科學提升領(lǐng)導者核心能力

[摘要]領(lǐng)導者核心能力建設(shè)是一個艱難、復雜、累積的過程，要遵循領(lǐng)導核心能力生成的規(guī)律，運用核心能力考評結(jié)果，持續(xù)提升領(lǐng)導者核心能力。

[關(guān)鍵詞]領(lǐng)導者核心能力；規(guī)律；提升；考評

[中圖分類號]D251 [文獻標識碼]A [文章編號]1007－1962(2009)03－0024－02

加強領(lǐng)導者核心能力建設(shè)，持續(xù)提升領(lǐng)導者核心能力，具有艱難性、復雜性、累積性等鮮明特征。如何根據(jù)領(lǐng)導者核心能力內(nèi)涵標準，運用核心能力考評結(jié)果，持續(xù)提升領(lǐng)導者核心能力。既需要組織上不斷加大培養(yǎng)塑造力度，也需要領(lǐng)導者個體的不斷自我提升。只有不斷掌握核心能力提升科學規(guī)律，積極探索核心能力提升科學途徑，形成組織與個體良性互動機制，才能把整個領(lǐng)導者隊伍核心能力建設(shè)不斷推向新高度。

一、遵循領(lǐng)導者核心能力生成規(guī)律自我提升

領(lǐng)導者核心能力作為一種履行領(lǐng)導職責實踐中的深度能力。與領(lǐng)導者經(jīng)歷、資歷、閱歷以及思維方式、行為習慣、內(nèi)涵修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)等因素深度關(guān)聯(lián)。這就決定了核心能力生成必定具有循序漸進、持續(xù)疊加、動態(tài)發(fā)展的內(nèi)生性和邏輯性。對領(lǐng)導者而言，只有科學遵循核心能力生成的一般規(guī)律，自我強化提升意識，自覺開拓思維視野，自發(fā)挖掘內(nèi)在潛力，才能不斷促進自身核心能力的生成。領(lǐng)導者核心能力生成一般應(yīng)遵循“一悟、二聯(lián)、三遞”的邏輯規(guī)律。

一要升華悟性。領(lǐng)導者的悟性是形成核心能力的重要基礎(chǔ)和前提。領(lǐng)導悟性就是一種領(lǐng)導靈性，是一種領(lǐng)導“靈通”，反映的是領(lǐng)導者在領(lǐng)導實踐中的“開竅”程度，是指領(lǐng)導者在特定的環(huán)境和條件下萌發(fā)出來的分析能力、判斷能力以及洞察能力，是領(lǐng)導者宇宙觀、世界觀、人生觀等價值觀的綜合反映。每個領(lǐng)導者的悟性各不相同，有深有淺、有高有低、有強有弱，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實在。悟性的形成具有兩面性，既有先天的原因，又有后天的因素。對待悟性的正確態(tài)度是，要不斷激活先天悟性，更加注重后天培養(yǎng)，這是悟性開發(fā)必須堅持的辯證法。

二要善于聯(lián)想。聯(lián)想是對悟性的深化和拓展，實際上就是將“悟”的成果條理化、系統(tǒng)化的過程。悟性不與聯(lián)想結(jié)合，不僅悟的價值大打折扣，而且聯(lián)想也就失去依托。人類無數(shù)文明成果的產(chǎn)生，無不是善于聯(lián)想、不斷創(chuàng)新的結(jié)晶。領(lǐng)導者聯(lián)想能力的提升，就是要不斷培養(yǎng)發(fā)散性思維、輻射性思維、跳躍性思維、質(zhì)疑性思維、批判性思維，最終形成融會貫通、觸類旁通的滲透能力和帶動能力。這是領(lǐng)導者生成核心能力的關(guān)鍵所在。

三要持續(xù)遞進。領(lǐng)導者核心能力生成是一個動態(tài)演進過程，不是一成不變，不會一蹴而就。當今時代知識更新日新月異，社會發(fā)展一日千里，形勢發(fā)展變化莫測，領(lǐng)導者只有遵循實踐、思考、再實踐、再思考的認識論發(fā)展規(guī)律，才能實現(xiàn)核心能力提升的跨越和飛躍，才能在螺旋式上升中，實現(xiàn)核心能力漸進性、動態(tài)式發(fā)展目標。

