中學(xué)語文教育淺談

語文是社會精神的產(chǎn)物，人類文化素質(zhì)的載體，在人類生活中有著舉足輕重的地位。語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識的必需技能，是衡量人才知識與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。同時，語文也是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文是一門關(guān)于語言運(yùn)用的學(xué)科，語文教學(xué)的根本任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文字。“腹有詩書氣自華”，一個人的修養(yǎng)和氣質(zhì)往往可以通過他妙語連珠的言談、充滿智慧的文字、工整漂亮的字體等形式表現(xiàn)出來，而這一切都需要有深厚的語文功底和文學(xué)素養(yǎng)。

了解了語文的核心內(nèi)容及其重要性，我們更加清楚地認(rèn)識到學(xué)好語文對人生的發(fā)展有著十分重要的影響。在這里，我想通過自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談一下中學(xué)語文的教育。

在語文教學(xué)中，教師首先要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，樹立以人為本的思想，從學(xué)生自身需要出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的個性、情感和道德，使之充滿人文關(guān)懷。在課堂教學(xué)理念中，每一位學(xué)生都應(yīng)該是教師關(guān)注的對象，關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心、牽掛，關(guān)注本身就是最好的教育。尊重并發(fā)展學(xué)生的個性，會使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中，從而真正體驗(yàn)到幸福感與自豪感，明顯的提高工作和學(xué)習(xí)效率。大膽進(jìn)行民主教學(xué)是培養(yǎng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要途徑。新課標(biāo)中鼓勵學(xué)生自由大膽地表達(dá)自己的想法和需求，引導(dǎo)形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生形成健全人格等語文教育理念，正在被教育工作者越來越廣泛地接受。與此同時，教師的主導(dǎo)地位也得到了極大地重視，我們希望在課堂上真正實(shí)現(xiàn)師生平等，師生之間不僅是教與被教的關(guān)系，更是互相合作的關(guān)系，我們更期盼由此而形成的一種自由寬松、生動有趣的課堂氛圍，可以極大地激發(fā)學(xué)生的求知欲和教師的創(chuàng)造欲。語文教學(xué)過程要關(guān)注人、關(guān)注社會和生活，優(yōu)化課堂氛圍，形成師生互動，體現(xiàn)人性的平等。讓學(xué)生張揚(yáng)個性，獨(dú)立地表達(dá)見解，學(xué)會和他人的良性溝通，正是語文教學(xué)人性化的良好體現(xiàn)，也是語文課培養(yǎng)學(xué)生人性化的一個重要方面。在教學(xué)活動中，要科學(xué)地把課文知識納入到人性化的教育中，做到知識皈依人性，寓人性化教育于日常小事之中，善于從身邊事例及時提煉，對學(xué)生進(jìn)行生動教育。

另外，新課程基于語文學(xué)科的綜合性特點(diǎn)和人的全面發(fā)展的需要，提出“語文課程應(yīng)根植現(xiàn)實(shí)，面向世界，面向未來”的嶄新理念，強(qiáng)調(diào)語文與其他課程的溝通。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過廣泛的課外閱讀來增長見識，提升自己的能力與修養(yǎng)。

語文教學(xué)還擔(dān)負(fù)著學(xué)生德育、美育的教育。教育最出色的功能，在于能夠使我們意識到做人是了不起的。中學(xué)語文教育必須致力于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，是當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要。它符合語文教育本身的特點(diǎn)和規(guī)律。隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，人與人之間的溝通、協(xié)調(diào)關(guān)系也變得越來越重要，有效的溝通能力已經(jīng)成為衡量人的一項(xiàng)基本能力。教師要根據(jù)學(xué)生不同的個性因勢利導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生溝通、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力，還要有意識地加強(qiáng)人文精神的教育，使學(xué)生能夠更好地關(guān)注人世間的親情、友情，處理好生活中的人際關(guān)系。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才會積極參與，充滿愉悅和快樂。培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)積極性，還要采取多種途徑，開展豐富多彩的語文課外活動以擴(kuò)大學(xué)生的視野，比如演講比賽、辯論會等。語文課區(qū)別于其他課程的地方就在于學(xué)生隨時隨地都有學(xué)語文的機(jī)會。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活，在實(shí)踐中學(xué)好語文。

上述是我在實(shí)際教學(xué)中，總結(jié)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一點(diǎn)心得體會，希望在以后的教學(xué)過程中能夠有更深的領(lǐng)悟。