中考英語閱讀理解如何得高分

中考英語“閱讀理解”一向是中考中的“重中之重”，那么如何得高分呢? 根據(jù)教育部制定的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級綜合語言運用能力。閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，在中考中所占比重越來越大，這是拉開檔次的題目。閱讀理解主要是考查考生綜合運用所學(xué)語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等，很多同學(xué)在做題時常常出現(xiàn)“讀得懂做不對”的現(xiàn)象。怎么消除這種現(xiàn)象呢?為了提高閱讀理解能力，同學(xué)們在做閱讀理解時，就要在以下幾個方面下功夫:

(一)要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理。閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

(二)要提高視讀的速度。考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是閱讀速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時眼球總是不斷地移動—停頓—移動著。理解是在“眼?！钡乃查g進(jìn)行的。我們要使眼停的時間相對增加，就要擴大視讀的廣度，把逐詞逐句的點式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測，去推斷。

(三)注重知識積累，迎合中考命題。中考試題中閱讀文章的題材多樣，體裁形式豐富這就需要考生在平時對各方面的知識都有所積累，迎合中考命題趨勢。依綱靠本，解決語言交際情景問題。中考閱讀理解題中，有30%的容易題和40%的中等難度題，這些題必須依綱靠本，回歸課本，回歸基礎(chǔ)，力求做到課課過關(guān)。在第一輪復(fù)習(xí)中，識記并梳理學(xué)習(xí)過的知識，如詞匯和語法，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章;熟記熟背初中英語教材中的有關(guān)內(nèi)容，尤其是每個單元的“主打”課文;領(lǐng)會所給語言要素和材料的含義，運用已學(xué)的知識去解決語言交際情景中的問題。

(四)想拿高分，狠下苦功。在這段時間里有目的、有計劃地進(jìn)行分類閱讀，熟悉不同體裁文章結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)題手法，掌握閱讀理解應(yīng)試技巧，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個問題:

快速通讀全文，掌握全貌。讀時應(yīng)全神貫注，特別留心文中的人物，事件，地點，時間，起因，數(shù)字等具體材料，這樣就可以掌握文章的大意，即中心內(nèi)容。在閱讀過程中，邊看邊思索，并用鉛筆作些圈劃工作。我們把與問題有關(guān)的內(nèi)容劃出來，這樣我們就能為選擇正確的答案指明方向。我們平時就應(yīng)培養(yǎng)這方面的習(xí)慣，形成固定的符號。這樣一遍讀完，文章的脈絡(luò)就清楚了。

快速瀏覽文章后面的思考題。閱讀理解所設(shè)的題，有的是對一般現(xiàn)象的表層題，也有對通篇文章的深層題。前者比較容易，可以針對文章中的某個單詞，句子或者段落找到答案，我們可以憑記憶勾出一些表層題的答案。留下一些深層題，可能一時不能下結(jié)論，可先初步確定一至兩個答案，并做上記號。

帶著未解決的問題復(fù)讀短文。有些比較難的題，在把短文看完一遍以后，是無法理解的，或一時難以找到正確的答案。這就要求根據(jù)該問題有目的地去尋找，以解決上述疑點。有些問題在初讀時未加注意，也可能當(dāng)時理解有誤，做題時問題便出來了。總之，這時是帶著種種疑團(tuán)查證，尋求解決的辦法。

題答完之后，應(yīng)再次跳讀文章，核實所有答案。對于表層題，我們一般都有把握，可以不再花費時間，但是深層題則需要根據(jù)短文的內(nèi)容加以推敲，以求萬無一失。