二、運用領(lǐng)導者核心能力考評結(jié)果強制提升

與傳統(tǒng)考評方法相比，核心能力考評是一套由定量評價、定向評價、現(xiàn)場評價、定性評價等多種評價手段相互融合、相互補充、前后貫通的科學考評體系，使考評結(jié)果的真實性、精確性、合理性和可信度更高?？陀^、可信的考評結(jié)果，不僅是鑒定、選拔和使用領(lǐng)導者的科學依據(jù)，同樣是培養(yǎng)、塑造和提升領(lǐng)導者的科學依據(jù)。這是核心能力理論體系的又一優(yōu)勢。根據(jù)領(lǐng)導者核心能力綜合考評結(jié)果，決策者、組織人事部門和領(lǐng)導者自身，可針對能力弱項進行強制培養(yǎng)塑造，這是一種簡便易行、容易見效的核心能力提升途徑。

政治辨別力薄弱——夯實理論根基。在量化考評中，領(lǐng)導者政治辨別力得分過低，沒有達到基本勝任標準，定向考察、綜合考評發(fā)現(xiàn)，工作中政治上不夠敏感，對重大事件反應(yīng)比較遲鈍；對理論學習不夠重視，對重大理論理解不深，沒有形成自己獨到的見解；只會埋頭拉車，不知抬頭看路，缺乏理論思維、形勢預(yù)測、政策引導等基本功，總體印象政治上不夠成熟。對這類領(lǐng)導者，組織上要及時采取措施，調(diào)送到上級黨校和培訓機構(gòu)，強化理論學習與灌輸，提高政治素質(zhì)和理論水平。領(lǐng)導者個人要強化理論學習意識，端正理論學習態(tài)度，培養(yǎng)理論學習興趣，激發(fā)理論學習動力，步入理論學習良性循環(huán)，逐步掌握科學理論真諦，保持政治上和理論上的清醒和堅定。自覺運用科學理論指導工作，彌補政治辨別力不強的差距。

工作推動力薄弱——加強實踐磨煉。領(lǐng)導者在核心能力量化考評中，工作推動力得分過低，沒有達到基本勝任標準，定向考察、綜合考評發(fā)現(xiàn)，工作處事優(yōu)柔寡斷。缺乏清晰思路；工作抓不住重點，分不清主次，效率低下，執(zhí)行力不強；崗位適應(yīng)能力偏弱，進入角色和狀態(tài)較慢，分管工作起色不大。這類領(lǐng)導者，大多屬于直線成長，缺乏積淀，資歷不深，經(jīng)驗不足，見識不廣，總體印象工作底氣不足、實力不夠。對這類領(lǐng)導者，組織上要果斷幫其補課，有意壓擔子，創(chuàng)造實踐鍛煉機會，要有計劃地將其下派到基層單位或條件艱苦、情況復雜的一線崗位鍛煉，盡快提高以“組織指揮、協(xié)調(diào)溝通、獨立決斷”等為主要內(nèi)容的解決實際問題的能力，改變工作推動力薄弱的狀況。

持續(xù)創(chuàng)新力薄弱——培育開放視野。領(lǐng)導者持續(xù)創(chuàng)新力量化考評得分過低，沒有達到基本勝任標準，定向考察、綜合考評發(fā)現(xiàn)，工作中眼界不夠開闊，思維方式模式化、程序化；自我封閉，與外界接觸較少，不善于學習借鑒，接受新事物、新思想、新理念比較遲緩；工作四平八穩(wěn)，按部就班，缺乏敢闖敢冒的進取精神；遇事沒有主見，人云亦云，依賴心理比較重。這類企業(yè)領(lǐng)導者，一般屬于“服從型”和“執(zhí)行型”，按照上級要求推動工作可做到不走樣。但工作缺乏想象力和創(chuàng)意，習慣于循規(guī)蹈矩工作，缺乏變革的勇氣和改革的魄力。對這類領(lǐng)導者，組織上要分層分類舉辦專題講座和短訓班，或組織到國外、沿海開放地區(qū)學習、考察，更新觀念、開闊思路；領(lǐng)導者個人也要嘗試多角度認識分析問題，嘗試沖破固有的思維定式，打開心胸呼吸新鮮空氣，接受并樹立新觀念、新理念、新思路，在解放思想、挑戰(zhàn)自我中不斷提高創(chuàng)造力、應(yīng)變力和學習力。

自我提升力薄弱——警示提醒督促。領(lǐng)導者自我提升力量化考評得分過低，沒有達到基本勝任標準，定向考察、綜合考評發(fā)現(xiàn)，自身素質(zhì)方面存在這樣或那樣的問題，如：作風不過硬，自我要求不夠嚴，考慮自己和家人、親友的事情比較多；處事不能出于公心，不能一碗水端平，感情、意氣用事{老好人思想嚴重，對下屬不敢嚴格要求，對自己工作的失誤不敢承擔責任；心胸不夠?qū)挘牪贿M不同意見，不能正視自己的問題，威信比較低，缺乏感召力和人格魅力。這類領(lǐng)導者，如果沒有重大經(jīng)濟或作風問題，工作沒有重大失誤，組織上應(yīng)實行警示提醒，教育幫助，必要時“開小灶”教育，督促其加強思想作風建設(shè)和黨性修養(yǎng)。領(lǐng)導者個人也要清醒認識自身存在的問題，不斷提升自身素質(zhì)。切實增強自省力、自律力、自糾力。

三、對照領(lǐng)導者核心能力理想標準引領(lǐng)提升

領(lǐng)導者肩負著政治責任、經(jīng)濟責任、社會責任等多重使命，決定了其核心能力必然由“高標準把握政治方向和宏觀形勢的政治辨別力，高水平推動領(lǐng)導實踐有序展開的工作推動力，高效率推進改革變革的持續(xù)創(chuàng)新力，高品位加強自我修養(yǎng)的自我提升力”構(gòu)成。由于部門不同、行業(yè)不同、類別不同、層級不同，決定了領(lǐng)導者核心能力內(nèi)涵要求和要素重點各有不同，必須在公共模型體系下細化、延伸、構(gòu)建專有模型體系。提升領(lǐng)導者核心能力，必須對照不同類別領(lǐng)導者核心能力專有模型的理想標準進行強化。這是一種專指性更強、層次更高的提升途徑。

不斷增強政治辨別力。政治辨別力在領(lǐng)導者核心能力體系中處于首要位置。對于黨政領(lǐng)導者而言，要培養(yǎng)成為善于治黨治國的政治家；對企業(yè)領(lǐng)導者而言，要培養(yǎng)提高“政治家”和“企業(yè)家”兼?zhèn)涞碾p重素質(zhì)和能力。黨政領(lǐng)導者提升政治辨別力，一是要提高戰(zhàn)略思維能力，二是要提高形勢預(yù)見能力，三是要提高政策引導能力，就是要提高政策制定能力。

不斷增強工作推動力。工作推動力強弱直接決定領(lǐng)導者工作績效，直接影響領(lǐng)導水平整體提升。根據(jù)領(lǐng)導者職責定位和勝任能力要求，黨政領(lǐng)導者要著力提高“發(fā)展力、決策力、駕馭力”，國有企業(yè)領(lǐng)導者要著力提高“決策力、駕馭力、運作力”。

不斷增強持續(xù)創(chuàng)新力。創(chuàng)新是社會發(fā)展的不竭動力。也是決定領(lǐng)導層次的關(guān)鍵所在。領(lǐng)導者提高持續(xù)創(chuàng)新力，最重要的要著力提高“創(chuàng)造力、應(yīng)變力、學習力”。不斷增強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新動力和創(chuàng)新能力，提高創(chuàng)造力、應(yīng)變力、學習力。

不斷增強自我提升力。自我提升力是指領(lǐng)導者在無人監(jiān)督的情況下，以理智支配和節(jié)制自己的感情與行為。從而不斷完善自我、提升自我、超越自我的能力。領(lǐng)導者增強自我提升力，一是要提高自省力，二是要提高自律力。三是要提高自糾力。

責任編輯 沉 香