見(jiàn)媽媽拿了一個(gè)桶，慢慢解開繩子，向旁邊的井中扔下，右手猛地抖動(dòng)繩索，右肩帶動(dòng)胳膊肘向上拉，左手接住下面的繩子。不一會(huì)兒，一小桶水便拉了上來(lái)。腳邊的大圓桶已有大半桶水?？匆?jiàn)她頭發(fā)從耳間滑下，我喊了一聲：“媽，我回來(lái)了r她迅速轉(zhuǎn)頭望向我，用手指尖挑起絲絲碎發(fā)，提起與她體型不相配的大圓桶，一搖一晃地向我這邊走來(lái)，還不忘對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，快回去把書包拿下來(lái)!”

我怔住了。身后的夕陽(yáng)，將媽媽散亂的頭發(fā)照得金黃，似乎在嘲笑她：“嘿嘿，老了哦!”我瞪了眼那無(wú)情的夕陽(yáng)，看到她那被濺上水的潮濕的褲子，便沖了上去，緊緊抓住木桶把柄。她笑著說(shuō)不用，但我執(zhí)意不放手，她也沒(méi)說(shuō)什么。到了門口，競(jìng)發(fā)現(xiàn)她的手提得比我高好多，而且手臂還彎著。我的心酸酸的，看著她臉上的汗珠、眼角的魚尾紋，我不禁叫了一聲：“媽!”她疑惑地看著我：“什么?”“沒(méi)，沒(méi)什么!”我盯著她走向內(nèi)門的背影，陷入了沉思：爸爸走后，家里家外的一切，都落在媽媽那柔弱的肩頭上。我知道媽媽的年齡并不算大，但以前的那種直挺身材早已不復(fù)存在。

我希望來(lái)世，自己長(zhǎng)得又高又大，去做她的媽媽，為她撐起明亮的天空!

(選自作文《來(lái)世，讓我做她的媽媽》)

文章通過(guò)母親村口等我、吃力打水等情節(jié)，真實(shí)地描寫了一位母親為了女兒的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，毅然放棄工作租房“服侍”女兒的感人情景。事件很小，卻真實(shí)感人。文中既寫了母親對(duì)女兒的疼愛(ài)，也寫了女兒對(duì)母親付出的理解，并希望來(lái)世回報(bào)母親。這種雙向的愛(ài)，使得文章主題更加深刻。

片段二

一個(gè)春寒料峭的日子，一個(gè)滿是喜氣和生機(jī)的季節(jié)，同時(shí)，在我眼里，又是一個(gè)失意的季節(jié)。一天，爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西。還處在夢(mèng)鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)過(guò)渡地帶的我，依稀聽(tīng)到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)昏暗燈光下親愛(ài)的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷。我爬到母親懷里，問(wèn)她怎么了，她沒(méi)有說(shuō)話。倒是一向沉默少言的父親開口了：“我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次……”我當(dāng)時(shí)就哭了，因?yàn)椴幌氚謰岆x開。但是這些都于事無(wú)補(bǔ)。奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別，然后便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啟動(dòng)，漸漸成了點(diǎn)，消失在清晨的大霧里，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……

葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長(zhǎng)。這個(gè)世界一直在變，而站臺(tái)的戲卻沒(méi)變，它依然在上演著。變了的，依然只是主人翁。

十多年前送別的我如今成了遠(yuǎn)去的人，十多年前遠(yuǎn)去的父母如今成了送別的人。每一次返校的清晨，母親總是會(huì)像當(dāng)年遠(yuǎn)去一樣早早起床，為我收拾行李，準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到車站，來(lái)繼續(xù)這部沒(méi)有結(jié)局的戲。她總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷水……”總有說(shuō)不完、道不盡的“嘮叨”，卻是一種讓人心田溫暖的嘮叨。車走了，透過(guò)窗，雖然外面光線昏暗，我卻分明看到了母親眼里的不舍，以及淚汪汪的眼睛。離去了，便是無(wú)限的不舍與懷念；待到歸來(lái)時(shí)，眼中又是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來(lái)時(shí)總是濕濕的。

(選自2009湖北高考滿分作文《站在車站的門口》)

亮點(diǎn)品味

“黯然銷魂者，唯別而已矣。”離別是一種永恒的人生狀態(tài)。作者選取一個(gè)特殊的場(chǎng)景——車站來(lái)抒寫生活中真實(shí)的離別之情，用這種離別來(lái)表現(xiàn)普通百姓家庭的摯愛(ài)。為了謀生，當(dāng)年我送別父母；為了求學(xué)，如今父母送我。更可貴的是，離別的心理、動(dòng)作等細(xì)節(jié)寫得真實(shí)、細(xì)膩，令人感動(dòng)。

五、請(qǐng)你演練

“感情真摯”是寫作成功的重要原則，如果能在字里行間表現(xiàn)出事真、情真、情美、情濃，一定可以使你的文章不做作、不矯情、不虛偽，真正做到“我手寫我心”。下面就請(qǐng)你一試身手：

片段演練往往有這樣的情況：經(jīng)歷過(guò)一些事情，淡忘了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過(guò)的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語(yǔ)言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。試以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫一個(gè)片段或一篇記敘文。

全篇演練人，經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母和血濃于水的兄弟姐妹。正是這親情，譜寫了我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。在這方面你一定有許多切身感受和動(dòng)人的故事，也一定有許多深刻的體驗(yàn)、獨(dú)到的見(jiàn)解。請(qǐng)以“親情”為話題寫一篇記敘文。所寫內(nèi)容要在“親情”的范圍之內(nèi)，題目自擬，不少于800字。