結(jié)合思想政治課教學(xué) 增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)一點(diǎn)體會(huì)

【摘要】中學(xué)思想政治課是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，是增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和實(shí)踐能力滲透科學(xué)發(fā)展觀教育的重要渠道。

【關(guān)鍵詞】思想政治課;法律意識(shí)

Combination of ideological and political teaching to enhance students awareness of the law that the experience of

Wei Xianfu

【Abstract】Middle school politics course is a practical， applied a strong discipline， is to enhance the legal awareness and the practical ability of students infiltrated the scientific concept of development education， an important channel.

【Key words】ideological and political classes; legal awareness

通過我的政治課教學(xué)使我知道，中學(xué)思想政治課是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，是增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和實(shí)踐能力滲透科學(xué)發(fā)展觀教育的重要渠道。本人通過多年來思想政治課教改實(shí)驗(yàn)的探索，以及對(duì)新教材和教育對(duì)象的研究，緊扣初中思想政治課教學(xué)內(nèi)容，對(duì)如何增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)談幾點(diǎn)體會(huì)。

1 指導(dǎo)學(xué)生參與，在參與中增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)

增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，總是和增強(qiáng)法律意識(shí)活動(dòng)相聯(lián)系的，因此我在近幾年的教學(xué)中，十分注意搭建好學(xué)生參與的教學(xué)舞臺(tái)，不斷激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生參與的積極性，給學(xué)生提供更多的思考和創(chuàng)造的時(shí)間和空間。比如在教學(xué)活動(dòng)中，緊扣教學(xué)內(nèi)容采用了“小題大做，互通情報(bào)”、“討論法”，模擬表演，靈活處理教學(xué)內(nèi)容順序，為學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)創(chuàng)設(shè)氛圍，提供條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

1.1 “小題大做，互通情報(bào)”，讓學(xué)生自己搜集新聞、時(shí)事、校內(nèi)校外、班內(nèi)班外、社會(huì)上的材料，重新編輯、整理、組合，在上晚自習(xí)課時(shí)，應(yīng)用同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)評(píng)析，這不僅有助于學(xué)生了解國家大事，發(fā)表自己的看法、認(rèn)識(shí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生緊扣教學(xué)內(nèi)容關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，逐步對(duì)其中的某些問題產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，產(chǎn)生設(shè)法解決問題的強(qiáng)烈沖動(dòng)，從而為將來在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)問題上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性突破提供動(dòng)力機(jī)制。如同學(xué)們?cè)谠u(píng)析到某些城鎮(zhèn)建設(shè)綠地太少，環(huán)境污染嚴(yán)重，不約而同地呼吁要依法管理、保護(hù)環(huán)境。并運(yùn)用行政的、經(jīng)濟(jì)的、科技的、教育的手段綜合治理，既要植樹造林，又要合理開發(fā)水土資源，科學(xué)地發(fā)展，既掌握了教學(xué)內(nèi)容知識(shí)又增強(qiáng)了法律意識(shí)。

1.2 討論法:在教學(xué)過程中圍繞某一理論問題或?qū)嶋H問題，各抒己見，展開辯論，以求得正確的認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。如我在教學(xué)中有針對(duì)性地提出:“實(shí)踐與汗毛”、“成長(zhǎng)與環(huán)境”、“假若我是廠長(zhǎng)，是如何依法辦廠的”、“怎樣才能做一個(gè)守法、護(hù)法的好公民”等問題，一石擊起千層浪，四兩撥千斤。讓學(xué)生分組進(jìn)行辯論，課堂上唇槍舌劍，表現(xiàn)出極高的參與熱情，通過辯論，既培養(yǎng)了學(xué)生擺事實(shí)講道理，堅(jiān)持，修正錯(cuò)誤的科學(xué)態(tài)度，又培養(yǎng)了學(xué)生法律意識(shí)以及必不可少的競(jìng)爭(zhēng)與合作精神，更培養(yǎng)了學(xué)生分析新情況、解決新問題的能力，收到了事半功倍的效果。

1.3 模擬表演:在教學(xué)中有針對(duì)注地創(chuàng)造氛圍，讓學(xué)生模擬家庭，文明執(zhí)勤，市場(chǎng)等表演活動(dòng)，也是有利于學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)的好形式。比如在教學(xué)“法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為”一節(jié)內(nèi)容時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣的即興模擬活動(dòng)。要求模擬生產(chǎn)廠家廠長(zhǎng)，供銷廠長(zhǎng)各一名，經(jīng)銷商一名，消費(fèi)者一名，情節(jié)為一消費(fèi)者在“六一”兒童節(jié)在商店里買了一袋草梅，給兩歲的小孩吃，打開后，發(fā)現(xiàn)里面草梅里有肉蟲還有蛀灰，消費(fèi)者給廠長(zhǎng)打電話，銷售廠長(zhǎng)從廣州專門趕來和經(jīng)銷商、消費(fèi)者一起處理產(chǎn)品質(zhì)量問題，其他同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，最后教師結(jié)合三鹿奶粉事件加以總評(píng)，這種活動(dòng)既給學(xué)生在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)提供了積極思維的空間，尊重了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，表演能力，又培養(yǎng)了學(xué)生怎樣用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2 結(jié)合實(shí)際說法，在理性中增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)

思想政治課是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)與藝術(shù)，它的教學(xué)過程是掌握知識(shí)，形成觀點(diǎn)，樹立信心，付諸行動(dòng)的過程，為從理性上增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)我采取了以下一些講座形式來幫助學(xué)生理解教材內(nèi)容。①請(qǐng)當(dāng)?shù)氐呐沙鏊鶉覂?yōu)秀派出所所長(zhǎng)作報(bào)告，講他們?cè)诳购榫葹?zāi)，森林赴火，追捕逃犯中忘我精神的精神和在打擊各種犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)治安活動(dòng)中不能憑自己手中有武器蠻干，而只能依法行政，具有濃厚法律意識(shí)的工作作風(fēng)。②請(qǐng)當(dāng)?shù)胤ㄔ涸洪L(zhǎng)到班上上法制課，播放寓意成克杰，廈門走私案，張軍犯罪團(tuán)伙，三鹿奶粉事件的審判，黑社會(huì)集團(tuán)審判的錄相。講述法律的特征以及對(duì)國家治理各種刑事的、民事的、行政的違法行為的審判的法律依據(jù)。③講述一個(gè)大家熟知的剛滿18歲服役4年的周×× 在學(xué)校學(xué)習(xí)目的不明確而走入社會(huì)，又如何走上犯罪道路的經(jīng)過。入獄期間，政府對(duì)他的教育幫助、指導(dǎo)他學(xué)技術(shù)、學(xué)文化又改過重新做人的經(jīng)過，俗話說:會(huì)吸取教訓(xùn)的人在別人身上吸取，不會(huì)吸取教訓(xùn)的人在自己身上吸取。通過這些實(shí)際說法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次又一次活動(dòng)的教育課，不但理解了教學(xué)內(nèi)容，又使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“犯罪從不遵守紀(jì)律開始，良好的行為習(xí)慣從小養(yǎng)成”的深刻道理。從而對(duì)學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)起到了潛移默化的作用。

3 注重社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)

政治課是一門理論性和實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，根據(jù)學(xué)科的這個(gè)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則和方法，是政治學(xué)科的特點(diǎn)要求，也是思想政治課的生命線。因此，在課后圍繞課室教學(xué)重點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行參觀訪問，社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)學(xué)生寫政治小論文等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供更多的動(dòng)手、動(dòng)腦機(jī)會(huì)，也是增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)的重要途徑。

緊扣初中學(xué)生所學(xué)法律常識(shí)內(nèi)容，分成若干小組，開展對(duì)附近的紙廠，生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查訪問，對(duì)某校初三學(xué)生易××在國慶節(jié)期間跳樓自盡和一個(gè)小學(xué)女生從教學(xué)三樓跳下摔成重傷，爾后幾個(gè)初中女生跳河尋短見的跟蹤調(diào)查，到體育場(chǎng)、公園、主要街道、交通要道、一些職能部門、親戚朋友、商場(chǎng)、茶館調(diào)查訪問，在獲取豐富的感性認(rèn)識(shí)后，好奇心和求知欲促使學(xué)生思考，為什么有那么多的不懂法、行政管理部門有那么多難處，法院變成了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，學(xué)生根據(jù)調(diào)查材料，并結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行討論，以小組為單位寫出了調(diào)查報(bào)告或政治小論文，在文章中學(xué)生們創(chuàng)造性地提出了諸多措施，要求政府加大對(duì)全國人民的普法教育、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的，只顧“小家”不顧“大家”，只污染不治理，只賺錢不顧后果的行為，依法嚴(yán)懲不怠，規(guī)劃建設(shè)管理人員要專業(yè)技術(shù)強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)，環(huán)保意識(shí)濃厚，廉潔奉公的法律專家擔(dān)任。

在討論中，學(xué)生們提出的建議是五花八門，各具特色，頗有新意，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，提高了分析問題、觀察問題、理解問題、解決問題的能力，重要的是通過實(shí)踐活動(dòng)，使他們懂得科學(xué)發(fā)展觀道理和含意，更進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的法律意識(shí)。

收稿日期:2009-12-21