天才寶寶，你能發(fā)現(xiàn)嗎？

每個(gè)寶寶都是天才寶寶，這和“望子成龍”“望女成風(fēng)”的一廂情愿不同，這也并非來(lái)自于遺傳。大多數(shù)孩子剛生下來(lái)時(shí)都一樣，具有成為天才的潛能。所以，孩子的天才都是父母創(chuàng)造出來(lái)的。

家庭教育中，家長(zhǎng)往往以孩子的考試成績(jī)來(lái)衡量寶寶是不是天才，這種做法很容易扼殺寶寶的潛在才能。家長(zhǎng)們應(yīng)懷著一顆愛(ài)的心，細(xì)心觀察孩子們除學(xué)習(xí)成績(jī)外的表現(xiàn)，因?yàn)槟强赡茴A(yù)示著孩子在某一方面是個(gè)“天才”。

牛津大學(xué)天才兒童研究的專(zhuān)家泰南為望子成龍的家長(zhǎng)們列出一份天才兒童特征清單，希望那些以考試論英雄的家長(zhǎng)們能夠參照清單，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。在清單中，她給出小學(xué)生6大最容易被家長(zhǎng)忽視的才能特征。

特征一:喜歡發(fā)號(hào)施令的領(lǐng)袖。

善于重新排列物品或有條不紊地在學(xué)校里負(fù)責(zé)給全班同學(xué)排座位的孩子，他們可能具備強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。

特征二:年輕的大亨。

在小學(xué)里，一些孩子很快發(fā)現(xiàn)，如果他們將平時(shí)的零用錢(qián)積攢起來(lái)，他們假期中就將擁有一大筆錢(qián)來(lái)支配。這些孩子長(zhǎng)大后很可能成為像英國(guó)維京大西洋航空公司總裁理查德布蘭森那樣的人。

特征三:刨根問(wèn)底者。

一些孩子總是充滿好奇，有時(shí)甚至不厭其煩地問(wèn)問(wèn)題。但是如果他們這種特性得到家長(zhǎng)的培養(yǎng)和重視，他們極有可能成為記者或宇航員。

特征四:設(shè)計(jì)師。

這種類(lèi)型的孩子，如果讓他獨(dú)自待一會(huì)兒，他就能夠用積木搭建出一座法國(guó)埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設(shè)計(jì)天才。

特征五:故事講述者。

有的孩子喜歡講故事和寫(xiě)故事。他們的想象力豐富。發(fā)現(xiàn)孩子有此種個(gè)性的家長(zhǎng)要好好培養(yǎng)孩子，因?yàn)樗麄兒芸赡苁窍乱粋€(gè)JK羅琳。

特征六:演講者。

這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。作為家長(zhǎng)，請(qǐng)不要制止他們的行為。他們的行為說(shuō)明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養(yǎng)，他可能成為律師或電視主播。