春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李

我與海燕有緣，2006年她轉(zhuǎn)入我校成了我的科任老師，與海燕朝夕相處，耳濡目染間，雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但她卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地，讓我重新體會(huì)做教師的酸甜苦辣。

2007年9月10日是一個(gè)讓海燕永遠(yuǎn)難忘的日子，和往常一樣她第一個(gè)在簽到簿上寫(xiě)上名字，直奔教室，每天她都要趕在孩子們到之前把窗子打開(kāi)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，然后打開(kāi)筆記本寫(xiě)下一天的工作計(jì)劃。門(mén)沒(méi)推就開(kāi)了，30個(gè)學(xué)生一個(gè)不少，整整齊齊地站成兩圈，祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上，“祝老師節(jié)日快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”!一聲聲親切的問(wèn)候，一句句祝福的話語(yǔ)，讓海燕老師模糊了視線。一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前——

孩子們不會(huì)忘記從7月15日海燕老師接手這個(gè)班，她每天放學(xué)后與學(xué)生傾心交談，她知道班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的家，因?yàn)槊看握勍暝挘家H自把他們送回家;孩子們不會(huì)忘記海燕老師為她們用心找尋的每一篇發(fā)人深省的文章;不會(huì)忘記海燕老師為她們?cè)谥苡浿袑?xiě)下的每一句催人奮進(jìn)的話語(yǔ);也不會(huì)忘記海燕老師像布置新家一樣為班級(jí)準(zhǔn)備的每一塊臺(tái)布，更不會(huì)忘記海燕老師得了重感冒咳嗽得厲害還堅(jiān)持上課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、事事入微。

在學(xué)生們眼中，她是嚴(yán)師，事無(wú)巨細(xì)，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業(yè)，她卻覺(jué)得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開(kāi)懷地樂(lè)，回想自己“正茂”的“風(fēng)華”;她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。作為一名學(xué)科骨干教師，海燕老師的業(yè)務(wù)水平無(wú)疑是令人稱道的。七年中，她所帶班學(xué)生的成績(jī)一直名列前茅。因此慕名前來(lái)要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了?？墒请p休日、放學(xué)后她卻主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。不少家長(zhǎng)都以為是學(xué)校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到”，海燕老師卻說(shuō):“這是我自己的學(xué)生，我有義務(wù)教他們，只要學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力得到提高，就是對(duì)我最好的回報(bào)?！?/p>

同志們經(jīng)常笑稱她是“傳奇人物”，有“魔術(shù)效應(yīng)”，專門(mén)能將“刺頭二茬班”變成“先進(jìn)班集體”。我向她討教“秘訣”，她說(shuō)了兩個(gè)字“寬容”。

是的，這種寬容——它甜美、溫馨、親切、誠(chéng)懇。正是由于這樣一種母愛(ài)般的寬容，使得學(xué)生們即使畢業(yè)后，仍與海燕老師保持著密切的聯(lián)系。每年的母親節(jié)，她總會(huì)收到學(xué)生們的祝福，他們會(huì)特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會(huì)在信末寫(xiě)上:“你的孩子”。更有學(xué)生真情流露道:“給媽媽的信一直寫(xiě)不出來(lái)，而給你寫(xiě)的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺(jué)得不如老師來(lái)得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧!”一位高中生在給海燕老師的信中寫(xiě)道:“雖然從四班走出已有三個(gè)年頭了，但始終難忘你真心無(wú)悔的付出，也許你不是我遇到的最后一個(gè)，但確是有生以來(lái)我所遇見(jiàn)的第一個(gè)如此全心投入，不記任何回報(bào)的老師，你對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什么叫教師。”

也正是為了這份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，海燕老師甚至放棄了做母親的權(quán)利，愛(ài)人比他大六歲，要孩子的事一拖再拖。她說(shuō):“我沒(méi)有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當(dāng)看到他們成才時(shí)，我感到所有的付出無(wú)怨無(wú)悔。”

一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的符號(hào)。海燕老師用她全情的投入和無(wú)私的付出向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的風(fēng)采。請(qǐng)記住:有教無(wú)類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰!