淺談學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

【摘要】興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的向?qū)В瑢?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣尤為重要。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)興趣;激發(fā)

The excitation of interest in learning

Sun Zhuchun

【Abstract】Interest is motivation to learn， study guide， for students in and inspire their interest in language learning is particularly important.

【Key words】interest in learning; excitation

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的向?qū)В瑢?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣尤為重要。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師?！碧岣哒n堂教學(xué)的藝術(shù)性，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中我主要從以下幾方面入手:

1 抓導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教師精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)語(yǔ)，可以引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲，因?yàn)樯险n伊始，學(xué)生的注意思維處于松弛狀態(tài)，教師精彩的導(dǎo)入，可以在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的注意力和思維轉(zhuǎn)移到所學(xué)的內(nèi)容上來(lái)。針對(duì)不同的課文要采取不同的導(dǎo)入方法。通?？梢圆捎檬吕龑?dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)入、妙語(yǔ)導(dǎo)入、審題導(dǎo)入、自薦導(dǎo)入等。如教學(xué)《松鼠》一課，我采用的是猜謎的方法導(dǎo)入，而《新型玻璃》一課，則采用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的故事導(dǎo)入。導(dǎo)入方法切忌千篇一律。

2 引發(fā)奇思妙想，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在閱讀課文時(shí)，我常常鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文想象，特別是那些課文中省略的部分。學(xué)生們暢所欲言，逐漸的真正體會(huì)到作者寫(xiě)法妙處和用意所在。雖然有時(shí)他們的想象奇異，甚至有些荒唐，然而靈感和創(chuàng)造常常就孕育在荒唐的異想天開(kāi)之中。在教學(xué)《梅花魂》一課，講到外公不能回國(guó)哭了起來(lái)，后面用了省略號(hào)，我引導(dǎo)學(xué)生思考我會(huì)怎樣勸外公，外公又會(huì)說(shuō)什么，一時(shí)間，學(xué)生思如泉涌，有的同座倆人來(lái)了個(gè)即興表演，收到了意想不到的效果。

3 用電教渲染情境，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能

利用電教來(lái)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，能夠渲染課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。蘇霍姆林斯基說(shuō):“任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越少感覺(jué)到教育者的意圖，他的教育效果就越大?！比缭诮虒W(xué)《鯨》一課，我一開(kāi)始利用多媒體課件播放美麗的海底世界，接著提出問(wèn)題:“在這美麗的藍(lán)色世界中，有一種動(dòng)物號(hào)稱‘海中之王’，它的形體特別大，比大象還要大許多，知道這是什么動(dòng)物嗎?”當(dāng)孩子們說(shuō)出答案，我又接著提出疑問(wèn)，為什么它不是魚(yú)?它是用什么呼吸的?它到底有多大啊?孩子們帶著這些問(wèn)題饒有興趣的到課文中尋找答案了。

總之，教育活動(dòng)是一門藝術(shù)性活動(dòng)，要使學(xué)生真正掌握好語(yǔ)文這門學(xué)科，首先必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在樂(lè)中求學(xué)，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

收稿日期:2009-11-26